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Eficiencia terminal del Sistema Educativo Nacional.

México con Educación de Calidad
 

Indicador:
Eficiencia terminal del Sistema Educativo Nacional.


Descripción general:

Mide el porcentaje de alumnos que logra concluir sus estudios de manera oportuna en cada nivel educativo, de acuerdo con la duración formal promedio establecida en los programas (6 años en primaria, 3 en secundaria, 3 en media superior y 5 en superior).
 
Este indicador refleja los impactos de los índices de reprobación y deserción escolar a lo largo del Sistema Educativo (educación básica, media superior y educación superior). Muestra la capacidad del Sistema Educativo para avanzar en el mejoramiento del flujo escolar. En la medida en que el indicador sea más alto, se manifestará un manejo más eficiente y efectivo de los recursos destinados a la educación.
 

Observaciones:


Periodicidad:
Anual.


Fuente:
Secretaría de Educación Pública (SEP).

Comportamiento histórico:

Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares.
México con Educación de Calidad
 

Indicador:
Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares.

Descripción general:

La aplicación de la Prueba ENLACE permite reunir información para identi- ficar los aprendizajes que los alumnos han cons- truido con el apoyo de los docentes, lo mismo que para detectar aquellos que se les dificultan. Esta información es útil en tres niveles: el del aula, el del centro escolar y el de las áreas educativas.
 

Observaciones:

La escala con la que se define la Prueba ENLACE considera valores que van de 200 a 800 puntos, con un puntaje medio de 500 puntos.
 

Periodicidad:
Anual.


Fuente:
Secretaría de Educación Pública (SEP).

Comportamiento histórico:


 México con Educación de Calidad

El futuro de México depende en gran medida de lo que hagamos hoy por la educación de nuestros niños y jóvenes. Por tanto, es fundamental que la nación dirija sus esfuerzos para transitar hacia una Sociedad del Conocimiento.
 
Un México con Educación de Calidad propone implementar políticas de estado que garanticen el derecho a la educación de calidad para todos los mexicanos, fortalezcan la articulación entre niveles educativos, y los vinculen con el quehacer científico, el desarrollo tecnológico y el sector productivo, con el fin de generar un capital humano de calidad que detone la innovación nacional.

 Hemos de hacer de la educación un baluarte inexpugnable del espíritu de México.
Jaime Torres Bodet

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Diagnóstico
Es indispensable aprovechar nuestra capacidad intelectual

Educación

La expansión de la educación básica y el descenso gradual de la población en edad escolar han permitido alcanzar niveles elevados de cobertura. Sin embargo, la eficiencia terminal de la educación básica es baja. Esta situación ha limitado la posibilidad de ampliar la cobertura en la educación media superior.




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Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicas

Es necesario innovar el sistema educativo para formular nuevas opciones y modalidades que usen las nuevas tecnologías de información y de la comunicación, con modalidades de educación abierta y a distancia. A su vez es importante fomentar las carreras técnicas y vocacionales que permitan la inmediata incorporación al trabajo, propiciando la especialización, así como la capacitación en el trabajo.




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Evaluación de la Educación

Durante los últimos 10 años, destacan los esfuerzos que se han realizado para conocer los resultados del aprendizaje de los estudiantes de educación básica y media superior, a través de la aplicación periódica de pruebas nacionales de logro (ENLACE) así como mediante la participación en proyectos internacionales (PISA y LLECE).

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Cultura y deporte

La oferta cultural y deportiva es un medio valioso e imprescindible para consolidar una educación integral. Para que la cultura llegue a más mexicanos es necesario implementar programas culturales con un alcance más amplio. Actualmente la difusión cultural hace un uso limitado de las tecnologías de la información y la comunicación, por lo cual la gran variedad de actividades culturales que se realizan en el país, es apreciada por un número limitado de ciudadanos.


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Ciencia, Tecnología e Innovación

México enfrenta el reto de impulsar el posgrado como un factor para el desarrollo de la investigación científica, la innovación tecnológica y la competitividad que requiere el país para una inserción eficiente en la sociedad de la información. La experiencia internacional muestra que para detonar el desarrollo en CTI es conveniente que la inversión en investigación científica y desarrollo experimental (IDE) sea superior o igual al 1% del PIB


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Plan de acción


Articular la educación, la ciencia y el desarrollo tecnológico para lograr una sociedad más justa y próspera

Un México con Educación de Calidad será sinónimo de un gobierno comprometido con la igualdad de oportunidades y el despliegue de una imaginación renovadora que sea fuente del desarrollo nacional. La educación de calidad será la base para garantizar el derecho de todos los mexicanos a elevar su nivel de vida y contribuir al progreso nacional mediante el desarrollo de sus habilidades, conocimientos y capacidad innovadora e impulsando valores cívicos y éticos, que permitan construir una ciudadanía responsable y solidaria con sus comunidades.






















