Profile cover photo
Profile photo
Alexey Tutor
110 followers -
Репетитор по математике, преподаватель английского языка, немецкого и французского | Курсы
Репетитор по математике, преподаватель английского языка, немецкого и французского | Курсы

110 followers
About
Alexey's posts

Post has attachment
Добрый день! Меня зовут Алексей Учитель, я Репетитор, и я преподаю школьную математику, физику и английский язык взрослым и детям.
Репетиторы по математике на английском языке (Москва)
Физика: школьники (8 - 11 классы), абитуриенты, подготовка к ЕГЭ и ГИА, подготовка к олимпиадам. Занятия по физике и математике на английском языке. Подготовка к A-level, GCSE, IGCSE, IB, SAT. Пожаловаться математику и физику на английском


Post has attachment
Истину говорю, тебе
Найми репетитора!
Не экономь на этом
Грех это смертный -
на Учителей жалеть
сил душевных и времени вечной жизни твоей
И да пребудет с тобой вера твоя! #english #learnenglish #ELT #TEFL #ESL #образование #английский #английскийязык #кадет #кадетскоеучилище Школа английского‏ #English
#АНГЛИЙСКИЙ В #ЛОС_АНДЖЕЛЕСЕ
Получите желанный уровень английского в Городе Ангелов!
Уроки Физики и Математики на Английском. Проверьте миру новостей!
#новости #английский #Китай #Южная Корея #Франция #Германия #Япония для #Японии


Post has attachment
Это что-то!
Решим графически уравнение. Понятие логарифма. Основное логарифмическое тождество. Действия с многочленами Уравнения
○ Квадратное уравнение
○ Системы уравнений Неравенства Прогрессии
○ Геометрическая прогрессия Функции
«РЕШУ ЕГЭ»: математика. ЕГЭ — 2017: задания, ответы
Вместе с методами Султанова решим ЕГЭ на 100 баллов. Логарифмы: уравнения, неравенства, системы. Школьники ищут логарифмы уравнения примеры решения, потом логарифмы уравнения онлайн калькулятор и даже логарифмы уравнения онлайн. Системы уравнений с логарифмами, неравенства (3) логарифмические уравнения (1) логарифмическое неравенство (2) логарифмы компенсатор (1) система (2) система неравенств (7) система отсчета (1) система счисления (1) система уравнений (3) системы
Решение логарифмических уравнений и систем
Способы решения логарифмических уравнений. По определению логарифма. Решение. Найдём область определения уравнения из системы неравенств.
Логарифмические уравнения #math #school #praktikum #tutor
Решение. a) ОДЗ уравнения есть множество x, которое определяется из системы неравенств (условия существования логарифмов уравнения).
Урок 1. Логарифмические неравенства. Системы логарифмических неравенств. Теория. Другие уроки.
Логарифмические уравнения, системы и неравенства
Учебные материалы Математика Логарифмические уравнения
Простейшие логарифмические неравенства решаются примерно также как и аналогичные уравнения. В случае если основание логарифма меньше единицы поменяем знак неравенства и получим следующую систему Логарифмических неравенств
Рациональные уравнения, неравенства и системы. Стереометрия. В нашем неравенстве логарифм стоит в квадрате, поэтому это логарифмическое неравенство мы будем решать с помощью замены переменных. Решу ЕГЭ. 

Post has attachment
Дал жене заценить репетитора в очках виртуальной действительности [продолжение - на видео]
Движение тела, брошенного горизонтально или под углом.
Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Порядок решения задачи аналогичен предыдущей. - на одно и то же расстояние можно бросить тело (с одинаковой начальной скоростью) двумя способами – т.н. навесная и настильная
Изучение движения тела, брошенного под углом ЗФТШ Заочные школы Физико-математическая при МФТИ.
Если тело бросить под углом к горизонту, то в полете на него действуют сила тяжести и сила Проекции скорости тела, следовательно, изменяются со временем следующим образом, где начальная скорость, α – угол бросания.
Под каким углом к горизонту надо бросить тело? Под каким углом к горизонту следует бросить камень, чтобы дальность полета была равна высоте полета?


