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Lorenzo García Aretio
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Lorenzo García Aretio

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Estar informado (semanal - 23/9/2016)
La aceleración como estrategia educativa (parte 8):   http://bit.ly/2cPZRjk   El cerebro y la educación que viene – Educación Futura |  https://t.co/vBphcauIMw Why colleges and educators should build their own online communities -  https://t.co/pkSRyxoVha U...
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Lorenzo García Aretio

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Estar informado (semanal - 16/9/2016)
¿Qué caracteriza al buen profesor? La investigación lo apunta (1/2):   http://bit.ly/2cst4Rg   Las redes sociales, ¿la distracción laboral del siglo XXI? |  https://t.co/OO3ZAuuPwc Universidad pública española: luces largas - Universidad, sí | https://t.co/...
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Melanio Rosas's profile photo
 
Muy importante las concluciones Dr Lorenzo Gsrvia Arertio .
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La aceleración como estrategia educativa (5)
Escribe Javier Tourón V ENTAJAS E  I NCONVENIENTES S egún  Southern, Jones y Stanley (1993)  la naturaleza de los argumentos y de los contraargumentos sobre la aceleración han sido consistentes, pero los investigadores no los han tratado siempre con la mism...
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La aceleración como estrategia educativa (5)
Escribe Javier Tourón V ENTAJAS E  I NCONVENIENTES S egún  Southern, Jones y Stanley (1993)  la naturaleza de los argumentos y de los contraargumentos sobre la aceleración han sido consistentes, pero los investigadores no los han tratado siempre con la mism...
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Métodologías. Lección Magistral: Qué es y cómo mejorarla. AF
Escribe Angel Fiallo Fotografía by A. Fidalgo La lección magistral, también llamada clase magistral, es un método docente que básicamente consiste en la transmisión de información (o conocimiento) por parte del profesorado al alumnado de forma unidirecciona...
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Escribe Angel Fiallo Fotografía by A. Fidalgo La lección magistral, también llamada clase magistral, es un método docente que básicamente consiste en la transmisión de información (o conocimiento) por parte del p...
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La Transformación Digital empieza por ti
Escribe Marta Torán No voy a insistir. Todos hablamos de ello. El mundo del trabajo está viviendo una gran revolución... los que no se sumen se quedarán fuera... bla, bla, bla... Pero no sé si te han dicho que eres tú la pieza clave de este puzzle. Sí, la t...
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RIED en Educational Research Abstracts Online (ERA)
Desde primeros de agosto pasado, la RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia   se encuentra indexada en Educational Research Abstracts Online (ERA) , aunque, como se señala en el texto de comunicación que se muestra a continuación, los diferent...
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Desde primeros de agosto pasado, la RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia se encuentra indexada en Educational Research Abstracts Online (ERA), aunque, como se señala en el texto de comunicación que se muestra...
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Estar informado (semanal -9/9/2016)
El futuro de la escuela y el rol de la tecnología: de la enseñanza al aprendizaje:   http://bit.ly/2cGPD04   Measuring Success of Online Education Infographic  |  https://t.co/3dij8Z6oPy Emergent leadership: is e-leadership importance in the quality of virt...
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23 pequeñas cosas para transformar el aula con tecnología
Escribe Cristóbal Suárez Guerrero En el marco del proyecto Samsung Smart School (curso 2014-2015) planteamos generar, desde la evidencia que puede dar la investigación educativa, una serie de recomendaciones para mejorar el proceso educativo con tabletas. L...
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Escribe Cristóbal Suárez Guerrero En el marco del proyecto Samsung Smart School (curso 2014-2015) planteamos generar, desde la evidencia que puede dar la investigación educativa, una serie de recomendaciones para mejorar el...
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La aceleración como estrategia educativa 4
Escribe Javier Tourón  VENTAJAS E INCONVENIENTES E n educación, como en tantos otros campos del saber y la acción humana, no es posible establecer estrategias a  “coste cero” . Siempre hay factores que pueden condicionar la eficacia de nuestras acciones, en...
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Escribe José Blas García Pérez CONTEXTO EDUCATIVO MUNDIAL D esde hace varias décadas, casi medio siglo, la Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura —UNESCO— lleva preguntándose sobre la educación que necesitamos, sobre e...
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Prácticas emergentes en educación
Escribe José Blas García Pérez Q ue se centran en el  alumnado , en  cómo  aprende  y en  cómo les gusta  aprender . . . E XPLICAR, REPASAR Y PREGUNTAR . N o nos hacen falta muchas investigaciones —disculpadme los muy puristas—. Es evidente (incluso desespe...
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Escribe José Blas García Pérez Que se centran en el alumnado, en cómo aprende y en cómo les gusta aprender. . . EXPLICAR, REPASAR Y PREGUNTAR . No nos hacen falta muchas investigaciones —disculpadme los muy p...
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Catedrático de Universidad. Profesor Emérito de la UNED. Titular de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia
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  • UNED
    Facultad de Educación
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