ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО БЕЗ ГРАНИЦ (ЕОП БГ)
 
КАК УЗАКОНИТЬ СВОЁ ПРИСУТСТВИЕ НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ. ГРАЖДАНСТВО МИРА
 
- Как узаконить своё присутствие на планете Земля?
- Узаконить своё присутствие на планете Земля имеет ПРАВО каждый родившийся на ней Человек. ПРАВО на узаконение защищено главным общественным юридическим документом под названием «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016» (авторский проект Александриной Элиты Ивановны).
 
«МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО – 2016»
(авторский проект Александриной Элиты Ивановны)
 
Введение
 
Все ЛЮДИ на планете Земля делятся на две группы: РОДИТЕЛИ и ДЕТИ.
РОДИТЕЛИ делятся на две подгруппы: МАТЕРИ и ОТЦЫ.
ДЕТИ делятся на две подгруппы: ДОЧЕРИ и СЫНОВЬЯ.
Каждый Человек на планете Земля рождается не по своей воле, а по воле своих РОДИТЕЛЕЙ.
Достойная жизнь каждого Человека зависит от общественных отношений:
- от отношения к новорожденному РОДНОЙ МАТЕРИ;
- от отношения к новорожденному РОДНОГО ОТЦА;
- от взаимоотношений между РОДИТЕЛЯМИ;
- от отношений к новорожденному РОДСТВЕННИКОВ;
- от взаимоотношений между РОДСТВЕННИКАМИ;
- от отношений к новорожденному СОСЕДЕЙ;
- от взаимоотношений между СОСЕДЯМИ;
- от взаимоотношений ЛЮДЕЙ на всей планете Земля.
Межличностные взаимоотношения регулируются главным общественным юридическим документом под названием «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016».
           
Право
 
Каждый имеет право на достойную жизнь.
1. На самоопределение в жизни.
2. На имя собственное. Имеет право изменить имя, если не нравится имя, которое дали ей (ему) её (его) родители.
3. На фамилию собственную. Фамилия собственная должна быть по имени родной матери. Имеет право изменить фамилию, если не нравится фамилия, которую дали ей (ему) её (его) родители.
4. На отчество собственное. Отчество собственное должно быть по имени родного отца. Имеет право изменить отчество, если не нравится отчество, которое дали ей (ему) её (его) родители.
5. На свободу объединений.
6. Жить в семье. Имеет право выйти из состава семьи на самоопределение.
7. На отдых.
8. На труд (бодрствование).
9. На свободу передвижений.
10. На достоверную информацию (получение, хранение, распространение, свободное выражение мысли).
11. На защиту чести и достоинства.
12. На защиту прав главным общественным юридическим документом «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016».
13. На признание будущего Человека физическим, одновременно, юридическим лицом с того момента, когда будущая мать приняла окончательно ответственное решение: «Рожать».
14. На имущество.
15. На гражданство.
16. На общественный порядок.
 
Прежде, чем приступить к узаконению своего присутствия на планете Земля, следует внимательно прочитать содержание главного общественного юридического документа под названием «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016». И если согласна(ен) со всеми пунктами в содержании, то напротив каждого пункта написать слово «ДА».
 
ОБРАЗЕЦ
 
«МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО – 2016»
(авторский проект Александриной Элиты Ивановны)
 
Введение
 
Все люди на планете Земля делятся на две группы: РОДИТЕЛИ и ДЕТИ.
РОДИТЕЛИ делятся на две подгруппы: МАТЕРИ и ОТЦЫ.
ДЕТИ делятся на две подгруппы: ДОЧЕРИ и СЫНОВЬЯ.
Каждый Человек на планете Земля рождается не по своей воле, а по воле своих РОДИТЕЛЕЙ.
Достойная жизнь каждого Человека зависит от общественных отношений:
- от отношения к новорожденному РОДНОЙ МАТЕРИ;
- от отношения к новорожденному РОДНОГО ОТЦА;
- от взаимоотношений между РОДИТЕЛЯМИ;
- от отношений к новорожденному РОДСТВЕННИКОВ;
- от взаимоотношений между РОДСТВЕННИКАМИ;
- от отношений к новорожденному СОСЕДЕЙ;
- от взаимоотношений между СОСЕДЯМИ;
- от взаимоотношений ЛЮДЕЙ на всей планете Земля.
Межличностные взаимоотношения регулируются главным общественным юридическим документом под названием «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016».
           
