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Ricardo Luiz Töws
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Pai da Beatriz! Professor do IFPR - Campus Astorga. Trabalha com geografia, planejamento urbano e é saxofonista nas horas vagas
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V Seminário Segregação e Crescimento Urbano de Maringá (PR): inscrições abertas
O Observatório das Metrópoles Núcleo UEM/Maringá abre as inscrições até o dia 26 de novembro para o V Seminário Segregação e Crescimento Urbano na Região Metropolitana de Maringá. O evento será realizado no Câmpus Sede da UEM nos dias 27, 29 e 30 de novembr...

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Lançada chamada pública para avaliadores de livros didáticos
O Ministério da Educação publicou, no último dia 30, no Diário Oficial da União, chamada pública para a candidatura de professores interessados em participar da etapa de avaliação pedagógica das obras inscritas no Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) 201...

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PALESTRAS SOBRE O PLANEJAMENTO URBANO DE MARINGÁ (PR)
Tivemos a oportunidade de ministrar, em um curto espaço de tempo, algumas palestras sobre o planejamento urbano de Maringá (PR). Em algumas destas abordamos os aspectos mais regionais e em outras, aspectos do espaço intraurbano de Maringá.  O tema pautado d...

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Nosso novo projeto no IFPR: A ESFINGE - Olhares e Práticas Multirreferenciais e Interdisciplinares em Educação
A Educação e a pedagogia no Brasil são objetos de reflexão de inúmeros gabinetes de pesquisa, sobretudo em conexão com pensadores com formação direta nos objetos. No entanto, a ontologia temática demanda investigação por pesquisadores de diversas áreas, uma...

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Quase três milhões de jovens decidem abandonar a escola anualmente no Brasil
Fonte ( link ) " Um levantamento do Instituto Ayrton Senna e do Insper revela que a
saída desses alunos gera um prejuízo de R$ 35 bilhões ao país. Os principais
motivos para a evasão escolar são a qualidade de ensino, o clima do ambiente
escolar e a baixa r...

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Ricardo Luiz Töws commented on a post on Blogger.
Prezado Roberto, a tecnologia inibiu sua pergunta e só pude vê-la agora! Não sei se ainda é útil, mas a linguagem tem que ser adequada ao contexto. Se nível médio, é necessário pensar qual a linguagem que seu estudante conseguirá entende-lo. Se for nível superior, daí é possível explorar um vocabulário mais rebuscado. Abraços
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