Lieu de rencontres et d'échanges pour les personnes intéressés par les MOOC et le Développement Durable
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Flo Labord

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Dans le cadre du MOOC développement Durable de Centrale Paris qui est en cours, je suis en charge de déployer sur le plan pédagogique et organisationnel l'évaluation par les pairs.
La plateforme FUN ou se déroule le MOOC ne présente pas à ce stade  les fonctionnalités attendues, car dans notre cas d'usage pour les centraliens : 
Les apprenants doivent se constituer en groupes  librement , pour déposer un travail commun, et c'est un chef de groupe déposera le travail commun du groupe.
Les évaluations sont aussi des évaluation de groupe. Chaque groupe évalue le travail de x autres groupes.
De façon standard ce type d'atelier d'évaluation par les pairs  quand il existe sur un LMS,  est plutôt conçu pour qu'un apprenant évalue le travail de 1 a x autre apprenant. 

Nous passons donc d'un usage 1 a n à un usage n à n.
De fait  nous sommes en train de créer la solution en nous basant sur la plateforme Moodle d' EDUNAO :

Le chef de groupe invite des pairs à rejoindre son groupe , il devient donc leader de groupe
Un invité peut accepter, il devient alors co-équipier, mais il peut aussi décliner l'invitation ou , en substitution à ces deux choix,  lancer son propre groupe et ses propres invitations aux co-équipiers potentiels de son choix. 
Un membre qui a accepté une invitation à un groupe, ou qui a initié son groupe en tant que leader,  ne doit plus apparaître dans la liste des invités potentiels, car il ne peut appartenir qu'à un seul groupe de travail.

Chacun de ces choix, et chacune des modifications jusqu'à la date limite de constitution des groupes,  doit bien sur entraîner l'affectation ou la modification automatique des bons droits et rôles sur le LMS, et l'accès ou non aux activités ad hoc suivant le rôle obtenu in -fine.

Pour cela nous aménageons et utilisons deux éléments qui parleront sans doute à la communauté Moodle :
Le block team (équipe)
l'activité workshop (évaluation par les pairs)
Nous avons créés des rôles leader et coéquipier  spécifiques aux besoins précités pour les usages envisagés.
En sus, nous mettons en oeuvre des les forums de groupes séparés pour que les groupes constitués aient un outils pour échanger et tomber d'accord sur les évaluations que le chef de groupe devra restituer aux groupes de paris à évaluer.

On est en pleine phase de test, et le dispositif sera présenté à Centrale en février par mes soins.
En espérant que ce petit retour puisse présenter un intéret technico pédagogique sur un cas d'usage en matière de travail communautaire d'évaluation par les pairs.
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matthieu cisel's profile photoFlo Labord's profile photo
6 comments
 
Mathieu j'ai demandé pour toi à Pascal Da Costa que j'ai vu cette semaine, ils n'ont pas capitalisé de données sur ce MOOC l'an dernier, par contre, ce sera le cas avec la seconde édition qui est en cours.
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Sophie Lavenant

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Notre avenir passe par l' #écologie  . L'apprentissage du #recyclage  au #bureau  , #mobilier  et fournitures, expliqué en quelques gestes simples .....
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Un nouveau MOOC sur la ville durable cette fois par l'Université Montpellier. Les cours commencent le 28 Janvier. Pour s'inscrire, c'est par ici : http://goo.gl/eqAD6c et le groupe facebook dédié c'est là : 2 https://www.facebook.com/groups/269466733210259/requests/?notif_t=group_r2j 
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Facebook est un réseau social qui vous relie à des amis, des collègues de travail, des camarades de classe ou d’autres personnes qui ont quelque chose à partager avec vous. Grâce à Facebook, vous pourrez rester en contact avec vos amis, télécharger un nombre illimité de photos, publier des liens et des vidéos, et faire plus ample connaissance avec les personnes que vous rencontrez.
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Gustave-Emmanuel MEUNIER's profile photoManon Silvant (Unow)'s profile photo
2 comments
 
Quel est le problème exactement ? Une fois sur Fun et sur le cours, il suffit normalement de cliquer sur "Contenu du cours" en haut à gauche du bandeau noir. Le voyez-vous ? Si cela ne répond pas à ta question, donnes moi plus de précisions. Merci ;-)
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Brigitte Friang

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Qui communique sur le tri des déchets?
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Aliou Wane

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Salut les gars je voudrais intégrer votre groupe. Je suis doctorant en géographie et cette thématique correspond à mes axes de recherche
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matthieu cisel's profile photo
 
Bienvenue!
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Jerome Crapart

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Développement durable et citoyenneté : des énergies renouvelables à Sète [antériorité][jeu de rôle][webquest]
(2009 - 2010)

"La mairie de Sète souhaite investir dans les énergies renouvelables.
Elle lance un appel d'offre auprès de 6 entreprises disposent de 6 semaines pour monter un dossier répondant au cahier des charges :
choix du terrain, prise d'informations sur le terrain, respect de l'environnement, modélisation sur un modèle numérique de terrain...

