Post has attachment
ĐẠI CƯƠNG VẬT LÝ TRỊ LIỆU PHỤC HỒI CHỨC NĂNG
I. Nội dung bài giảng
PHẦN 1. ĐẠI CƯƠNG VẬT LÝ TRỊ LIỆU
1.1. Định nghĩa
Vật lý trị liệu là một chuyên ngành y học nghiên cứu và ứng dụng các yếu tố vật lý tác động lên cơ thể người bệnh để phòng bệnh, chữa bệnh và phục hồi chức năng. Vật lý trị liệu là một trong các phương pháp chữa bệnh không dung thuốc.
1.2. Lịch sử phát triển
Vật lý trị liệu (VLTL) đã có lịch sử lâu đời, các hoạt động dưới dạng khí công, võ thuật, võ phật gia đã có trên 5000 năm trước. Người Ai Cập cổ đã biết “phơi nắng”, “Ngâm bùn” để trị bệnh. Các phương pháp trị bệnh bằng nhiệt và nước hết sức thịnh hành ở những thế kỷ đầu công nguyên. Nhiều công trình dung suối nước nóng, hơi nước nóng để điều trị vẫn còn lưu lại đến ngày nay. Nhân dân Châu Á vẫn lưu truyền các phương pháp xoa bóp, bấm huyệt, chườm nóng, đắp lạnh,… để điều trị bệnh.
Sự phát triển của các ngành khoa học, cơ học điện tử, bán dẫn, siêu âm, laser, từ… đã giúp trng bị máy móc, phương tiện làm cho VLTL ngày càng được ứng dụng rộng rãi.
1.3. Các phương pháp vật lý ứng dụng trong điều trị
1.3.1. Điều trị bằng dòng điện
Tất cả các loại dòng điện: dòng điện một chiều đều, dòng điện tần số thấp, tần số trung, tần số cao, đều được nghiên cứu và ứng dụng vào điều trị. Các kỹ thuật chính bao gồm:
+ Điều trị bằng dòng điện 1 chiều đều (dòng Galvanic)
- Điều trị bằng dòng điện một chiều đều với điện cực tấm
- Tắm ngâm bằng dòng điện một chiều đều
- Điện di ion thuốc
+ Điều trị bằng dòng điện xung tần số thấp và tần số trung
- Dòng điện xung hình gai nhọn (dòng xung Faradic)
- Dòng điện xung hình chữ nhật (dòng xung Leduc)
- Dòng điện xung hình lưỡi cày (dòng xung Lapic)
- Dòng điện xung hình sin (dòng xung Bernard)
- Dòng xung giao thoa
- Dòng TENS
- Dòng Bust-TENS
- Dòng xung Nga
……………………………

+ Điều trị bằng dòng điện và điện trường tần số cao (f > 20KHz)
- Điều trị bằng dòng D’ Arsonval (f: 150Hz-20Kz; U; 4-5KV)
- Điều trị bằng dòng thâu nhiệt (f; 2-3MHz; U: 200-300V; I: 3-4mA)
- Điều trị bằng sóng ngắn (λ: 11m, 22m, 27m)
- Điều trị bằng sóng cực ngắn (λ: 7m)
- Điều trị bằng vi sóng (λ: <1m; f >30MHz)
Ngày nay các máy điện trị liệu có nhiều mẫu mã, cấu trúc hiện đại với nhiều chương trình để lựa chọn.
1.3.2. Điều trị bằng từ trường
- Từ trường của nam châm vĩnh cửu
- Từ trường của dòng điện (nam châm điện)
- Các dụng cụ từ trong sinh hoạt
1.3.3. Điều trị bằng siêu âm
+ Siêu âm trực tiếp tiếp xúc
+ Siêu âm dẫn thuốc
+ Siêu âm qua nước
1.3.4. Điều trị bằng ánh sang
+ Điều trị bằng hồng ngoại
+ Điều trị bằng tử ngoại
+ Điều trị bằng Laser
1.3.5. Điều trị bằng nhiệt
+ Điều trị bằng nhiệt nóng
+ Điều trị bằng nhiệt lạnh
+ Điều trị bằng nhiệt nóng lạnh xen kẽ
1.3.6. Điều trị bằng nước
+ Tắm ngâm trong nước
+ Điều trị bằng tia nước áp xuất
+ Điều trị bằng suối khoáng nóng
+ Điều trị bằng bùn khoáng
+ Điều trị bằng khí dung
1.3.7. Điều trị bằng oxy cao áp
1.3.8. Điều trị bằng các tác nhân cơ học
+ Điều trị bằng xoa bóp
+ Điều trị bằng kéo giãn cột sống
+ Nắn chỉnh bằng tay
1.3.9. Điều trị bằng vận động
+ Tập vận động thụ động, chủ động
+ Tập theo bài tập
+ Tập có dụng cụ
+ Tập vận động trong nước
1.3.10. Điều trị bằng hoạt động
+ Các hoạt động tự phục vụ
+ Các hoạt động tự di chuyển
+ Các hoạt động thể thao
+ Các hoạt động nghề nghiệp
1.3.11. Điều trị bằng khí hậu, môi trường
Ngoài các phương pháp VLTL-PHCN mà các cơ sở điều dưỡng và phục hồi chức năng trong và ngoài quân đội triển khai. Hiện nay các cơ sở nghỉ dưỡng dựa trên các vùng địa lý khí hậu như vùng biển, vùng trung du, vùng núi cao, suối khoáng đang phát triển mạnh phục vụ cho nghỉ dưỡng và tăng cường sức khỏe.
1.4. Các tác dụng chính trong VLTL
+ Tác dụng nhiệt
+ Tác dụng hóa học
+ Tác dụng cơ học
+ Tác dụng phản xạ thần kinh, thần kinh thể dịch
+ Tác dụng tái rèn luyện
Photo

