Profile cover photo
Profile photo
лара тарасова
117 followers -
Репетитор
Репетитор

117 followers
About
Posts

Post has attachment
9 класс ОГЭ. Решение квадратных уравнений.
Как решать квадратные уравнения? Описан универсальный алгоритм (через дискриминант) и частные случаи, когда некоторые коэффициенты равны нулю. Уравнение ax2 + bx + c = 0 называется неполным квадратным уравнением, если b = 0 или c = 0, т.е. коэффициент при переменной x или свободный элемент равен нулю. Разумеется, возможен совсем тяжелый случай, когда оба этих коэффициента равны нулю: b = c = 0. В этом случае уравнение принимает вид ax2 = 0. Очевидно, такое уравнение имеет единственный корень: x = 0. Рассмотрим остальные случаи. Пусть b = 0, тогда получим неполное квадратное уравнение вида ax2 + c = 0. Немного преобразуем его: Решение неполного квадратного уравнения.
10 класс. Неполные квадратные уравнения | Алгебра
#equation #quadratic_equations #quadratic #equations #algebra #class #nepolnye #kvadratnye #uravneniya
Вот поэтапное решение квадратного уравнения. Через дискриминант можно решить любое уравнение, в левой части которого известный квадратный трехчлен при а ≠ о. В нашем примере. 2х2-9х-5 = 0 (ах2+вх+с = о). Находим сначала дискриминант D по известной формуле в2-4ас. Проверяем, каким будет значение D: у нас больше нуля, бывает равным нулю или меньше. ах2+вх = o. Свободный член, коэффициент с при х0, здесь равен нулю, в ≠ o. Как решать неполное квадратное уравнение такого вида? Выносим х за скобки. Вспоминаем, когда произведение двух множителей равно нулю. x(ax+b) = o, это может быть, когда х = о или когда ax+b = o. Решив 2-е линейное уравнение, имеем x = -в/а.
Вместе с репетитором Султановым сдать ЕГЭ на 100 баллов просто!
Add a comment...

Post has attachment
Решение неполных квадратных уравнений.
Замечания: Любое квадратное уравнение можно решить по формулам для корней квадратного уравнения. В этом параграфе рассматриваются решения без применения этих формул, вручную так сказать. Коэффициент при первой степени переменной равен нулю. Уравнение принимает вид как на ЕГЭ. Решим его в общем виде.
Замечание: уравнение будет иметь корни только в том случае, если иначе окажется, что квадрат равен отрицательному числу, а это невозможно. Свободный член равен нулю. Уравнение принимает вид как на ОГЭ-2019 ГИА-9. Решим его в общем виде: Произведение двух сомножителей равно нулю тогда и только тогда, когда хотя бы один из них равен нулю. Ответ: нужен Репетитор математики и физики в Москве. Программа уроков:
Формула площади и радиуса: свойства треугольника, вписанного в окружность
Обратная теорема о трех перпендикулярах
Вычисляем сумму углов и площадь параллелограмма: свойства и признаки
Уравнение по трем точкам: как найти вершину параболы, формула
Чему равна и как найти площадь равностороннего треугольника
Как определить определенные интегралы от нуля, константы и с доказательством

Add a comment...

Post has attachment
Знаменитые нерешенные проблемы школьной математики (Алексей Султанов)
Дистанционный экзамен, on-line тест «тервер и матстатистика»
#Zaochnik матстат. Заявки Типа: Дистанционный экзамен, #online тест. Предмет: Теория вероятности и мат. cтатистика.
Дистанционные тeсты по теории верoятности и мат cтатистике. Стоимость: 0,0 РУБ. Чат с компанией
Задайте свои вопросы консультанту. Типа: как найти репетитора
Add a comment...

