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室內設計學習是要重覆一直練才能學會
第一次上課一定會迷迷糊糊的,是正常的,如是因為沒有練習一定會更迷糊、
第一次上課一定會忘掉,是正常的,如是因為沒有練習一定忘的更多、今天回去
如沒有馬上練習忘1/3,過幾天再練習至少有2/3都會忘掉,一星期後全忘了,
愈晚練習的人,忘的愈多,上課完後一定要盡快練習。這是正常現象,因你不是天才,一聽就會、一聽就不會忘。這時覺得好像沒有天份,很痛苦與挫折,因為,你把自己當成天才。
第一次上課迷迷糊糊、忘掉都是正常的、是學習必經歷程,目的是打底、重樹苗、
佈網而已,不是你的能力差,大部份的人都是一樣的,忘了第二次上課會再上一
次。大部份的人都要到第上課3、5次以後才會聽的懂,才會有印象,保證你一
定會懂。樹苗變大樹、開始收網、大約是在2、3個月才會清楚、頓悟、開竅。
知識是累積的,不是上一次課就會的,如忘掉請告知老師,下次會重新再上一次,
不必怕不會,這裡是保證班,只要有3~5次預習、練習、複習一定會學會。
就是有這艱苦、痛苦的學習過程,才能短時間2、3個月內,基礎、理論、實務、
核心觀念快速一起學會,達到室內設計有自學、思考、表達力的工作能力。
董勝忠室內設計家教就業保證班 開課日期
全省唯一有簽教到 「保證就業為止合約書」的學習場所
非本科系、無基礎、無經驗的初學者
最快上課36小時快速就業
快打專線電話:04-22348360
學員找工作與學習心得
http://blog.xuite.net/s22041/twblog/142332518
學員就業名單參考
http://blog.xuite.net/s22041/twblog?st=c&p=1&w=7111783
首頁:開課班別、日期、特色
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學習效率:分段學習
室內設計不是上一次課,再重覆聽錄影帶就會,都上一樣的內容。必須分段教學每次上課都有重點,一般分為三階段。
第一次全部教學,
第二次要針對室內設計不熟的地方教學
第三次要針對學生有問題的地方教學
第四次要針對學生表達力訓練,室內設計觀念能講的出來
傳統室內設計補習班只是把上課的錄影帶重覆播放而已,學習效果有限,你全部看完但不知你的不熟練再什麼地方、問題在什麼地方,重聽也只是浪費時間,學完也就完了,不能轉換成你的工作能力。
董勝忠家教室內設計就業保證班,開班訊息與上課內容請參考部落格
http://blog.xuite.net/s22041/twblog/142332688
你可以看看別人是如何成功的,最快只學35小時就業,以下為學員的就業名單參考與學習心得
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室內設計有天份學習的快:
自己學不會的理由,我沒有天份
別人成功了,說別人有天份,這只是自己失敗的借止
天份:不是與生具有的,而是以前具即舊有的經驗,在未學習之前本身已具有的觀念或能力,是以前在工作中接觸、自學看書、上網學習過的觀念、自己體會的觀念,是靠後天學習過的舊經驗
新的學習, 要結合舊經驗才能快速學會,沒有舊的經驗就很難學習新的經驗。
這就是別人學的快的原因,如沒有天份的人,則一定要先自學,建立天份,這樣學什麼都是很有效率。
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室內設計補習班 室內設計就業 室內設計乙級設計證照班 室內設計工程管理乙級 室內設計課程
室內設計材料 室內設計圖片