Post has attachment
Кто-то написал мелом на асфальте под окнами многоэтажки: "Позвони мне, когда твой репетитор уйдёт!" Многие мужики тогда остались [продолжение - на видео]
Под каким углом к горизонту следует бросить камень с начальной скоростью 20 м/с, чтобы за время t = 0,2 с после старта вектор скорости камня:
а) уменьшился по величине на v =1,0 м/с,
б) повернулся на угол. Мяч брошен с поверхности под углом 30o к горизонту с начальной скоростью 20 м/с.
Вопрос-Ответ: Под углом к горизонту #repetitors Вопрос-Ответ #repetitor математика, информатика, начальная школа Под каким углом φ к горизонту следует бросить камень с вершины горы с уклоном Обозначим за начало координат точку, из которой кинули камень со скоростью v
Движение тела, брошенного горизонтально и под углом #physics #throwing #body
Угол между начальными скоростями равен 20º. Под какими углами к горизонту были брошены тела? На каком расстоянии от грузовика должен ехать следующий за ним автомобиль, чтобы этот камешек, сорвавшись, не причинил ему вреда?
Движение тела, брошенного под углом к горизонту #problems
Проекция ускорения. начальной скорости на ay = −g, поскольку вектор. оgrсь. Максимальная дальность полета для камня, брошенного с земли м. Пример. Тело брошено под углом α = 30° к горизонту с начальной скоростью PDF. Посмотреть PDF под каким углом к плоскости орбиты наклонена ось вращения земли



Post has attachment
после старта вектор скорости камня

Post has attachment
Состарился бык в стаде. Звали его Репетитор. Старый фермер, добрая душа, решил не пускать на бойню Репетитора - своего любимца, однако, для дела приобрел молодого бычка. Тоже назвали Репетитором. Попав в стадо, молодой Репетитор сразу стал заниматься своими прямыми обязанностями, а старый Учитель вдруг стал раздувать ноздри, рыть землю копытом и прочими способами показывать свое возмущение поведением новичка Репетитора.
Несколько удивленный, фермер успокаивающе обращается к старому быку Репетитору:
— Ну, что ты, дружище Репетитор? Мы с тобой уже не молоды, заниматься этим репетиторством не можем. Нам теперь лишь на солнышке греться.
— Да знаю я, знаю. Это я так, на всякий случай, чтобы новый Репетитор с коровой не перепутал.
решение задач формулы
решение контрольных по геометрии
олимпиада по математике 2018 ЕГЭ 2017
задачи по высшей математике
решебник по сборник задач по математике
задачи учителя
сборники по высшей математике


Post has attachment
ЗОЛОТАРЕВА ИРИНА ПЕТРОВНА 499-9029117 13.03.1982, ПЛЕЩЕЕВА УЛ, 22А 137
- Здравствуйте, Алексей!
У меня к вам такой вопрос!
Я знаю английских словарь, но во время разговора я их не могу использовать, то есть не могу их вспомнить.
Надеюсь что вы меня поняли.
решение задач формулы
решение контрольных по геометрии
олимпиада по математике 2018 ЕГЭ 2017
задачи по высшей математике
решебник по сборник задач по математике
задачи учителя
сборники по высшей математике


Post has attachment
Открытая межвузовская олимпиада школьников СФО Физика 9 класс. 1. Машина ехала из деревни A в город Б с непостоянной скоростью: половину всего времени — со скоростью v, ещё треть — со скоростью 2v, и остаток времени — со скоростью 3v.
Машина, груженная капустой, выехала из деревни в город. Она ехала со скоростью 45 км/ч и пробыла в пути 6 часов. С какой скоростью машина ехала обратно в деревню Реши задачу двумя способами.
ДВИЖЕНИЕ ВДОГОНКУ
Из деревни, которая дальше от города, выехал автомобиль со скоростью 76 км/ч. Первоначально между ними было расстояние 8 км. Скорость велосипедиста, едущего впереди, – 14 км/ч, скорость догоняющего – 18 км/ч.
Контактная информация+7 (495) 345-2061 Москва
Посмотреть ЕГЭ. Машина груженая капустой выехала из деревни в город она ехала со скоростью 45/ч и пробыла в пути 6 часов обратный путь она преодолела за 3 часа с какой.
11 класс. Помогите пожалуйста решить задачу! Машина груженная. Задача : машина с капустой выехала из деревни в город
путь она преодолела за 3 часа с какой скоростью машина ехала обратно в деревню 1 способ Найдем путь который проехала машина из деревни в город S1=v1*t1=45*6=270 км Путь S1 будет равен обратному пути S2 из города в 10 класс ЕГЭ.
Машина груженая капустой выехала из деревни в город

Post has attachment
Логика. Метод логических квадратов
Задача 1: В кафе встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что один из нас блондин, другой – брюнет, а третий – рыжий, и при этом ни у одного из нас цвет не соответствует фамилии», – заметил черноволосый. «Ты совершенно прав», – сказал Белов. Определите цвет волос художника.

