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Liliana García
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Les comparto información sobre el próximo #Simposium de #educación del #ITESO . Vale la pena, viene gente de diferentes partes del mundo que están generando experiencias alternativas de educación en distintos ámbitos. Inscríbanse y pasen la voz para que seamos más tratando de transformar desde la trinchera educativa.
 http://www.simposiumeducacion.iteso.mx/ 
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Hola,
Me encontré este texto que me ayudó a entender el método fenomenológico. Se los paso por si a alguien le interesa revisarlo. Les diré que es un método en el que es indispensable suspender la teoría   y es muy importante la descripción porque a través de ella, busca llegar a los rasgos esenciales "de la cosa misma". La corporeidad y los elementos espaciotemporales cobran gran relevancia para lograrlo y también el diálogo como expresión simbólica linguística. Sus fases 1. liberación de prejuicios 2. Descripción 3. Comprensión de la esencia que es el fin de este método ( las invariantes) Dice que se suele apoyar del método hermenéutico para lograr esto. Saludos
http://www.raco.cat/index.php/educar/article/viewFile/42218/90165

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El 23 Simposium de educación en ITESO sobre educaciones alternativas ha abierto inscripciones. Será en febrero. Acá está informaicón de conferencias magistrales que habrá #ITESO #Guadalajara #México +FronterasEducativas  #EducaciónAlternativa #PrácticasExitosas +Pitina Valdés  +francisco Morfin Otero 
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Canasta llena de +Brandy Alvarez Gutierrez en su paso por #TRAL #Nivel9  y quizás lo feo no lo es si se ve como continuación. http://saludxbrandy.blogspot.mx/2015/07/reflexion-final-nivel-9.html
Reflexión final. Nivel 9
Reflexión final. Nivel 9
saludxbrandy.blogspot.mx

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Fronteras Edudcativas: Comunidad virtual para los interesados en temas educativos
#Recomendación  
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Suena muy interesante esta charla #aprendizaje en Red
Les invitamos a participar en esta charla, 26 de junio, Ignacio redes y nodos: https://www.facebook.com/events/860073997391870/
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Top 10 Reasons for Students to Blog 
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El docente como curador de contenidos. En: Trujillo, F. (Coord) (2014). Artefactos digitales: una escuela digital para la educación de hoy. Barcelona: Grao.
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