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Si enseñas a no excluir, no necesitamos hablar de inclusión
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Tengo autismo. Puedo hablar. Hablé conmigo misma durante largo tiempo antes de querer hablar con nadie más. Mi sistema sensorial es un doloroso desorden, mi comprensión del lenguaje no es siempre la mejor y tardo mucho tiempo en poder procesar las situaciones sociales. Aún no puedo vivir de forma independiente, o gestionar las relaciones o la universidad con éxito. Para seguir leyendo picha aquí---> http://ow.ly/LnImv

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Puntos a tener en cuenta Un niño con TEA puede tener problemas sensoriales que hacen que se sienta amenazado por la proximidad de otros estudiantes. El trabajo en grupo puede causar ansiedad y el niño puede insistir en que trabaja solo.Más información aquí--->http://ow.ly/LhHT0

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Las conversaciones son la base de las relaciones sociales. Muchos creen que la habilidad de conversar es tan fácil como la de respirar –es decir, un proceso que ocurre espontánea e intuitivamente. Para la mayoría de la gente esto es cierto. Más información aquí---> http://ow.ly/L1kbJ

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Las terapias asistidas con animales tienen su inicio en 1872 en Inglaterra. En 1875 Chassaignac, neurólogo francés descubrió que un caballo en acción mejoraba el equilibrio, el movimiento articular y el control muscular de sus pacientes y en 1944, la Cruz Roja Americana organiza, en el Centro para Convalecientes de la Fuerza Aérea de Nueva York, el primer programa terapéutico de rehabilitación de los aviadores. Es en 1953 que el Dr.Boris M. Levinson, instituye la Terapia Asistida con Animales (TAA). Más información aquí---> http://ow.ly/L1jXj

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Son las siglas de TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE, es un trastorno que afecta a la expresión y/o a la comprensión del lenguaje. La vida de las personas con TEL es mucho más complicada de lo que podemos pensar. Aunque ellos hablan y “entienden” no lo hacen con la fluidez y la intención que cualquier persona adquiere de forma natural.Más información aquí---> http://ow.ly/KUB6i

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