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Gráficos
Información referente a “México con Educación de Calidad”.


 Desempeño en la Prueba PISA
 Inversión en investigación y desarrollo
 
Estrategias y líneas de acción
Para lograr un México con Educación de Calidad.

Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.
 
Establecer un sistema de profesionalización docente que promueva la formación, selección, actualización y evaluación del personal docente y de apoyo técnico pedagógico.
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Modernizar la infraestructura y el equipamiento de los centros educativos.
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Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
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Promover la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Disminuir el abandono escolar, mejorar la eficiencia terminal en cada nivel educativo y aumentar las tasas de transición entre un nivel y otro.
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Impulsar un Sistema Nacional de Evaluación que ordene, articule y racionalice los elementos y ejercicios de medición y evaluación de la educación.
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Garantizar la inclusión y la equidad en el sistema educativo.
 
Ampliar las oportunidades de acceso a la educación en todas las regiones y sectores de la población.
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Ampliar los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja o vulnerabilidad.
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Crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles
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Ampliar el acceso a la cultura como un medio para la formación integral de los ciudadanos.
 
Situar a la cultura entre los servicios básicos brindados a la población como forma de favorecer la cohesión social.
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Asegurar las condiciones para que la infraestructura cultural permita disponer de espacios adecuados para la difusión de la cultura en todo el país.
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Proteger y preservar el patrimonio cultural nacional.
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Fomentar el desarrollo cultural del país a través del apoyo a industrias culturales y vinculando la inversión en cultura con otras actividades productivas.
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Posibilitar el acceso universal a la cultura mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y del establecimiento de una Agenda Digital de Cultura en el marco de la Estrategia Digital Nacional.
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Promover el deporte de manera incluyente para fomentar una cultura de salud.
 
Crear un programa de infraestructura deportiva
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Diseñar programas de actividad física y deporte diferenciados para atender las diversas necesidades de la población.
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Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.
 
Contribuir a que la inversión nacional en investigación científica y desarrollo tecnológico crezca anualmente y alcance un nivel de 1% del PIB.
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Contribuir a la formación y fortalecimiento del capital humano de alto nivel.
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Impulsar el desarrollo de las vocaciones y capacidades científicas, tecnológicas y de innovación locales, para fortalecer el desarrollo regional sustentable e incluyente.
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Contribuir a la transferencia y aprovechamiento del conocimiento, vinculando a las instituciones de educación superior y los centros de investigación con los sectores público, social y privado.
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Contribuir al fortalecimiento de la infraestructura científica y tecnológica del país.
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Enfoque transversal
 
Democratizar la Productividad.
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Gobierno Cercano y Moderno.
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Perspectiva de Género.
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Indicadores
Los indicadores aquí propuestos fueron diseñados por instituciones y organismos reconocidos internacionalmente y son calculados periódicamente, lo cual asegura su disponibilidad, calidad e imparcialidad.

 
Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares.
 Ampliar
Eficiencia terminal del Sistema Educativo Nacional.

 Ampliar


“Una sociedad con una buena educación tiene como consecuencia mayores posibilidades de empleo, autoempleo, y creación de empleos, así la sociedad crecerá con proyectos sustentables y dirigidos al desarrollo del país, evitando y reduciendo la violencia.”
 
Cintya García, México, D.F.

"Los estudiantes deben saber manejar las nuevas tecnologías para contar con una
 visión de innovación y desarrollo. Que haya más accesibilidad al Internet y a cursos de
 tecnologías de la información es ahora tan elemental como las matemáticas".
 
Héctor Lomelí Elizondo, Guadalajara, Jalisco

"La política cultural deberá buscar, por un lado, preservar y rescatar los valores culturales
 nacionales y, por el otro, propiciar su incesante creación, difusión y recreación".
 
José Ariel Arroyo Matus, Chilpancingo, Guerrero

 
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Debemos impulsar sin ataduras ni temores, todos los motores del crecimiento.
 