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室內設計千萬不要到電腦補習班學
我是105年12月10日假日台北班董老師的學生小綺,還沒上董老師的課之前,有上過xx電腦補習班AutoCAD課程,上了75個小時總共花了三個多月的時間好不容易上完,但上的都不是工作實務的內容,只是教電腦軟體操作,畫出來的平面圖根本不正確,更不用說施工圖了,因為連教都沒教,所以上完課之後非常氣餒。
因緣際會看到的董老師的網站”董勝忠室內設計就業保證班”看到了很多同學的分享,更堅定了我不能就這樣放棄,因為室內設計對我來說,不只是興趣,而是有一個專長,多一項工作就業能力。
報名了董老師的課程總共只上了二堂課,我是邊工作邊上課,所以在練習時間有限下,我已經可以畫出正確的平面圖及立面圖了,課堂上董老師會教正確的觀念、如何將AutoCAD使用在室內設計繪圖上及學室內設計的撇步及密訣,馬上就可以上手了,這些是在外面是學不到的。
因為董老師不藏私,都是他多年累積的經驗,也直接教我們技巧,外面想學也學不到,書本沒教的董老師都會傳授,董老師真的很用心。
如果我早點發現有這麼棒的課程,又符合我的需要,就不會去上XX電腦了,花了很多時間,不管學費便宜還是貴,上完課不會等於沒用!
上了董老師的課真的很值回票價,也讓我恍然大悟。坊間有很多室內設計實務的相關課程,但我已經有一次學習失敗的經驗了,所以比較了很多間,也打了很多電話去諮詢了解,從小班制到大班制,如果要真的有成效的話是小班制,
因為每個人的學習程度不一樣,小班制的話,老師可以馬上幫你解決疑問,也不用擔心跟不上進度,再加上如果是針對設計助理就業的話,只有”董勝忠室內設計就業保證班”的課程才有!其他的補習班都無法保證就業,他們都說因為每個人的程度不一,必須按表操課……很怕又像XX電腦一樣也是按表操課,結果令人失望。
最後我選擇了董勝忠老師的課,董老師的教法讓我很有信心,容易懂,老師都毫不保留地教我們,因此讓我有了明確的方向及正確的室內設計觀念!像這樣的補習班真的很少了,所以能上到董老師的課覺得很幸運,真的非常感謝老師的用心及細心指導!
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本班採預約制,上課當日繳費即可。只要在部落格留下姓名電話上課地點、以方便聯絡,我們才能安排上課時間。再告之上課前準備工作。
董勝忠家教室內設計就業保證班,開班訊息與上課內容請參考部落格
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部落格本看完後,有問題再打電話問。
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你夢想成為室內設計師嗎? 想轉職嗎?
完成你夢想最佳機會,董勝忠室內設計家教就業班課程,室內設計非本科系、無基礎、無經驗的人,教到你就業為止,最快只要學習35小時,2~3個月就能就業。網路評價室內設計就業最品牌,
上課內容請參考
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非本科系、無基礎、無經驗,想要從事室內設計工作的人,最快只要上課3~6次教學21~42小時, 2~3個月就可就業。請參考成功案例人的學習與就找工作心得http://blog.xuite.net/s22041/twblog/438053578
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如不清楚「學思達」與「心智圖」優點,只要上網YOU TUBE,打關鍵字「學思達」與「心智圖」就知道是什麼、為什麼要採用這些方法。
YOU TUBE中打關鍵字「心智圖」、「學思達」,即可看到很多相關資訊。
學思達:
https://www.youtube.com/watch?v=EsWXwMFV_N4
心智圖:
https://www.youtube.com/watch?v=YdyI8itza34

室內設計家教就業保證班
一樣是室內設計補習班為什麼要選我們---家教就業保證班?本班特色:都是別人沒有的
1、班別:室內設計就業保證班,教到就業為止,並簽保證就業合約書。
2、師資:室內設計教學36年,大學室內設計系合格講師、高中合格室內設計老師。
3、老師有10本室內設計著作
4、保證班開班10年,每個月都有人就業,名單無數。
5、上課時間:最快3個月上課36小時就業,慢6~12個月就業。教到就業為止,不限時間。
6、教學內容:室內設計工作能力教學。別的補習班教基礎理論實務,只是打底無法就業,這些都是學生自學,在老師指導下完成。
7、家教2~4人一班,個別進度、個別指導。
8、教學方法
*問答教學法:
在一問一答之間學會室內設計,一般傳統教學以講述方式
*心智圖教學法:
找到室內設計觀念之源
*學思達教學法:
教會學生工作能力自學、思考、表達力。