Post has attachment
ĐẠI CƯƠNG VẬT LÝ TRỊ LIỆU PHỤC HỒI CHỨC NĂNG
PHẦN 2. ĐẠI CƯƠNG PHỤC HỒI CHỨC NĂNG

2.1. Các khái niệm cơ bản
2.1.1. Người khỏe mạnh
Một người được coi là khỏe mạnh khi người đó hoàn toàn thoải mái về thể chất, tinh thần và hòa nhập xã hôi, chứ không chỉ là người không có bệnh hay thương tật.
2.1.2. Khiếm khuyết
Khiếm khuyết là sự bất thường, thiếu hụt, mất một phần hay toàn bộ một cấu trúc của một hay nhiều cơ quan nào đó trong cơ thể do bệnh hay thương tật gây nên.
2.1.3. Giảm chức năng
Là mất hay giảm một phần của một hay nhiều chức năng nào đó của các cơ quan trong cơ thể do khiếm khuyết gây nên.
2.1.4. Giảm khả năng
Là tình trạng người bệnh không thực hiện được một hay nhiều hoạt động nào đó do khiếm khuyết và giảm chức năng gây nên.
2.1.5. Tàn tật
Tàn tật là tình trạng người bệnh bị giảm hoặc không thực hiện được vai trò của mình để tự tồn tại trong xã hội mà phải phụ thuộc một phần hoặc phụ thuộc hoàn toàn vào người khác để tồn tại.
Phân loại tàn tật
+ Phân loại theo thể chất
- Tàn tật do rối loạn tâm thần (bao gồm cả trẻ em chậm phát triển trí tuệ)
- Tàn tật về thể chất
* Tàn tật vận động
* Tàn tật cảm giác
* Tàn tật nội tạng
- Đa tàn tật (khi có từ 2 tàn tật trở lên)
+ Phân loại theo chức năng (7 nhóm tàn tật)
(1) Người có khó khăn về vận động
(2) Người có khó khăn về nhìn
(3) Người có khó khăn về nghe nói
(4) Người có khó khăn về học
(5) Người mất cảm giác
(6) Người bị động kinh
(7) Người có hành vi xa lạ
Nguyên nhân tàn tật
+ Bệnh, tuổi cao, tai nạn, chiến tranh, tật bẩm sinh
+ Bản than tàn tật gây tổn thương thứ phát dẫn đến tàn tật tiếp theo
+ Thái độ sai của xã hội làm tàn tật nặng them
2.2. Phục hồi chức năng
2.2.1. Định nghĩa
PHCN là một chuyên ngành nghiên cứu và áp dụng các biện pháp y học, kỹ thuật phục hồi, giáo dục học, xã hội học…nhằm làm cho người tàn tật có thể thực hiện được tối đa những chức năng đã bị giảm hoặc mất do khiếm khuyết và giảm chức năng gây nên. Làm cho người tàn tật có cuộc sống độc lập tối đa, càng gần như người bình thường càng tốt. Đảm bảo cho người tàn tật hội nhập hoặc tái hội nhập xã hội.
2.2.2. mục tiêu của PHCN
+ Ngăn ngừa bệnh tật thứ phát
+ Làm cho người tàn tật thực hiện được tối đa những chức năng đã bị giảm hoặc mất
+ Làm cho người tàn tật có cuộc sống độc lập tối đa
+ Làm cho người tàn tật hòa nhập với xã hội
2.2.3. Nội dung PHCN
+ Sử dụng các kỹ thuật y học
+ Sử dụng các kỹ thuật phục hồi
- Khám, lượng giá chức năng
- Sử dụng các phương pháp VLTL
- Sử dụng các dụng cụ trợ giúp và thay thế
- Tiến hành các giáo dục đặc biệt : chữ nổi, ký hiệu giao tiếp…
- Sử dụng hoạt động trị liệu, tái giáo dục nghề nghiệp
+ Thay đổi tích cực thái độ của xã hội với người tàn tật
+ Cải thiện điều kiện sống giúp người tàn tật thích nghi với các di chứng còn lại
+ Tạo công ăn việc làm, giáo dục nghề nghiệp

2.2.4. Các hình thức PHCN
+ PHCN tại bệnh viện và các trung tâm PHCN
+ PHCN ngoài bệnh viện
+ PHCN tại cộng đồng
Tài liệu tham khảo
3.1. Tài liệu tham khảo chính
Vật lý trị liệu và phục hiìu chức năng. Giáo trình giảng dạy đại học và sau đại học. HVQY. NXB QĐND. 2003, tái bản 2006.
3.2. Tài liệu tham khảo thêm
Photo
Photo
31/03/2017
2 Photos - View album
Wait while more posts are being loaded