Ce jeu de rôle, destiné à des élèves de Seconde, s'intègre dans le programme de Sciences de la Vie et de la Terre.
Des outils géomatiques (Globes virtuels, GPS) sont mis à disposition des élèves. Ils utilisent également des éléments de réalité augmentée, pour évaluer, sur le terrain, à partir d'interview d'"habitants" la pertinence des choix d'aménagement."

1- Le scénario  (fiches de rôle, dossier)
2- Le déroulement du jeu (préprojet, projet, modèles 3D, google-earth, MITAR http://goo.gl/q2Ypb...)
3- Les projets présentés (aérothermie, marémotrice, éolienne, méthane, soleil)
4- Le projet retenu (par un vote consultatif des citoyens de la commune)
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Jerome Crapart's profile photo
 
Retrouvez cette ressource et d'autres dans le Pearltree en cours d'élaboration : http://goo.gl/65tpK, sur la thématique MOOC et développement durable par approche ludique

Si vous souhaitez en suivre plus facilement l'avancée ou y participer, vous y êtes les bienvenus :
une fois un compte créé, il vous suffira de cliquer au choix sur :
- "prendre cette perle"
(un petit message est toujours alors apprécié)
- ou "faire équipe" !
(et le travail deviendra alors collaboratif)
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Jerome Crapart

Discussion  - 
 
Côté antériorité,

le 1ere autodéclaré MOOC développement durable a tenté de concurrencer celui de GdP :
goo.gl/LQx27
(sur Coursera; fait parti de la liste pointée ici : https://plus.google.com/u/0/113141618638033431756/posts/4efDmZHiUyU)

il est en provenance de l'Illinois goo.gl/6zT2c
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Jerome Crapart's profile photo
4 comments
 
et je sais; j'ai le droit de lire :
c'était le premier post de la communauté :
https://plus.google.com/u/0/113141618638033431756/posts/4efDmZHiUyU
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Din Diu

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Quelques questions basiques : Selon vous, à qui s'adresserait un MOOC DD ? Pour quel type d'apprenants ? Est-ce que ce serait de la sensibilisation, de l'information, de la formation ? Pour une mise en application dans la vie quotidienne, associative, professionnelle, autre ?
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matthieu cisel's profile photoXavier GRIMAULT's profile photo
2 comments
 
Je partage cette vision, le défi étant de développer quelque chose d'intéressant tout en étant accessible et en gardant bien en tête la fracture numérique et l'ensemble des compétences nécessaires pour y avoir accès - qui sous-entend déjà une certaine forme de sélection à  l'entrée.
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matthieu cisel
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Discussion  - 
 
Vous aimeriez travailler à l'organisation d'un MOOC, n'hésitez pas à discuter des thématiques qui vous intéresseraient
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matthieu cisel
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Tout le monde est bien inscrit à la communauté "Monter un MOOC de A à Z" ? Le cours commence dans 6 semaines ! http://goo.gl/VZ0Yah
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Sada Mamadou BA

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L'agriculture bio-intensive au Sénégal
Le dévéloppement durable c'est aussi l'agriculture bio-intensive 
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matthieu cisel
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Premier cMOOC français sur le développement durable  http://www.effets-durables.org/
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1er (c-)MOOC sur le développement durable et l'altermondialisme
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Brigitte Friang's profile photomatthieu cisel's profile photo
2 comments
 
Il y a vraiment un problème de gestion du temps +Brigitte Friang, cela n'a rien à voir avec toi ou les membres de l'équipe. Je suis malheureusement obligé de faire des choix. Mais tu sais, le dossier MOOC DD continue, et je l'ai transmis à l'équipe qui lance ce MOOC. L'important n'est pas vraiment qui le fait, mais de le faire bien ...
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Brigitte Friang