室內設計心智圖與學思達教學法
室內設計學習最好的方法是畫心智圖
心智圖功用---幫助思考重點,找出關鍵字
---建立邏輯---了解重點觀念及先後秩序
---幫助記憶(右腦圖像記憶法記住心智圖)
室內設計心智圖學習法幫助學生思考與記憶觀念(靠右腦圖像記憶法)
在一邊思考一邊畫出心智圖,會讓觀念愈來愈清楚,讓學生學會思考讓學生很有邏輯、讓學生很有秩序的去思考,讓學生用右腦能記憶重點,再由心智圖去推理思考出細節,細節不必教,細節有很多,初就業學習也不必學細節,細節可自已看書,上班後可去工地學,舉例不完、教不完,初學者連大觀念都記不住何況這麼多細節。
細節都在書上有,一般學生多看幾次書3~5次,再加上有問題問老師,老師教書上沒有的大觀念,細節學生很容易看的懂、聽的懂,學生學習最大問題都是記不住,因為,傳統上台灣訓練方式大部份靠左腦的文字記憶方式,連一些細節都會記不住,而大觀念更缺乏理解與記憶。
心智圖可以找到室內設計觀念之源頭,讓人從頭學起,「頭」是很重要的。任何技能要從頭教起,學習要有頭緒。萬事起頭難,頭是最先學習。有頭才有尾。頭是「源頭」只有一個,尾有無限大。頭是因,尾是果,因產生果,「因」是看不到的觀念,是一種想法,「果」是應用觀念看到的成果,頭可「無」中生「有」。詳細請參考

學思達教學法
傳統室內設計補習班與電腦補習班上課方式已經落伍了
一般老師只用口述,學生抄寫方式教學,上課教的都是有資料可查到的基礎、理論、實務,就像是唸書給你聽,上完課90%無法就業。因為,全部只是打底,只是認識、了解室內設計,還無法成為工作能力,學完之後也就沒方向。理解、看的懂這些不是很重要,最重要是你會應用在工作上、要記的住、做的好、講的出。
本班基礎、理論、實務,都由學生自學,有問題問老師,在老師指導下完成,上課時間都是訓練學生就業能力,上課採用室內設計最佳學習方式是「學思達」、「心智圖」方式,教學到就業為止,可訓練出學生自學能力、思考力、表達力,這才是你到職場所須要的能力。
1、 學:
凡是有「資料」可閱讀的,無論是基礎、理論、實務,學生都可透過自學完成,不一定要全部懂才可以,是一種打底,是學習過程的預備階段,主要建立初學者室內設計基本的了解,有了打底,再來探討深入觀念,老師再教如何應用在室內設計工作上,學生的吸收力才快。
自學也可以讓學生發現問題,進而找到答案,才有深刻印象也不容易忘。
資料指的是老師講義、室內設計書、上網Google、yahoo查關鍵字與圖片、YOU TUBE影片。如CAD基本指令操作,YOU TUBE影片自學,而不是在課堂上教,上課是教所有「資料」都無法查到的關鍵技術
如電腦不是教指令操作,而是指令如應用在室內計上與繪圖觀念。
如室內設計製圖、設計、施工不是教資料有的細節,而是資料不到的大觀念與學習方向。


2、 思:
老師上課用引導方式,讓學生討論、思考,深入室內設計觀念,並能有記憶與應用在工作上。
3、 達:
老師上課用問答方式,訓練學生觀念的表達力。並能激發學生新的思考與記憶力。
4、 心智圖:
老師用心智圖教學,學生將所學畫成心智圖,很容易建立學生思考邏輯,很有秩序的理解室內設計整體觀念與未來學習方向,並能幫助以圖像方式記憶觀念。
經多次的教學實證發現採用「學思達」與「心智圖」教學法,可訓練出學生思考力、表達力、與未來在室內工作中自學的能力。
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