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Francisco Javier Cervigon Ruckauer
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Violencia contra la mujer: aspectos penales y criminológicos.
El curso tiene un contenido jurídico y criminológico. Se especifica, en primer lugar, qué ha de entenderse por "violencia de género", para abordar después los tipos de violencia, las características del agresor, los factores de riesgo, las consecuencias sobre la víctima y las respuestas legales existentes para erradicar y sancionar tales conductas.
En este curso denominado "Violencia contra la mujer: aspectos penales y criminológicos" se aborda en primer lugar los tipos de violencia, las características del agresor, los factores de riesgo, las consecuencias en los menores como víctimas especialmente vulnerables, la prevención.
En segundo lugar, se incide en la perspectiva jurídica: evolución de la respuesta penal, el problema del acoso, la especial dificultad de la mujer extranjera víctima "sin papeles", la protección legal a los hijos, los juicios rápidos, los juzgados de violencia de género, las denuncias falsas en procesos de separación y divorcio, las medidas de alejamiento.
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Curso de Cocina

Este curso empieza con una introducción a la cocina a baja temperatura y después se centra en la cocina al vacío, explicando las características generales de la técnica, sus usos y el equipo y utensilios necesarios para su práctica. Seguidamente, se entra en detalle en las cocciones al vacío, haciendo hincapié en las ventajas que aporta y en la importancia de conseguir una relación tiempo-temperatura correcta. A continuación, el curso se centra en diferenciar las cocciones directas de las indirectas explicando sus características principales y otras aplicaciones culinarias que se pueden realizar gracias a la técnica del vacío como, por ejemplo, impregnar, compactar o desairear. Las recetas de El Celler de Can Roca y los ejemplos prácticos van a acompañar las explicaciones a lo largo de todo el curso.
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Herramientas 2.0 para el docente.
Para incluir herramientas 2.0 en la docencia de forma sencilla y sin ningún coste. Está diseñado para docentes de cualquier nivel que sin necesidad de competencias tecnológicas quiera innovar en su actividad docente.
Curso que pretende acercar las herramientas 2.0 al docente. El objetivo es ofrecer al profesor una panorámica de herramientas 2.0 que pueda incluir de forma sencilla en su docencia. El curso está dividido en 4 módulos, distribuyendo las distintas herramientas según la función que realizan: gestión y administración de la información, creación de contenidos y publicación, comunicación y trabajo colaborativo y evaluación del aprendizaje del alumno. Una vez finalizado el curso, el profesor podrá ser capaz de elegir qué herramienta 2.0 es la más adecuada para el objetivo que quiere conseguir, tener conocimiento de algunos ejemplos concretos para su puesta en práctica y qué recomendaciones son imprescindibles tener en cuenta para que el resultado sea exitoso.
No se necesitan conocimientos previos.
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Procesadores multinúcleo, processadores multicore, multicore processors.

El curso ofrece una introducción a los procesadores multi-núcleo de una manera accesible, sin necesidad de conocimientos previos en el área de la ciencia de la computación. A partir de esta introducción se relaciona con otras áreas de la informática.
Se abordan aspectos básicos de la arquitectura de computadores, tales como el papel del procesador en un sistema informático, una historia de su evolución en las últimas décadas y la transición a las versiones con múltiples núcleos (multi-núcleo), y las diferentes áreas de aplicación de estos procesadores, de arquitecturas integradas tales como electrodomésticos y automóviles, a través de los teléfonos y las tabletas a portátiles y de escritorio.
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Probabilidad básica.

En muchos temarios de matemáticas de educación secundaria, la probabilidad se deja para el último momento, por lo que incluso llega a no impartirse, o se presentan varios problemas tipos sin dar la fundamentación teórica. El objetivo en el presente curso es presentar las nociones básicas de probabilidad, sin dejar de lado una base teórica adecuada.
La probabilidad moderna surge con el objetivo mejorar la estrategia en los juegos de azar. Sin embargo, en la actualidad esta disciplina tiene múltiples aplicaciones, aparece en ciencias, ingeniería y muchas otras materias. Además, está estrechamente ligada con la Estadística. El objetivo en el presente curso es presentar unos contenidos de probabilidad a nivel de educación secundaria. Tras introducir los conceptos básicos de experimento aleatorio y probabilidad asociada, se tratarán los sucesos independientes y la probabilidad condicionada, introduciendo el Teorema de la probabilidad total y el Teorema de Bayes. Después definiremos el concepto de variable aleatorio, junto con la función de probabilidad asociada y parámetros. Estudiaremos la distribución binomial, y tras presentar las distribuciones continuas, introduciremos la distribución normal y cómo esta, bajo ciertas condiciones, puede aproximar a la distribución binomial.
Este curso requiere conocimientos previos sobre operaciones con conjuntos (aunque se incluye un vídeo para repasarlos), operaciones con fracciones y cálculo de integrales definidas de polinomios. Se contará con abundante material complementario para poder repasarlos.
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