Post has attachment

كيف يمكن تقييم التعليم الالكتروني
اعتمدت مدارس قرطبة الأهلية بجدة التعليم الإلكتروني كإستراتيجية حديثة للتعليم، وذلك بعد أن وقعت عقدا مع مؤسسة حلول التعليم الإلكتروني لتنفيذ المشروع على ثلاث مراحل، حيث ستبدأ المرحلة الأولى بتطوير البنية التحتية اللازمة لتنفيذ المشروع، وتنفيذ البرنامج الإعدادي الذي يهدف إلى رفع كفاءة منسوبي المدرسة (إداريين ومشرفين تربويين ومعلمين) في استخدام تقنيات الحاسب الآلي. 

كيف يمكن تقويم تجربة التعليم الإلكتروني في مدرسة ما؟

تقويم تجارب التعليم الإلكتروني يجب أن ينطلق بداية بمعرفة مفهوم التعليم الإلكتروني لدى القائمين على المدرسة محل التجربة ثم تحليل هذا المفهوم بمقارنة مدى توافقه مع المفاهيم الصحيحة للتعليم الإلكتروني وهل هذا المفهوم يأخذ بعين الاعتبار فلسفة التعليم الإلكتروني والاستراتيجيات التعليمية المبنية عليه أو المبني عليها، أما أنه مجرد مفهوم مقتصر على أجهزة ونظم واتصالات فقط، وهل هذه التجربة قائمة على رؤية واضحة وخطة مدروسة أم أنها قائمة على اجتهادات وتجارب محل صواب وخطأ. للمزيد اضغط هنا.

أمن المعلومات في المدارس

يتعرض العديد من شبكات الحاسب الآلي إلى عمليات هجوم واختراقات بسبب السطو على المعلومات أو التخريب بما في ذلك شبكات المؤسسات التعليمية، وكلما كانت المعلومات هامة وحساسة كلما زاد اهتمام المخربين والمخترقين بها، مما يستدعي وجوب أخذ التدابير اللازمة لحماية المعلومات والشبكات، وقد أزداد اهتمام التقنيين بهذا الجانب مع زيادة الهجمات على الشبكات والسطو على المعلومات إلى أن أصبح أمن المعلومات تخصصا منفرد ضمن مجالات الحاسب الآلي، كما أصبح له شركات خاصة تقوم بإنتاج نظم وعتاد الحماية ووضع الحلول الشاملة له. للمزيد اضغط هنا.


مشروع التعليم الإلكتروني في مدارس الأندلس الأهلية:
تعد مدارس الأندلس الأهلية من كبريات المدارس في مدينة جدة، ومن المدارس الرائدة في المجالين العلمي والتربوي، وحصولها على جائزة التميز التربوي لست سنوات متتالية ـ وهي جائزة ترعاها وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية ـ دليل على التخطيط السليم والتطوير الدائم بخطوات ثابتة متأنية مدروسة بعيدة عن التسرع والعشوائية والعناية بالمظهر دون الجوهر، وهنا تكمن أسرار نجاح مشروع التعليم الإلكتروني في مدارس الأندلس. للمزيد اضغط هنا.

هل التعليم الإلكتروني مكلف فعلا؟
كثيرا ما تتصدر تكاليف التعليم الإلكتروني المرتفعة قائمة العوائق التي تحول دون تطبيقه في كثير من المؤسسات التعليمية، فهل هذه فعلا عقبة حقيقية؟ وهل يمكن التغلب عليها؟ وكيف يمكن تخفيض هذه التكاليف؟ هذه التساؤلات وغيرها يجيب عليها مستشار eLS التقني. اضغط هنا للمزيد.


كيف تبدأ إذا أردت تطبيق التعليم الإلكتروني في مؤسستك التعليمية؟
التعليم الإلكتروني يكاد يكون سهلا ممتنعا، فرغم توفر الأدوات الخاصة به إلا أن أصعب ما فيه هو البداية والانطلاقة، وكلما كانت البداية واضحة المعالم ثابتة الخطى، كان النجاح هو الحليف الوحيد للمشروع، إما إذا تعثرت الخطى الأولى، فإن تصحيح الوضع والعودة إلى المسار الصحيح تكون صعبة ومتعبة وقد تستهلك الكثير من الوقت والجهد، وفي هذه الفقرة يحاول مستشارو eLS أن يرسموا معالم الخطوة الأولى نحو التعليم الإلكتروني. للمزيد اضغط هنا.


ما هي فوائد التعليم الإلكتروني؟
قد يتساءل البعض عن فوائد التعليم الإلكتروني، وهل يمكن أن يضيف شيئا للتعليم التقليدي، ويرى آخرون أن التعليم الإلكتروني لا يعدو كونه مظهرا كباقي المظاهر الذي تشتهر بها بعض المؤسسات التعليمية، من فخامة المبنى، ووفرة في الإمكانات المادية التي لا تتجاوز ذلك إلى الأهم منه وهو جوهر التعليم، وجودة المخرج النهائي، الدكتور عبد الله الموسى جمع جملة من فوائد التعليم الإلكتروني 

احذر الأخطاء في تطبيق التعليم الإلكتروني
عدم التخطيط الجيد والتسرع وغياب الرؤية الواضحة وغيرها من العوامل هي من أكبر أسباب الفشل لأي مشروع، ومشروع التعليم الإلكتروني ليس بمعزل عن ذلك، فهناك أخطاء يجب الحذر من الوقوع فيها أثناء تطبيق التعليم الإلكتروني، لأن بعضها قد يعني تدمير المشروع، وبالطبع النتائج وخيمة وغير مقبولة لأن ضحيتها أولا وأخير هو الطالب. ولمعرفة هذه الأخطاء اضغط هنا.

الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
الاختبارات الإلكترونية، هي إحدى تقنيات الحاسب الآلي التي يمكن توظيفها للتغلب على بعض الصعوبات التي يمكن أن تعيق تنفيذ الاختبارات التقليدية (الورقية)، أو توظيفها لتوفير قنوات أخرى لزيادة التحصيل العلمي لدى الطالب وترسيخ المعلومات، وتنمية مهارة التعلم الذاتي. للمزيد اضغط هنا.

دور المعلم في التعليم الإلكتروني
إن الدور الذي يضطلع به المعلم في التعليم بشكل عام دور هام للغاية لكونه أحد أركان العملية التعليمية، وهو مفتاح المعرفة والعلوم بالنسبة للطالب، وبقدر ما يملك من الخبرات العلمية والتربوية، وأساليب التدريس الفعالة، يستطيع أن يخرّج طلابا متفوقين ومبدعين، وفي التعليم الإلكتروني تزداد أهمية المعلم ويعظم دوره، وهذا بخلاف ما يظنه البعض من أن التعليم الإلكتروني سيؤدي في النهاية إلى الاستغناء عن المعلم... للمزيد اضغط هنا.

التعليم التفاعلي وبرامج التدريب الإلكتروني
برامج التعلم الذاتي يقصد بها هنا البرامج التعليمية المصممة بتقنيات الحاسب الآلي والإنترنت وهي تتكون من عدة مراحل ينتقل فيها المستخدم من مرحلة إلى أخرى بتدرج منطقي للأفكار كما هي الحال في طريقة العرض المتبعة عند عرض أي مادة تعليمية، فإذا ما استدعت تدخل المستخدم أثناء التنقل بين مراحلها فإنها تسمى حينئذ بالتعليم التفاعلي (Interactive Learning). للمزيد اضغط هنا.


السبورة السوداء (بلاك بورد) Blackboard
هناك العديد من البوابات التعليمية الخاصة بإدارة التعليم الإلكتروني، وهي وإن كانت في مجملها ملتزمة بالمعايير القياسية للبوابات التعليمية إلا أنها تتفاضل في الخدمات الإضافية التي تقدمها وسعر رخصة الاستخدام والدعم الفني، ووجود الشركاء الداعمين للبوابة من خلال تصميم برامج إضافية تحسن من أداء البوابة وتلبي الاحتياجات الإضافية لمستخدمي البوابة بالإضافة إلى مقدرة الشركة على تقديم إصدارات جديدة ومحسنة بشكل مستمر وسريع.

أهمية التعليم الإلكتروني
أهمية التعليم الإلكتروني : للتعليم الالكتروني فوائد عديدة من أهمها :
1 - تحقيق الأهداف التعليمية بكفايات عالية واقتصاد في الوقت والجهد 0 
2 - تحقيق التعلم بطرق تناسب خصائص المتعلم وبأسلوب مشوق وممتع 0
3 - توفير مصادر ثرية للمعلومات يمكن الوصول إليها في وقت قصير 0
4 - يحفز المتعلم في مهارات التعلم الذاتي والاعتماد على نفسه في اكتساب الخبرات والمعارف واكسابه أدوات التعلم الفعالة 0
5 - يكسب التعليم الالكتروني الدافعية للمعلم والمتعلم في مواكبة العصر والتقدم المستمر في التكنولوجيا والعلوم والتواصل مع المستجدات في شتى المجالات.
6 ـ يتناسب مع معطيات العصر فهو الأسلوب الأمثل لتهيئة جيل المستقبل للحياة العلمية والعملية .
ومن أهم مستلزمات تطبيق التعليم الالكتروني:
1 - توفير البنية التحتية والمتمثلة في تجهيز المدارس والإدارات التابعة للتعليم بالشبكات والأجهزة والبرمجيات المختلفة واللازمة للعملية التعليمية .
2 - تقديم التدريب اللازم للمعلم والمتعلم وكافة الكادر التعليمي والإداري بما يؤهلهم للتعامل مع هذه التقنية والاستثمار الأمثل لها 0 
3 ـ تأهيل النظام التعليمي بما يتوافق مع هذا النمط من التعليم وما يشمل ذلك من قوانين وأنظمة وقرارات وكل ما يشكل تنظيماً لسير العملية التعليمية.
4 ـ تحتاج التجارب المستجدة والحديثة إلى دراسات تواكب التجديد وذلك لمتابعة نشأة هذه التجارب في مراحلها المبكرة , ودراسة الواقع لمعرفة حاجات الميدان وحاجات العنصر البشري واتجاهاته وهو الأهم ( وهذا ما ينبغي أن يكون دراسة قبلية )وكذلك فاعلية البرامج المطبقة وثم معرفة مرحلية لمدى تحقيقنا للأهداف المرجوة وصولاً إلى تقويم تلك التجربة وقد تكون هذا الإجراء من أهم الإجراءات الفنية والمهنية التي تلازم تطبيق التجارب الحديثة فنجاح المشروع يعتمد على تأسيسه ونشأته الآولى في الميدان.
Wait while more posts are being loaded