Право
 
Каждый имеет право на достойную жизнь.
1. На самоопределение в жизни. ДА
2. На имя собственное. Имеет право изменить имя, если не нравится имя, которое дали ей (ему) её (его) родители. ДА
3. На фамилию собственную. Фамилия собственная должна быть по имени родной матери. Имеет право изменить фамилию, если не нравится фамилия, которую дали ей (ему) её (его) родители. ДА
4. На отчество собственное. Отчество собственное должно быть по имени родного отца. Имеет право изменить отчество, если не нравится отчество, которое дали ей (ему) её (его) родители. ДА
5. На свободу объединений. ДА
6. Жить в семье. Имеет право выйти из состава семьи на самоопределение. ДА
7. На отдых. ДА
8. На труд (бодрствование). ДА
9. На свободу передвижений. ДА
10. На достоверную информацию (получение, хранение, распространение, свободное выражение мысли). ДА
11. На защиту чести и достоинства. ДА
12. На защиту прав главным общественным юридическим документом «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016». ДА
13. На признание будущего Человека физическим, одновременно, юридическим лицом с того момента, когда будущая мать приняла окончательно ответственное решение: «Рожать». ДА
14. На имущество. ДА
15. На гражданство. ДА
16. На общественный порядок. ДА
 
Всего: 16 «ДА».
 
После того, как подтвердил(а) своё согласие с содержанием главного общественного юридического документа «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016», можно приступать к узаконению своего присутствия на планете Земля, внеся изменения и дополнения в главный документ собственный НОВОРОЖДЕННОГО, под названием: «СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ»
 
ИСПРАВЛЕННОМУ ВЕРИТЬ. ОСНОВАНИЕ: «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016».
СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ (образец)

Гражданка мира (п. 15)
Фамилия: Александрина (п.п. 1, 3 «МП - 2016»)
Имя: Элита (п.п. 1, 2 «МП - 2016»)
Отчество: Ивановна (п.п. 1, 4 «МП - 2016»)
Дата рождения: 09.04.1941 (девятое апреля одна тысяча девятьсот сорок первого года).
Мать
Гражданка мира
Фамилия: Агафьина (п.п. 1, 3 «МП - 2016»)
Имя: Александра (п.п. 1, 2 «МП - 2016»)
Отчество: Моисеевна (п.п. 1, 4 «МП - 2016»)
Дата рождения: 12.03.1917 (двенадцатое марта одна тысяча девятьсот семнадцатого года).
Отец
Гражданин мира
Фамилия: Ефросиньин (п.п. 1, 3 «МП - 2016»)
Имя: Иван (п.п. 1, 2 «МП - 2016»)
Отчество: Нестерович (п.п. 1, 4 «МП - 2016»)
Дата рождения: 03.04.1913 (третье апреля одна тысяча девятьсот тринадцатого года).
Свидетели (3 человека)
1. Фамилия:
  Имя:
  Отчество:
  Подпись:
 
2. Фамилия:
  Имя:
  Отчество:
  Подпись
3. Фамилия:
  Имя:
  Отчество:
  Подпись:
Место рождения, координаты:
Х градусов Y минут Z секунд Северной Широты (СШ)
Х градусов Y минут Z секунд Воточной Долготы (ВД)
планета Земля
Дата записи достоверных данных в главный документ собственный НОВОРОЖДЕННОГО и выдачи «СВИДЕТЕЛЬСТВА О РОЖДЕНИИ» РОДИТЕЛЯМ: 22.04.1941 (двадцать второго апреля одна тысяча девятьсот сорок первого года).
Фамилия:
Имя:
Отчество:
Подпись:
Печать:
 
Примечание.
Свидетели - это те, кто помогал родиться новому Человеку: врач, медсестра, ... .
В данном главном общественном юридическим документе под названием
«СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ» должны быть представлены достоверные данные о происхождении фамилии, имён, отчества НОВОРОЖДЕННОГО, его РОДИТЕЛЕЙ, ф. и. о. СВИДЕТЕЛЕЙ, ответственных ЛИЦ за достоверную запись в документе; даты рождения НОВОРОЖДЕННОГО и его РОДИТЕЛЕЙ.

