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Victoria Eugenia Martín Osorio
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Biodiversidad ONG y científicos europeos promueven una lista prioritaria de especies exóticas invasoras en Europa 22/1/2015 España Cotorra argentina REDACCIÓN redaccion@ambientum.com Recientemente la Unión
Europea ha aprobado una Regulación sobre especies ...
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Una nueva invasión Canarias se prepara contra la llegada  del mosquito del dengue mayo 11, 2014 |  Actualidad , Portada actualidad , Sociedad 52 FOTO DA Científicos y autoridades, en la primera línea de esta guerra Son los tres personajes claves a la hora d...
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Pavel Poc: "Las especies exóticas invasoras cuestan a la UE 12.000 millones de euros al año" Sesión plenaria Artículo - Medio ambiente − 16-04-2014 - 12:12     Imagen de una especie exótica invasiva proveniente de Asia ©BELGAIMAGE/Science La biodiversidad e...
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EUROPA REGULA LA ENTRADA DE INVASORAS
EUROPA REGULA LA ENTRADA DE INVASORAS Europa cierra un acuerdo sobre normas contra especies invasoras El Parlamento Europeo (PE) y los
Veintiocho han cerrado un acuerdo sobre las nuevas normas para controlar
y tratar de evitar la expansión de especies inv...
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Hola Carlos, me gustó mucho tu comentario. El desarrollo de competencias  relacionadas con  la adquisición de habilidades y contenidos sobre la naturaleza de su entorno es básica para la Educación Primaria. El mayor obstáculo con el que nos encontramos en estos momentos es la formación de los actuales estudiantes de Magisterio que no reciben contenidos básicos con los que construir conocimiento y motivar a los alumnos/as. Pero sobre todo en Ciencias Naturales. Se encuentran con que los contenidos que saben son los que aprendieron en su etapa de Primaria o con suerte en Secundaria...y es evidente que no son suficientes...necesitamos Maestros y Maestras motivados por las TIC aplicadas a la adquisición de "contenidos" conceptuales, procedimentales y actitudinales, empezando por su entorno más inmediato.
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