México Próspero

Un México Próspero que detone el crecimiento sostenido de la productividad en un clima de estabilidad económica y mediante la generación de igualdad de oportunidades. Lo anterior considerando que una infraestructura adecuada y el acceso a insumos estratégicos fomentan la competencia y permiten mayores flujos de capital, insumos y conocimiento hacia individuos y empresas con el mayor potencial para aprovecharlo. Asimismo, esta meta busca proveer condiciones favorables para el desarrollo económico a través de fomentar una regulación que permita una competencia sana entre las empresas y el desarrollo de una política moderna de fomento económico enfocada a generar innovación y desarrollo en sectores estratégicos.

 Sólo una planeación equilibrada nos permitirá un progreso coherente con productividad y bienestar.
Antonio Ortiz Mena

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Podemos ser una fuerza positiva y propositiva en el mundo, una Nación al servicio de las mejores causas de la humanidad.
 

México con Responsabilidad Global

La quinta meta del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 comprende las políticas del Gobierno de la República encaminadas a defender y promover el interés nacional en el exterior, y a contribuir al cumplimiento de los objetivos de desarrollo de México, a través de relaciones cercanas, mutuamente benéficas y productivas con otros países, sustentadas en una política exterior vigorosa, sustantiva y activa.
 
Un México con Responsabilidad Global buscará ampliar y fortalecer la presencia del país en el mundo; reafirmar el compromiso de México con el libre comercio, la movilidad de capitales y la integración productiva; promover el valor de la nación en el mundo mediante la difusión económica, turística y cultural, y velar por los intereses de los mexicanos en el extranjero.

 Para conseguir la prosperidad de la Patria se deben procurar las mejores y más estrechas relaciones internacionales.
Genaro Estrada Félix

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Ejes Transversales

Programa para Democratizar la Productividad 2013 - 2018Programa para un Gobierno, Cercano y Moderno 2013 - 2018Programa Nacional para la Igualdad de Oportunidades y No Discriminación contra las Mujeres 2013 - 2018

Indicadores
Los indicadores aquí propuestos fueron diseñados por instituciones y organismos reconocidos internacionalmente y son calculados periódicamente, lo cual asegura su disponibilidad, calidad e imparcialidad.

Indicadores transversales
 
Índice Global de Productividad Laboral de la Economía.
 Ampliar
Índice de Integridad Global
 Ampliar
Índice de Desarrollo de Gobierno Electrónico (EGDI, por sus siglas en inglés)
 Ampliar
Índice de Desigualdad de Género
 Ampliar
Indicadores de México en Paz
 
Estado de Derecho
 Ampliar
Tasa de Victimización
 Ampliar
Indicadores de México Incluyente
 
Carencias de la población en pobreza extrema
 Ampliar
Inseguridad alimentaria
 Ampliar
Indicadores de México con Educación de Calidad
 
Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares.
 Ampliar
Eficiencia terminal del Sistema Educativo Nacional.

 Ampliar
Indicadores de México Próspero
 
Competitividad Global
 Ampliar
Crédito Interno al Sector Privado
 Ampliar
Indicadores de México con Responsabilidad Global
 
Presencia Global
 Ampliar
Índice de Globalización
 Ampliar

Sistema Nacional de Planeación Democrática


El Sistema Nacional de Planeación Democrática sirve para guiar las acciones de las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal y coordinar sus esfuerzos para lograr la consecución de las Metas Nacionales establecidas en este Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 desde una perspectiva nacional, regional y de cooperación interinstitucional. Por ese motivo y en cumplimiento de lo señalado en el artículo 22 de la Ley de Planeación, la presente Administración elaborará los siguientes Programas:











































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Resultados del proceso de consulta


El proceso de consultas del presente Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 se llevó a cabo entre el 28 de febrero y el 9 de mayo de 2013. La respuesta de la ciudadanía fue ejemplar. En total, se registraron 228,949 participaciones.












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Esquema del proceso de consulta del Plan Nacional de Desarrollo
 ¿Cuál de los siguientes objetivos nacionales debería ser tratado de manera prioritaria por el Gobierno de la República?
 ¿Cuál es el principal problema de nuestro sistema de justicia?
 ¿Cuál debería ser la prioridad del gobierno para mejorar la calidad de vida de los mexicanos?
 ¿Qué se necesita para mejorar la educación básica en México?
¿Qué elemento consideras como "muy importante" para el crecimiento económico de México?
 
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