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Quienes somos los psicopedagogos clínicos?
Necesitamos volver a discutir nuestras formas de investigar, nuestros instrumentos, y nuestras intervenciones. Ya hemos recorrido muchos años de trabajo profesional, es hora de que comprendamos que en el campo de la psicopedagogia se pueden observar espacios que son frecuentados arduamente y otros que son poco avistados.
Necesitamos que en este campo se perfilen especializaciones. No es posible que un psicopedagogo pueda dar respuesta a la compleja demanda y tenga herramientas para interactuar de modo interdisciplinario en las ciencias de la salud y de la educación con las que necesariamente trabaja.
Es en estos tiempos en que la educación es considerada el tesoro mas preciado, en el que la psicopedagogia tiene su desafío. puede dar cuenta de los procesos y funcionalidad de los aprendizajes de un sujeto y puede crear y desarrollar estrategias de enseñanza que lo hagan posible. Es humano que se reconozca la capacidad de aprender, para que todos podamos constituirnos sujetos del aprendizaje.

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