 
КАЖДЫЙ ДЕНЬ - ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
САМООБРАЗОВАНИЕ
- Почему я в шестилетнем возрасте (1947-й год) выбрала САМООБРАЗОВАНИЕ?
- Потому что я в 5-тилетнем возрасте дома научилась считать, решать примеры, задачи, читать, писать, наблюдая за практическими действиями своей старшей 7-милетней сестрёнки, когда она выполняла домашние задания, и стала самостоятельно читать все учебники, которые были у сестрёнки. В шестилетнем возрасте по моей просьбе РОДНОЙ ОТЕЦ договорился с директором государственного учебного учреждения, и я стала посещать учебные занятия. Через неделю  очередная просьба к РОДНОМУ ОТЦУ: "ПАПА, купи мне, пожалуйста, сразу все учебники. Я буду дома их читать".
- Почему у меня родилась эта ИДЕЯ?
- Потому, что я видела и ощущала, что моё ВРЕМЯ СОБСТВЕННОЕ тратилось впустую. Потому что, занимаясь САМООБРАЗОВАНИЕМ при самостоятельном чтении текстов по интересам возрастает и скорость чтения, и уровень грамотности письма, и объём полученных ЗНАНИЙ. Если бы РОДНОЙ ОТЕЦ исполнил мою просьбу, купил бы для меня сразу все УЧЕБНИКИ, то он освободил бы и меня, и учителей от разного рода недоразумений, творившихся в государственных учебных учреждениях . Если ВРЕМЯ СОБСТВЕННОЕ ДЕТЕЙ тратится впустую, значит, и ВРЕМЯ СОБСТВЕННОЕ УЧИТЕЛЕЙ тратится впустую.
САМООБРАЗОВАНИЮ - ЗЕЛЁНЫЙ СВЕТ.
В настоящее время в свободной продаже имеются качественные учебные пособия, справочная литература, плюс Интернет.

ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО БЕЗ ГРАНИЦ (ЕОП БГ)
- Что такое "высшее" образование?
- "Высшее" образование - это то, что "выше" "низшего".
- Что такое "низшее" образование?
- "Низшее" образование - это то, что "ниже" "высшего".
- Если "низшее" исключается из-за ненадобности, то "высшее" исключается автоматически.
- Почему "высшее" образование получают за 4-5-6 лет, а "низшее" образование - за 9-11 лет?
- Каким образованием заменим "низшее" и "высшее"?
- Нормальным.
- Что такое нормальное образование?

Post has attachment
СООБЩЕСТВО "ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР"
ИЗБИРАТЕЛЬ. КАК СТАТЬ ВЫСОКО КВАЛИФИЦИРОВАННЫМ ИЗБИРАТЕЛЕМ
 
- Как стать высоко квалифицированным избирателем?
- Чтобы стать высоко квалифицированным избирателем,
1. надо прочитать «Основной закон» (Конституцию) страны, в которой живёшь.
Основной Закон (Конституция) Российской Федерации (РФ), принятая
Всенародным голосованием 12 декабря 2013 года.
http://www.constitution.ru/
Не только прочитать, но и понять содержание прочитанного. Чтобы понять
содержание прочитанного, надо более 150-ти слов иностранного происхождения (греческого, английского, французского, испанского, немецкого, ...) перевести на
родной язык.
Приложение к Основному Закону (Конституции) Российской Федерации (РФ), принятой Всенародным голосованием 12 декабря 2013 года: «ПЕРЕВОД СЛОВ
иностранного происхождения» (авторский проект Александриной Элиты Ивановны).
http://maxpark.com/user/4114413872/content/742040
2. Надо прочитать и понять содержание Всеобщей декларации прав человека.
Всеобщая декларация прав человека — рекомендованный для всех стран-членов ООН документ, принятый на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) («Международный пакт о правах человека») от 10 декабря 1948 года.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr.shtml
3. Надо прочитать и понять содержание "Конвенции о правах ребенка".
"Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
https://ru.wikipdia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml
4. Надо прочитать и понять содержание «Основных Законов (Конституций) зарубежных стран (сборник).
Основные Законы (Конституции) зарубежных стран (сборник).
http://www.alleng.ru/d/jur/jur538.htm
5. Надо прочитать и понять содержание Конституции Европейского союза.
Конституция Европейского союза.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%B0
http://eulaw.ru/treaties/constit  6. Надо исключить дублирование информации в содержании главного документа и привести информацию в научно обоснованную систему.
Система наук (авторский проект Александриной Элиты Ивановны).
https://plus.google.com/113313316239045630565/posts/UEyL9ZYemYo  
В итоге получается «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016»
 