Задача 2: Три подруги были на выпускном балу в белом, красном и голубом платье. Их туфли были тех же трёх цветов. Только у Тамары цвета платья и туфель совпадали. Валя была в белых туфлях. Ни платье, ни туфли Лиды не были красными. Определите цвета платьев и туфель у подруг.

Задача 3: Кондратьев, Давыдов и Федоров живут на одной улице. Один из них – столяр, другой – маляр, третий – водопроводчик. Недавно маляр хотел попросить своего знакомого столяра сделать кое-что для своей квартиры, но ему сказали, что столяр работает в доме водопроводчика. Известно также, что Федоров никогда не слышал о Давыдове. Кто чем занимается?

Задача 4: Три товарища – Владимир, Игорь и Сергей – окончили один и тот же педагогический институт и преподают математику, физику и литературу в школах Тулы, Рязани и Ярославля. Владимир работает не в Рязани, Игорь – не в Туле. Рязанец преподает не физику, Игорь – не математику, туляк преподает литературу. Какой предмет и в каком городе преподает каждый из них?

Задача 5: Познакомимся с тремя людьми: Алешиным, Беляевым и Белкиным. Один из них – архитектор, другой – бухгалтер, третий – археолог. Один живет в Белгороде, другой – в Брянске, третий в Астрахани. Требуется узнать, кто где живет и у кого какая профессия.

Белкин бывает в Белгороде лишь наездами и то весьма редко, хотя все его родственники постоянно живут в этом городе.

У двух из этих людей названия профессий и городов, в которых они живут, начинаются с той же буквы, что и их имена.

Жена архитектора доводится Белкину младшей сестрой.

Задача 6: На улице, став в кружок, разговаривают четыре девочки: Аня, Валя, Галя и Нина. Девочка в зеленом платье (не Аня и не Валя) стоит между девочкой в голубом платье и Ниной. Девочка в белом платье стоит между девочкой в розовом платье и Валей. Какое платье на каждой из девочек?

Задача 7: За круглым столом сидели четыре студента. Филолог сидел против Козина, рядом с историком. Математик сидел рядом с Волковым. Соседи Шатрова – Егоркин и физик. Какая профессия у Козина?

Задача 8: Петр, Геннадий, Алексей и Владимир занимаются в детской спортивной школе в разных секциях: гимнастики, легкой атлетики, волейбола и баскетбола. Петр, Алексей и волейболист учатся в одном классе. Петр и Геннадий на тренировки ходят пешком вместе, а гимнаст ездит на автобусе. Легкоатлет не знаком ни с волейболистом, ни с баскетболистом. Кто в какой секции занимается?

Задача 9: Среди офицеров А, Б, В и Г – майор, капитан и два лейтенанта. А и один из лейтенантов – танкисты, Б и капитан – артиллеристы, А младше по званию, чем В. Определите род войск и звание каждого.

Задача 10: Корнеев, Докшин, Мареев и Скобелев – жители нашего города. Их профессии – пекарь, врач инженер и милиционер.

Корнеев и Докшин – соседи и всегда на работу ездят вместе

Докшин старше Мареева

Корнеев регулярно обыгрывает Скобелева в пинг-понг

Пекарь на работу всегда ходит пешком

Милиционер не живет рядом с врачом

Инженер и милиционер встречались единственный раз, когда милиционер оштрафовал инженера за нарушение правил уличного движения.

Милиционер старше врача и инженера

Определите, кто чем занимается.

Задача 11: Борисов, Кириллов, Данин и Савин – инженеры. Один из них – автомеханик, другой – химик, третий – строитель, четвертый – радиотехник.