Post has attachment
Через музыку мы слышим глас Божий,
а через творчество мы разговариваем с Богом.
(С) Учитель Алекс Эд. Султанов.
Широко известный репетитор Алекс Эдвардсон Султанов - лучший учитель математики, физики и английского языка даёт уроки по Skype. Дистанционное онлайн обучение пользуется огромным спросом не только в России, но и по всему миру. С репетитором онлайн занимаются такие известные ученые как Алфёров, Новоселов и Андрей Гейм. Для того чтобы поступить в Московский физико-технический институт, нужно решать задачи методом Султанова. Если вдруг понадобится помощь репетитора по математике, физике, английскому языку онлайн, не выходя из дома, обязательно надо созвониться. Спасибо
Россия / Москва. Сборник расчётных задач по высшей математике Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева, том 3: Теория вероятностей и математическая статистика, формат pdf: Комментариев нет!
Также вы можете выбрать: репетитора по физике онлайн, репетитора по русскому языку
О проекте репетитора Султанова
Контакты и реквизиты репетиторов онлайн
Сотрудничество с репетиторами
Помощь репетитору
Библиотека репетиторам ЕГЭ-2019. Дистанционный экзамен, on-line тест по теории вероятности и мат. cтатистика. «тервер и матстат тест». Задание: задание в файле. Даже если ты двоечник, научу тебя ЕГЭ. Заниматься математикой, решением задач по физике можно, не выходя из дома, онлайн по Skype с репетиторами Московского физико-технического института

Add a comment...

Post has attachment
- Что может быть хуже пятницы 13-го?
- Понедельник.
- 13-го?
- Любой!
Вариант 1. Задание 26. ОГЭ 2019 по Математике, И. В. Ященко. В треугольнике ABC биссектриса BE и медиана AD перпендикулярны и имеют одинаковую длину, равную 8. Найдите стороны треугольника ABC. Решение методом Султанова. По условию задачи биссектриса BE и медиана AD пересекаются под прямым углом. Следовательно, в треугольнике ABD BO – медиана, и треугольник ABD равнобедренный с основанием AD. Тогда AO=OD=4. Если медиана с биссектрисой пересекаются под 90 градусов, то в точке пересечения биссектриса делится в отношении 3:1, считая от вершины, следовательно, нужен репетитор в скайпе. Рассмотрим прямоугольный треугольник AOB, в котором известны два катета AO и BO. По теореме Пифагора найдем в треугольнике ABC биссектрису BE и медиану AD #school Математика Треугольник Математикам #video Репетитор по английскому языку Репетиторы Москвы ВКонтакте об Алексее Э. Султанове Телефон гениального репетитора
Разговорный Английский Для Начинающих применение специальных средств видео English Language
Английский для Начинающих. Решим следующее задание ЕГЭ по математике 2019 года. Решение задач | Теория вероятностей. Вместе с Решением заданий ТВиМС онлайн Тервер и Статистика ищут решение заданий дви по математике мгу
Add a comment...

Post has attachment
решение заданий огэ 9 класс 2018 год математика ященко 36 вариантов
Add a comment...

Post has attachment
Преподаватель — студенту:
— А вы сами написали эту курсовую?
— Конечно!
— Врешь! Я эту же работу еще 30 лет назад лично списывал у старшекурсников за 6 рублей! С учетом инфляции с тебя 6000 р. Анекдот. Репетиторы по математике и физике. Репетитор - опытный преподаватель математики и физики. Вы в поиске репетитора? Репетитор - преподаватель - частный учитель математики и физики. Решение задач на вступительном и выпускном экзамене. Могу помочь, подсказать, решить простую или сложную задачу с экзамена по математике и физике. Помощь на сессии по математике или физике. Срочное решение задач.
Квадратные уравнения. Тут и Яндекс не поможет. Картинки весёлые! Как решать разные квадратные уравнения без свободного члена, расскажет репетитор Султанов. Как решать неполные квадратные уравнения? #ucheba #kak #reshat #kvadratnye #uravnenija Как решить неполное квадратное уравнение, если ученики до сих пор умели решать только уравнения первой степени? Рассмотрим неполные квадратные уравнения разных видов и несложные способы их решения. а) Если коэффициент с будет равен 0, а коэффициент b не будет равен нулю, то ах ² + bх + 0 = 0 сводится к уравнению вида ах ² + bх = 0. б) Если b = 0, а свободный член не равен нулю, то уравнение ах ² + 0х + с = 0 сводится к уравнению вида ах ² + с = 0. Решают уравнения двумя способами: раскладывая многочлен уравнения в левой части на множители; используя свойства арифметического квадратного корня. Такое уравнение решается одним из методов, например, методом знаменитого Султанова. Квадратные уравнения. Как решить квадратное уравнение? Как выглядит формула квадратного уравнения? Какие бывают квадратные уравнения? Что такое полное квадратное уравнение? Что такое неполное квадратное уравнение? Что такое дискриминант? Сколько корней имеет квадратное уравнение? Коэффициент a всегда стоит перед x2, коэффициент b всегда перед переменной x, а коэффициент c – это свободный член. a=1,b=-1,c=-6. Находим дискриминант: D=b2-4ac=(-1)2-4∙1∙(-6)=1+24=25. Дискриминант больше нуля, следовательно, у нас два корня, найдем их легко!
Add a comment...