 
«МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО – 2016»
(авторский проект Александриной Элиты Ивановны)
 
Введение
 
Все люди на планете Земля делятся на две группы: РОДИТЕЛИ и ДЕТИ.
РОДИТЕЛИ делятся на две подгруппы: МАТЕРИ и ОТЦЫ.
ДЕТИ делятся на две подгруппы: ДОЧЕРИ и СЫНОВЬЯ.
Каждый Человек на планете Земля рождается не по своей воле, а по воле своих РОДИТЕЛЕЙ.
Достойная жизнь каждого Человека зависит от общественных отношений:
- от отношения к новорожденному РОДНОЙ МАТЕРИ;
- от отношения к новорожденному РОДНОГО ОТЦА;
- от взаимоотношений между РОДИТЕЛЯМИ;
- от отношений к новорожденному РОДСТВЕННИКОВ;
- от взаимоотношений между РОДСТВЕННИКАМИ;
- от отношений к новорожденному СОСЕДЕЙ;
- от взаимоотношений между СОСЕДЯМИ;
- от взаимоотношений людей на всей планете Земля.
Межличностные взаимоотношения регулируются «МЕЖЛИЧНОСТНЫМ ПРАВОМ - 2016».
           
Право
 
Каждый имеет право на достойную жизнь.
1. На самоопределение в жизни.
2. На имя собственное. Имеет право изменить имя, если не нравится имя, которое дали ей (ему) её (его) родители.
3. На фамилию собственную. Фамилия собственная должна быть по имени родной матери. Имеет право изменить фамилию, если не нравится фамилия, которую дали ей (ему) её (его) родители.
4. На отчество собственное. Отчество собственное должно быть по имени родного отца. Имеет право изменить отчество, если не нравится отчество, которое дали ей (ему) её (его) родители.
5. На свободу объединений.
6. Жить в семье. Имеет право выйти из состава семьи на самоопределение.
7. На отдых.
8. На труд (бодрствование).
9. На свободу передвижений.
10. На достоверную информацию (получение, хранение, распространение, свободное выражение мысли).
11. На защиту чести и достоинства.
12. На защиту прав «МЕЖЛИЧНОСТНЫМ ПРАВОМ - 2016».
13. На признание будущего Человека физическим, одновременно, юридическим лицом с того момента, когда будущая мать приняла окончательно ответственное решение: «Рожать».
14. На имущество.
15. На гражданство.
16. На общественный порядок.
 
ФАКТЫ ИЗ ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ «МЕЖЛИЧНОСТНОГО ПРАВА - 2016»
 
В раннем детстве, в пятилетнем возрасте, (1941-1946 - ...) я заметила, что все
ЛЮДИ делятся на две группы: РОДИТЕЛИ и ДЕТИ.
РОДИТЕЛИ делятся на две подгруппы: МАТЕРИ и ОТЦЫ.
ДЕТИ делятся на две подгруппы: ДОЧЕРИ и СЫНОВЬЯ.
Каждый Человек на планете Земля рождается не по своей воле, а по воле своих РОДИТЕЛЕЙ.
Достойная жизнь каждого Человека зависит от общественных отношений:
- от отношения к НОВОРОЖДЕННОМУ РОДНОЙ МАТЕРИ;
- от отношения к НОВОРОЖДЕННОМУ РОДНОГО ОТЦА;
- от взаимоотношений между РОДИТЕЛЯМИ;
- от отношений к НОВОРОЖДЕННОМУ РОДСТВЕННИКОВ;
- от взаимоотношений между РОДСТВЕННИКАМИ;
- от отношений к НОВОРОЖДЕННОМУ СОСЕДЕЙ;
- от взаимоотношений между СОСЕДЯМИ;
- от взаимоотношений ЛЮДЕЙ на всей планете Земля.
 
