Profile cover photo
Profile photo
Anatoly Shperk
4,431 followers -
Не волнуйтесь, я сейчас все объясню! Если сам разберусь...
Не волнуйтесь, я сейчас все объясню! Если сам разберусь...

4,431 followers
About
Anatoly's posts

Post has attachment
Несколько слов о мастер-классе по анализу информации, который я провел в рамках конференции.
Вернее ,говорить буду не о МК - мастер-класс это как раз тот случай, когда бессмысленно рассказывать, в нем нужно участвовать, и огромное спасибо тем, кто пришел и благодаря кому мастер-класс превратился в увлекательный квест с неожиданными открытиями, увлекательным поиском и радостью узнавания.
А вот о послевкусии расскажу.

Что мне всегда нравится, так это когда дети отстаивают свою точку зрения, не взирая на авторитет учителя. Даже когда эта точка зрения ошибочная. Потому что соглашающийся и принимающий на веру любое слово учителя, как правило, скользит по знаниям, не вбирая их в себя. Спорящий же дает шанс учителю убедить себя.
К чему это я?
К тому, что на мастер-классе по анализу информации я давал, в частности, кейс про повязку Кутузова. Вопрос-то легонький, дал его для разминки, но уж больно кейс красивый. Все всегда уверены, что носил Михаил Илларионович на глазу повязку. Хотя это - миф и история его рождения весьма любопытна. Потому что повязка появилась только после фильма 1944 года.
Но я даже не об этом. на следующий день подходит ко мне учительница, которая была на мастер-классе:
"Вы знаете, я же дала ваш кейс про Кутузова своим ученикам. Я после конференции вела занятия в кадетском корпусе, так кадеты со мной спорить начали! У них на лестнице висит портрет с повязкой, и я сказала им, что, мол, портрет неправильный. Так вот, они не согласились с моей версией, что Кутузов не носил повязки. Побежали в свой музей и вернулись оттуда с версией о том, что на обычных портретах действительно повязки нет, потому что этикет не позволял, а вот на парадах тот же этикету повязку надевать его обязывал. А у нас портрет изображает полководца как раз на параде."
Ну, что же - здорово, говорю, - наши кейсы ведь не про верно/неверно. Они - про анализ, про поиск. И самое главное - это не установление истины, а тот путь, который проходишь при решении. Да и учителю не стыдно в конце концов оказаться неправым. Как там? "Победителю-ученику от побежденного учителя"?
В общем, сказал так, а сам в гугл полез - уточнять.
И вправду - мог вполне носить М. И. повязку. Сходясь на мысли о том, что ни в повседневной жизни, ни на парадных приемах никакой повязки не было, специалисты все же оставляют лазеечку.
Мог фельдмаршал носить повязку на маршах - когда пыль, грязь и всякая инфекция легко может проникнуть в незаживающую рану. Уж не знаю, что там у них на лестнице за портрет, но художник знатно выкрутился, обозначив, что М.И. запечатлен на марше.
Тут и повязка в тему.
А кадетам - респект. В том числе за умение отстаивать собственную точку зрения.


Другие кейсы с моего мастер-класса тут: http://www.slideshare.net/shperk/24-2016-59957102

Онлайн вариант мастер-класса на Tricider http://www.tricider.com/brainstorming/37WI5oQNGe7

Здесь кейсы можно решать в режиме брейншторминга в онлайне (в том числе без регистрации)
Photo

Post has attachment

Post has attachment
Презентация к семинару для учителей физики в рамках конференции “Информационные технологии для Новой школы” “ФГОС в основной школе: что делать?”
Разобрал все датчики, которые можно использовать для исследований по физике.

Post has attachment
Рецепты использования смартфонов для организации геоигр

Post has attachment

Post has attachment

Post has attachment

Post has attachment

Post has attachment

Post has attachment
Wait while more posts are being loaded