Post has attachment
Произошло это со мной много лет назад, тогда история казалась очень смешной. Недалеко от моей школы был круглосуточный магазин, торгующий продуктами питания и алкоголем. Район у нас не самый безопасный (частная одноэтажная застройка, рядом - "Старый Город" - вообще трущобы, приемник-распределитель онлайн репетиторов в скайпе [продолжение анекдота — на видео дистанционного skype репетитора] И еще 10 прикольных историй! Заходите! Цель урока: ознакомить учащихся с формулами тригонометрии, закрепить умения и навыки по применению формул тригонометрии при решении задач. Задачи урока: решение примеров для усвоения пройденной темы. Ход урока: 1 этап: Орг момент
Подготовка школьников к ЕГЭ и ОГЭ в учебном центре #formula Разность тангенсов. Преобразование произведения тригонометрических функций в сумму. Формула.
Преобразование суммы и разности тригонометрических #math преобразование тригонометрических
Сумма синусов. Разность синусов Математика 9 класс: Преобразование произведения
Элементы тригонометрии. Преобразование произведения тригонометрических функанов. Все ищут преобразование pdf в word
Add a comment...

Post has attachment
Была у меня знакомая — серая мышка, неухоженная, тихая. Когда мы начали ближе общаться, она стала во всем пытаться походить на меня: копировала гардероб, прическу, манеру речи. Я не протестовала, человеку нужен был пример. Со временем она нашла себе мужика и резко удалилась из моей жизни, так как боялась онлайн репетиторов в скайпе [продолжение анекдота — на видео дистанционного skype репетитора]
Преобразование сумм тригонометрических функций в произведение. Теория: Речь пойдёт о формулах, которые позволяют сумму или разность синусов или косинусов разложить на множители.
Объяснение нового материала.
Учитель: На прошлом уроке мы рассмотрели преобразование суммы и разности тригонометрических функций в произведение. Сегодня мы рассмотрим обратное преобразование, т.е. тригонометрические функции, заданные в виде произведения, преобразуем в сумму или разность. Для вывода этих формул воспользуемся формулами сложения (Слайд 11): По истечении времени учитель предлагает учащимся поменяться работами друг друга, проверить и оценить их, записав на листах фамилию проверяющего. Правильные ответы демонстрируются на доске. (Слайды 6-8)
Найти значение выражения. Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы».
Тип урока: изучение нового материала.
Цели: познакомить учащихся с формулами, позволяющими преобразовывать произведение тригонометрических функций в сумму;
формировать умения использовать теоретические знания на практике, развивать умение анализировать, обобщать;
повышать интерес к предмету, к его истории.
Оборудование: Компьютер, презентация, технологическая карта урока.
Ход: Организационный момент.
Учитель: Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с формулами тригонометрии. Эпиграфом к нашему уроку будут слова известного чешского математика, философа Бернарда Больцано: «Формула подчас кажется более мудрой, чем выдумавший ее человек» (Слайды 1-2 ) Как вы думаете о чем идет речь?
Проверка домашнего задания.
Двое учащихся у доски учат, кто такое: Ященко Иван Валериевич - руководитель Федеральной комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по математике, кандидат физико-математических наук
Семенов Андрей Викторович - доцент кафедры математики ГАОУ ВО города Москвы «Московский институт открытого образования», кандидат педагогических наук
Самсонов Павел Иванович - учитель математики высшей категории, директор ГБОУ «Лицей № 86 имени М.Е. Катукова» города Москвы, кандидат педагогических наук
Орехова Светлана Васильевна - руководитель Центра экспертизы и аналитики ФГБНУ "ФИПИ"
Add a comment...

Post has attachment
суакп
Add a comment...
Wait while more posts are being loaded