***Эти детские размышления-идеи и легли в основу и ВВОДНОЙ части, и части ПРАВА «МЕЖЛИЧНОСТНОГО ПРАВА - 2016».
***Естественно, в раннем детстве (1947-й год) я не знала многих слов, которые используются в содержании главного юридического гражданского документа: «МЕЖЛИЧНОСТНОГО ПРАВА - 2016», но суть достойной жизни каждого Человека понимала.
Достойная жизнь каждого Человека - это ДЕТСКОЕ СЧАСТЬЕ.
ДЕТСКОЕ СЧАСТЬЕ - это, когда не ссорятся МАМА с ПАПОЙ; РОДСТВЕННИКИ; СОСЕДИ; ЛЮДИ на всей планете Земля, когда нет преступлений, нет войны, мирный труд, мирная жизнь.
*
Далее:
ШАГ НОМЕР 1 (один): чтение «Основного Закона (Конституции) Российской Федерации», принятой всеобщим голосованием 12 декабря 1993-го года.
ШАГ НОМЕР 2 (два): перевод слов иностранного происхождения на родной язык.
ШАГ НОМЕР 3 (три): чтение «Всеобщей декларации человека», принятой Генеральной Ассамблеей Организации объединённых наций в 1948-м году.
ШАГ НОМЕР 4 (четыре): чтение «Основных Законов» (Конституций) зарубежных стран (сборник).
ШАГ НОМЕР 5 (пять): чтение «Европейской Конституции», 2004 год.
ШАГ НОМЕР 6 (шесть): чтение «Конвенции о правах ребёнка», 1996 год, ООН.
ШАГ НОМЕР 7 (семь): анализ информации выше перечисленных документов.
ШАГ НОМЕР 8 (восемь): авторский проект «Основного Закона – 2012».
ШАГ НОМЕР 9 (девять): опубликование «Приложения к «Основному Закону (Конституции) Российской Федерации» (перевод слов иностранного происхождения) в Интернете, в «Идее на экспертизу» http://www.sovsemi.ru/idea?page=10 http://www.sovsemi.ru/idea?page=10; в Гайдпарке-Макспарке, в сообществе
«ИНТЕРНЕТ-ПАРЛАМЕНТ» http://maxpark.com/community/2294/content/752256#; и других сообществах.
 
Используемая литература:
 
1. Всеобщая декларация прав человека — рекомендованный для всех стран-членов ООН документ, принятый на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) («Международный пакт о правах человека») от 10 декабря 1948 года.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr.shtml
2. "Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
https://ru.wikipdia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0
http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml
3. Основной Закон (Конституция) Российской Федерации (РФ), принятая Всенародным голосованием 12 декабря 2013 года.
http://www.constitution.ru/
4. Приложение к Основному Закону (Конституции) Российской Федерации (РФ), принятой Всенародным голосованием 12 декабря 2013 года: «ПЕРЕВОД СЛОВ иностранного происхождения» (авторский проект Александриной Элиты Ивановны).
http://maxpark.com/user/4114413872/content/742040
5. Система наук (авторский проект Александриной Элиты Ивановны).
https://plus.google.com/113313316239045630565/posts/UEyL9ZYemYo
6. Основные Законы (Конституции) зарубежных стран (сборник).
http://www.alleng.ru/d/jur/jur538.htm
7. Конституция Европейского союза.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%B0
http://eulaw.ru/treaties/constit  
«МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО – 2016» (авторский проект Александриной Элиты Ивановны)
 
Чтобы «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО – 2016» (авторский проект Александриной Элиты Ивановны) стало действующим официальным главным документом для каждого Человека на планете Земля, надо каждому совершеннолетнему гражданину проголосовать за каждый пункт выше указанного главного документа, поставив напротив каждого пункта слово, состоящее из двух букв: ДА.
 
ОБРАЗЕЦ
 
«МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО – 2016»
(авторский проект Александриной Элиты Ивановны)
 
Введение
 
Все люди на планете Земля делятся на две группы: РОДИТЕЛИ и ДЕТИ.
РОДИТЕЛИ делятся на две подгруппы: МАТЕРИ и ОТЦЫ.
ДЕТИ делятся на две подгруппы: ДОЧЕРИ и СЫНОВЬЯ.
Каждый Человек на планете Земля рождается не по своей воле, а по воле своих РОДИТЕЛЕЙ.
Достойная жизнь каждого Человека зависит от общественных отношений:
- от отношения к новорожденному РОДНОЙ МАТЕРИ;
- от отношения к новорожденному РОДНОГО ОТЦА;
- от взаимоотношений между РОДИТЕЛЯМИ;
- от отношений к новорожденному РОДСТВЕННИКОВ;
- от взаимоотношений между РОДСТВЕННИКАМИ;
- от отношений к новорожденному СОСЕДЕЙ;
- от взаимоотношений между СОСЕДЯМИ;
- от взаимоотношений ЛЮДЕЙ на всей планете Земля.
Межличностные взаимоотношения регулируются главным общественным юридическим документом под названием «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016».
           
