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Enna Jeopli

Be Smart/Safe video contest  - 
 
Havin’ a bad day.
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Nosheen Usman5454's profile photo
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Rebeca Mariño

Be Smart/Safe video contest  - 
 

Concept
Be Smart Be Safe


Lunes 16 de Setiembre del 2013
Grupo BYND 2015 Costa Rica
Rebeca Mariño Oviedo


Tema

Grooming and online reputation 

Mensaje

“Don’t click, save your future”.
“Don’t click, save your life”.

Video 

La idea del video es crear una “línea del tiempo” en el cual se puedan demostrar los daños que pueden provocar la publicación de imágenes intimas del menor de edad en las redes sociales. Primeramente, se pretende señalar estos daños en las diversas etapas futuras del menor de edad, por lo que puede mencionarse cinco de ellas, la escuela, secundaria, universidad, trabajo y familia. Estas etapas deberán de ser representadas a través de imágenes en las que se determine al menor de edad en una situación de riesgo, vergüenza y dificultades para progresar con su vida, debido al daño que las mismas le han logrado crear. En la etapa de “escuela” se mostraría una imagen del menor angustiado por que los niños, familiares y maestros  han visto estas imágenes, en la “secundaria” se pretende demostrar al mismo en condiciones de vergüenza y humillación, en la ”universidad” se origina el baja autoestima, en la búsqueda de “trabajo” el mismo se vera afectado ya que actualmente muchas empresas toman en cuenta las publicaciones y perfiles que tenga la persona para poder ser aceptado y en la formación de una “familia” se verán afectados no solamente el niño o niña que publico la fotografía sino la familia completa.

Acción 

Radica en la publicación de imágenes íntimas de los menores de edad en las redes sociales y sus consecuencias en la vida futura. 

Personajes

Niña menor de edad, entre 12 y 16 años que se encuentra en la escuela.

Audiencia 

Este video puede ser visto por niños, niñas  y jóvenes de todas las edades y nacionalidades ya que es una realidad que se presenta en todas partes del mundo.

Visión 

1. El video deberá ser representado por una niña menor de edad, que tiene acceso a las redes sociales en el cual cuenta con un perfil en alguna en una de ellas, la misma llega a su casa después de la escuela e ingresa a la red  social y mira que sus compañeras publicaron fotos intimas o sexuales de ellas mismas, por lo que se ve influenciada a realizar el mismo acto para ser aceptada en el grupo de la escuela. Al momento de cargar las imágenes en la red social, la niña piensa en lo que pasaría si las pública, por lo que se visualizarían las imágenes que representan las cinco etapas futuras afectadas de la niña, por consiguiente, la niña no publica las fotografías y no da “click”.

2.El video deberá ser representado por una niña menor de edad, que tiene acceso a las redes sociales en el cual cuenta con un perfil en alguna en una de ellas, la misma llega a su casa después de haber conversado con sus compañeras sobre un “amigo” que desea conocerlas, el cual les ha solicitado que le envíen fotografías intimas de las mismas, por ende, se ve influenciada a realizar el mismo acto para ser aceptada en el grupo de la escuela. Al momento de cargar las imágenes en la red social, la niña piensa en lo que pasaría si las pública, por lo que se visualizarían las imágenes que representan las cinco etapas futuras afectadas de la niña, por consiguiente, la niña no publica las fotografías y no da “click”.
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Katarzyna Pawelczyk

Be Smart/Safe video contest  - 
 
Another video concept submission from the following group:
Jorge Vladimir García Pérez – Bolivia, 
Carlos Humberto Chiroy Aifán – Guatemala
Adrián Quesada Rodríguez - Costa Rica
Ana Cristina Quintanilla Sánchez Juarez – Mexico
Alejandra Daniela Garay Pizano – Mexico
Alan Daniel Avila Magos - Mexico
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Navi Apú

Be Smart/Safe video contest  - 
 
Video Competition Contest Proposal
Estructure:
First Part: Message - Video - Message - Video - Message - Video - Message
Final Part: Message - Video - Message - Video - Message - Video - Message

The beggining message of the second part is the ending of the first.

Message: "We must treat the virtual world the same way we treat the real world"

Video: Photographs of wounded children (PowerPoint style, victims of abuse), with caption "Mental pain lasts longer than physical pain."

Message: "Doing nothing is worse than doing something bad and our Actions have consecuences."

Video: Summary of news stories where children attempt suicide, ending with a kid in a Hospital Bed, with caption "Protect them now".

Message: "It could be too late tomorrow"

Video: "Couple crying in front of a Grave", with caption "Children are supposed to bury their parents, not the other way around" (Note: Badly Copied line from an episode of CSI)

Message: "Give them the Time they need today".