Борисов, который обыгрывает в шахматы Данина, но проигрывает Савину, бегает на лыжах лучше того инженера, который моложе его, и ходит в театр вдвое чаще, чем тот инженер, который старше Корнилова.

Химик, который посещает театр вдвое чаще, чем автомеханик, не является ни самым молодым, ни самым пожилым из этой четверки.

Строитель, который бегает на лыжах хуже, чем радиотехник, как правило, проигрывает в шахматных сражениях автомеханику.

Самый пожилой из инженеров лучше всех играет в шахматы и чаще всех бывает в театре, а самый молодой лучше всех ходит на лыжах.

Назовите профессии каждого из этой четверки инженеров, если известно, что ни в спорте, ни в приверженности к театру среди них нет двух одинаковых,

Задача 12: Дина, Соня, Коля, Рома и Миша учатся в институте. Их фамилии - Бойченко, Карпенко, Лысенко, Савченко и Шевченко.

Мать Ромы умерла.

Родители Дины никогда не встречались с родителями Коли.

Студенты Шевченко и Бойченко играют в одной баскетбольной команде.

Услышав, что родители Карпенко собираются поехать за город, мать Шевченко пришла к матери Карпенко и попросила, чтобы та отпустила своего сына к ним на вечер, но оказалось, что отец Коли уже договорился с родителями Карпенко и пригласил их сына к Коле.

Отец и мать Лысенко - хорошие друзья родителей Бойченко. Все четверо очень довольны, что их дети собираются пожениться.

Установите имя и фамилию каждого из молодых людей и девушек.

Задача 13: В семье Семеновых 5 человек: муж, жена, их сын, сестра мужа и отец жены. Все они работают. Один – инженер, другой – юрист, третий – слесарь, четвертый – экономист, пятый – учитель. Вот что еще известно о них. Юрист и учитель не кровные родственники. Слесарь – хороший спортсмен. Он пошел по стопам экономиста и играет в футбол за сборную завода. Инженер старше жены своего брата, но моложе, чем учитель. Экономист старше, чем слесарь. Назовите профессии каждого члена семьи Семеновых.

Задача 14: В педагогическом институте Аркадьева, Бабанова, Корсакова, Дашков, Ильин и Флеров преподают экономическую географию, английский язык, французский язык, немецкий язык, историю, математику.

Преподаватель немецкого языка и преподаватель математики в студенческие годы занимались художественной гимнастикой.

Ильин Старше Флерова, но стаж работы у него меньше, чем у преподавателя экономической географии.

Будучи студентами, Аркадьева и Бабанова учились вместе в одном университете. Остальные окончили педагогический институт.

Флеров – отец преподавателя французского языка.

Преподаватель английского языка – самый старший из всех по возрасту и по стажу работы. Он работает в этом институте с тех пор, как окончил его. Преподаватели математики и истории – его бывшие студенты.

Аркадьева старше преподавателя немецкого языка.

Кто какой предмет преподает?

Задача 15: Поездная бригада состоит из кондуктора, проводника, машиниста и помощника машиниста. Их зовут Андрей, Петр, Дмитрий и Трофим.

Дмитрий старше Андрея.

У кондуктора нет родственников в бригаде.

Машинист и помощник машиниста – братья. Других братьев у них нет.

Дмитрий – племянник Петра.
Помощник машиниста – не дядя проводника, а проводник – не дядя машиниста.
Кто в качестве кого работает? Какие родственные отношения существуют между членами бригады?
Задача 16: В междугороднем автобусе едут шесть пассажиров: Агеев, Боков, Власов, Громов, Дубов, Елисеев. Живут они в разных городах: в Москве, Ленинграде, Туле, Киеве, Риге и Одессе. Известно, что:
а) Агеев и москвич – врачи, Дубов и ленинградец – учителя, Власов и туляк – инженеры.
б) Боков и Елисеев – участники Великой Отечественной войны, а туляк в армии никогда не служил.
в) рижанин старше Агеева, а одессит старше Власова. Боков и москвич выйдут в Киеве, а Власов и рижанин намерены выйти в Виннице.
Определите фамилию, профессию и место жительства каждого пассажира.
Курсы немецкого для школьников киев
Задач база
Материалы Кировской ЛМШ, 6 класс
Логика. Метод логических квадратов

Wait while more posts are being loaded