Право
 
Каждый имеет право на достойную жизнь.
1. На самоопределение в жизни. ДА
2. На имя собственное. Имеет право изменить имя, если не нравится имя, которое дали ей (ему) её (его) родители. ДА
3. На фамилию собственную. Фамилия собственная должна быть по имени родной матери. Имеет право изменить фамилию, если не нравится фамилия, которую дали ей (ему) её (его) родители. ДА
4. На отчество собственное. Отчество собственное должно быть по имени родного отца. Имеет право изменить отчество, если не нравится отчество, которое дали ей (ему) её (его) родители. ДА
5. На свободу объединений. ДА
6. Жить в семье. Имеет право выйти из состава семьи на самоопределение. ДА
7. На отдых. ДА
8. На труд (бодрствование). ДА
9. На свободу передвижений. ДА
10. На достоверную информацию (получение, хранение, распространение, свободное выражение мысли). ДА
11. На защиту чести и достоинства. ДА
12. На защиту прав главным общественным юридическим документом «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016». ДА
13. На признание будущего Человека физическим, одновременно, юридическим лицом с того момента, когда будущая мать приняла окончательно ответственное решение: «Рожать». ДА
14. На имущество. ДА
15. На гражданство. ДА
16. На общественный порядок. ДА
 
Всего: 16 «ДА».
 
Главный общественный юридический документ «МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ПРАВО - 2016» вступает в силу, если за него проголосуют 51% избирателей, после опубликования во всех СМИ.
 

ЧАСТНЫЙ КАПИТАЛ
 
Жизнь у каждого Человека одна.
Продолжительность жизни у каждого Человека разная, зависит от внешних обстоятельств.
«Главное в жизни каждого Человека: родиться здоровым, умным и никому не мешать ни словом своим, ни действием своим», - Александрина Элита Ивановна.
 
ТОЧКА ОТСЧЁТА ВО ВРЕМЕНИ
 
1. ТОЧКА ОТСЧЁТА ВО ВРЕМЕНИ
***По утверждениям учёных в животике своей родной матери зародыш-ребёнок-Человек растёт и развивается 09 месяцев, значит, точка отсчёта «Времени собственного» во «Времени общем»: 09.07.1940 (09.04.1941 - дата рождения минус 09 месяцев).
Точка отсчёта «Времени собственного» во «Времени общем»: 09.07.1940.
09.07.1940 - дата зачатия. 09 – число; 07 – месяц (июль); 1940 – год; 20-й (ХХ-й) век.
Доказательство: фото.
09.04.1941 – дата рождения. О9 – число; 04 – месяц (апрель); 1941 – год; 20-й (ХХ-й) век.
Доказательство: документ под названием «СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ» ЖЦ № 135079 от 22.04.1941 года (повторное 24 мая 1949 года).
КАПИТАЛ СОБСТВЕННЫЙ - ВРЕМЯ СОБСТВЕННОЕ
………………………………………………………… ...........................-1940- 1941-1942-1943-1944-1945-1946-1947-1948-1949-1950- 1951-1952-1953-1954-1955-1956-1957-1958-1959-1960- 1961-1962-1963-1964-1965-1966-1967-1968-1969-1970- 1971-1972-1973-1974-1975-1976-1977-1978-1979-1980- 1981-1982-1983-1984-1985-1986-1987-1988-1989-1990- 1991-1992-1993-1994-1995-1996-1997-1998-1999-2000- 2001-2002-2003-2004-2005-2006-2007-2008-2009-2010-
2011-2012-2013-2014-2015-2016-…………………….................
ВРЕМЯ ОБЩЕЕ - это отражение движения планеты Земля вокруг собственной оси и вокруг Солнца по своей собственной орбите.
ВРЕМЯ СОБСТВЕННОЕ - это ВРЕМЯ, ДЛИНОЮ В ЖИЗНЬ.

ИННОВАЦИОННАЯ ИДЕЯ номер 6. "ПЕРВЫЙ ПОМОЩНИК В УЧЕНЬЕ". 1946-й год
Первый помощник в ученье - МАМА, или ПАПА, или БАБУШКА, или ДЕДУШКА, или ..., а не чужой человек из государственного учебного учреждения, который увидел РЕБЁНКА через семь лет после его рождения.