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Les centres d'enfouissement des déchets impopulaires!
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Jerome Crapart's profile photo
 
format court, qui ouvre sur d'autres concepts qui peuvent être approfondis dans un second temps; c'est ce qu'il faut je pense : le doc initial doit être prétexte à prolongement...
je crois que France3 laisse l'accès à ses ressources sur longue durée en plus, mais à vérifier
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Brigitte Friang

Discussion  - 
 
Des idées de bribes de scénarios que je ne sais plus où placer puisque la feuille que j'avais créée a disparu...Pas grave!
je suis sur les alternatives, j'ai plusieurs pistes!
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Isabelle Barreau's profile photo
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Jerome Crapart

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brique gameplay [outils][jeu]

une exploitation possible à fin de ressort ludique est celle d'un SRS :

- chaque groupe a son questionnaire (et donc son score) sur une thématique définie, à l'échéance d'une semaine;
- objectif : être le groupe avec la meilleure moyenne afin de "gagner une information avantageuse", ou "mettre des bâtons dans les pattes de l'adversaire";

- stratégie possible : un premier découvre le questionnaire, donne les questions aux autres (cohésion équipe), qui font des recherches sur le web, pourquoi pas d'ailleurs à partir d'une liste de ressources (webquest); ensuite vient le temps de répondre après s'être mis d'accord entre coéquipier (consensus).

- avantages du SRS : analytics, commentaires, feedback immédiat, commentaires dessus, échéance programmable (possibilité ainsi de créer des phases de jeu et/ou de reproposer le questionnaire à l'infini jusqu'à réussite parfaite, avec vérif en fin de mooc et prime à l'équipe la meilleure)

exemple avec app.Qstream http://goo.gl/fGV22

critiques, suggestions, retours bienvenus ;) 
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Jerome Crapart's profile photo
 
commentaires --> échanges entre coéquipier sur la plateforme, retours pour l'équipe mooc
feedback --> infos, indices, remédiation, compléments, gages, url faisant le lien avec le site maître...
/!\ résultats et positionnement --> nécessité de (pouvoir) bloquer suivant objectifs pédago
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matthieu cisel
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Discussion  - 
 
Outre le MOOC de langues, voici une idée de MOOC Développement Durable que l'on souhaite développer avec l'UVED...  Un MOOC de type jeu de rôle (Système Multi-Agents pour les intimes). C'est une technique de résolution de conflit que l'on utilise souvent pour les problèmes d'utilisation de l'eau, de trouver l'emplacement d'un incinérateur, d'un barrage. La thématique de ce MOOC: gestion des déchets d'une grande ville. Plusieurs équipes: le privé (des industriels qui veulent vendre un incinérateur, une décharge, différents types de projet...), le public (avec un préfet, des maires), la société civile (citoyens, associations). Négociation pour une solution à la gestion des déchets... avec plusieurs milliers de participants. Chaque jeu regrouperait une dizaine d'équipes de 5-6 participants chacun, environ 50 personnes donc, et le nombre de jeux dépend du nombre de participants au MOOC... je travaille sur le dossier de montage. Quelques liens vers les ressources... http://goo.gl/dDtT0 ... retours appréciés
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Xavier GRIMAULT's profile photomatthieu cisel's profile photoChristophe Lamberts's profile photo
8 comments
 
+Xavier GRIMAULT  notre premier hang out est mardi soir 19h, il n'est pas encore trop tard pour rejoindre l'équipe.... tu es plus que bienvenu donc
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matthieu cisel
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Discussion  - 
 
Quels outils pour rajouter de la gamification dans les MOOC?
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Xavier GRIMAULT's profile photoFlo Labord's profile photo
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un exemple ici dans le monde de la coiffure : http://www.hair-be12.com/_fr/_ww/login_v2.aspx
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matthieu cisel
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Discussion  - 
 
Vous connaissez des ressources numériques qui vous semblent pertinentes dans le cadre d'un MOOC. N'hésitez pas à les poster ici. Je commence: les ressources de canal-U: http://bit.ly/11HyMS0
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Din Diu's profile photo
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Din Diu
 
Pour l'anecdote : http://goo.gl/NfvGO et http://goo.gl/AlA5h, deux sites sur le Développement Durable.
L'anecdote : l'adresse est la même (à un accent près)
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matthieu cisel
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Discussion  - 
 
Au fait, un lien vers le groupe google + pour les personnes intéressées par l'organisation de MOOC http://goo.gl/HdRvw, toutes disciplines confondues, et son équivalent Facebook http://goo.gl/VH0Uo
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