It has a somber tone, but with enough timeit could be posible to rewind the ideas while changing the videos with positive messages.
Instead of the grave, a parent teaching their child.
instead of the hospital bed, Children growing.
Instead of Wounded children, strong adults.

As a result the first part is somber detailing cause - consequence - final result.
And the final part is bright with a to be continued message instead of an ending.

Jorge Luis Alvarado
Navilla Apú
Jean Carlos Sequeira
Cristian Torres
Claudia Bolaños
Ismael Rastoll
Sara Cañíbano
Isabel Martín
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Carlos Jaramillo

Be Smart/Safe video contest  - 
 
- Un estudiante procedente de raza negra estudia en Rusia, el mismo se encuentra en una clase donde el resto de sus compañeros son blanquitos, y fulos todos están con un profesor especial al momento de realizar una pregunta, el mismo tenia la costumbre que al momento de realizar una pregunta a la clase, solamente se la hacía al moreno, debido a que era totalmente distinto de los demás, esto llevó a que el estudiante de raza negra se desanimara y le dificultara pasar la materia ya que se encontraba en un país extranjero y le era mucho mas difícil, esto le obligo a elevar su autoestima para lograr pasar la materia.  
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Carlos Jaramillo's profile photoKaterine Cabrera Hernandez's profile photo
2 comments
 
i like it !! 
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zara anucha

Be Smart/Safe video contest  - 
 
Young people must realize that their online actions can have real life consequences

Theme: Self-exposure
Slogan: Think Before You Click,
Audience: young people aged 10-14
Message: Don’t share online what you wouldn’t in real life

A Teacher is teaching to a classroom full of students (around age 12) She announces and writes on the chalkboard that there is a report that the students must present due tomorrow. A Young boy (student) is seen leaving the classroom and boarding a bus to go home. At home he is seen at a desk, typing and completing his assignment but also browsing on message boards, online chats, social media and etc. The next morning he boards the bus again with “report” in hand. In class, one by one the teacher calls on students to go to the front of the class to present their reports. One student goes to the front of class and gives a presentation about whales, another student presents about space and the different planets. Next it’s the young boys turn, he goes to the front on the class and starts presenting.  His “presentation” consists of embarrassing facts, like I used to wet the bed till I was 10 and embarrassing photos of him are displayed on his Bristol board. As he is giving his “presentation” his classmates are laughing at him. The embarrassing information that he is sharing with his class, is information he posted online. The Video ends with this statement: If you wouldn’t say it in public don’t say it online.
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María José SS's profile photovictim domestic violence and cyber bullying's profile photo
 
So true! Some people don't even think that their "web" actions may hurt someone or themselves.
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Amanda Bolton

Be Smart/Safe video contest  - 
 
Theme: Self Exposure
message: Be Smart. Don't share everything, even with people you trust!
Characters: budding female politician and her online lover
Storyline: she is a family woman with 2 children, she loves her career and is successful. but, she is also lonely. the video shows her leave home every morning at the same time, and comes home for lunch, where she has time to chat with her online lover. she eventually shares compromising pictures of herself with him, and the pictures are shared with his friends online. The video then shows that the pictures have leaked out. her social media tags her in the photo. she is devastated - she loses her job, her reputation and finally her family. She is from a rich family, wears a suit, has a big car, her family is proud that she has such an important job.
(Submitted by Tatiana Torres Jimenez, Stephanie Garro Narvaez, Karla Chacon Dinarte, Brenda Ponce Ruiz, Carol Ruiz Cortes)
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victim domestic violence and cyber bullying's profile photo
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Amanda Bolton

Be Smart/Safe video contest  - 
 
Theme: Grooming
message: Don't ever post your location
Characters: young boy, internet predator
Storyline: young boy posts using GPS on his social media, throughout the day. he goes from home to school to play soccer after school, to meet friends at a mall or movie theatre. The video shows scenes of him going to these places with the GPS arrow over his head. The video also shows the predator monitoring him throughout the day, from his home and from the car. The last scene shows the boy being taken by the predator (could be for any number of reasons, like organ or sex trafficking, or for slave, or sexual abuse) 
Video Submmision from University of Costa Rica, sede Guanacaste, Arlene Carillo Arias and Rebecca Alvarado Quirós
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victim domestic violence and cyber bullying's profile photo
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Opata Chibueze

Be Smart/Safe video contest  - 
 
Based on a real life calamity that struck a beautiful unsuspecting lady on Facebook who exposed her identity and information to unknown persons online.
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victim domestic violence and cyber bullying's profile photo
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Katarzyna Pawelczyk

Be Smart/Safe video contest  - 
 
Could your video concept go viral? Help ITU & UNICEF raise awareness about online safety by creating a video concept. The winning concept will be turned into a 30s animated video by UNICEF. All the details right here: http://uni.cf/17TAizs
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Fernando Toscano Navarro (DL)'s profile photo
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