Учёные утверждают:
1. РЕБЁНОК своим РОДИТЕЛЯМ задаёт около 500 вопросов в день. Если один из РОДИТЕЛЕЙ, поочерёдно, находится рядом с РЕБЁНКОМ и своевременно даёт правильные ответы на детские вопросы, значит, РОДИТЕЛИ являются ПЕРВЫМИ ПОМОЩНИКАМИ в ученье.

ИННОВАЦИОННАЯ ИДЕЯ номер 9. "ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ". 1946-й год
Каждый РЕБЁНОК способен составлять свой ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ.

ИННОВАЦИОННАЯ ИДЕЯ номер 4. "ДЕНЬ ЗНАНИЙ". 1946-й год
"День знаний" наступает дома, а не в государственном учебном учреждении.

ИННОВАЦИОННАЯ ИДЕЯ номер 8. "ИНТЕРЕС К НЕПОЗНАННОМУ". 1946-й год
"Я не знаю. Хочу знать: когда? где? кто? что? как? почему? ...?"

ДЕТИ, умеющие читать, способны самостоятельно выбрать книгу для чтения в книжном магазине, или в домашней библиотеке, или в какой-то другой библиотеке.

ДЕВОЧКА в три года дома научилась читать. ПОМОЩНИЦЕЙ в ученье была её БАБУШКА.
В книжном магазине ДЕВОЧКА самостоятельно выбрала книгу для чтения: "ДЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ" и "ГЛОБУС".

МАЛЬЧИК дома научился читать в 4,5 года.
ПОМОЩНИЦЕЙ в ученье была БАБУШКА.
В книжном магазине МАЛЬЧИК самостоятельно выбрал книгу для чтения: "ЭНЦИКЛОПЕДИЮ ПО ГЕОГРАФИИ".

ДЕВОЧКА дома научилась читать в 5 лет.
ПОМОЩНИЦЕЙ в ученье была БАБУШКА.
В книжном магазине самостоятельно выбрала книгу для чтения: "ЭНЦИКЛОПЕДИЮ ПО АСТРОНОМИИ".

МАЛЬЧИК дома научился читать в 5 лет.
ПОМОЩНИЦЕЙ в ученье была его МАМА..
В книжном магазине МАЛЬЧИК самостоятельно выбрал книгу для чтения: "О НАСЕКОМЫХ".

МАЛЬЧИК дома научился читать в 5 лет.
ПОМОЩНИЦЕЙ в ученье была его МАМА.
В книжном магазине МАЛЬЧИК самостоятельно выбрал книги для чтения: "ОБ АВТОМОБИЛЯХ", "О КОРАБЛЯХ".

ДЕВОЧКА  дома научилась читать в 5 лет.
ПОМОЩНИЦЕЙ в ученье была БАБУШКА.
В книжном магазине ДЕВОЧКА самостоятельно выбрала книгу для чтения: "О ПТИЦАХ".

В книжных магазинах ДЕТИ самостоятельно выбирают книги для чтения по интересам.
САМООБРАЗОВАНИЕ эффективно тем, что ДЕТИ самостоятельно выбирают и читают книги по интересам.

ДЕТИ самостоятельно читали книги по интересам и своим РОДИТЕЛЯМ рассказывали о прочитанном.

ДЕТИ способны самостоятельно давать оценку автору книги: "Надо же! Так интересно, понятно, просто написано о сложном, создаётся впечатление, будто я сам(а) всё это придумал(а), и сам(а) всё это написал(а)".




 

ИННОВАЦИОННАЯ ИДЕЯ номер 5. "ДЕНЬ ЗНАНИЙ. НАЧАЛО". 1946-й год
"День знаний" наступает гораздо раньше, а не "Первого сентября" через семь лет после рождения.

Учёные утверждают:
1. Мозг шестимесячного ЗАРОДЫША способен воспринимать информацию извне за счёт органов чувств и органов слуха.
Значит, в животике у МАМЫ временами находится тайное подслушивающее устройство или одно, или два, или три, или четыре, или пять.
2. Мозг НОВОРОЖДЕННОГО способен воспринимать информацию не только за счёт органов чувств и слуха, но и за счёт органов зрения.

В 1946 году я не знала о результатах исследований учёных, но испытала их на себе.
 
Wait while more posts are being loaded