Коллеги, обращаюсь за помощью. Думаю над форматом промежуточной аттестации в 10-х классах. Год назад делала конференцию в стиле TED (ссылку прилагаю). В этом году осуществить это нереально, потому, что классов не два, как в прошлом, а три, общая численность учащихся - 62 человека, то есть, почти на треть больше. Но возвращаться к стандартному экзамену по билетам не хочу и не могу. Однако, экзамен с устной частью у нас является традиционным. Может быть, у кого-то есть интересный опыт организации и проведения промежуточной аттестации по предмету? Я располагаю полным учебным днём на все три класса учащихся. Можно дать какое-то предварительное задание. Думаю над тем, чтобы это задание можно было выполнять индивидуально или, по выбору учащихся, в парах (62 человека за день прослушать - это круто). Буду благодарна за любые советы.
Shared publiclyView activity