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Bihotz Gaztea Ikastola Sdad. Coop.
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BAREALDIAREN BILA!
Jendetza biltzen den bakoitzean, zarata sortzen dela argi dago. Elkarrekin jaten dugunean, guztioi hitz egitea gustatzen zaigu eta, nahi gabe, gure ahotsaren tonua gero eta jasangaitzago bilakatzen da.
Hain zuzen ere, egunero jantoki barruan egoten garenean, horixe gertatzen zaigu; hori dela eta, hilabete hauetan astunago aritu gara eta zarata murriztea gure helburu nagusi bihurtu da. Azken finean, hotsa desatsegina izan ez ezik, lan egiteko desegokia ere bada.
Isiltasuna lortzearren, ikasleek ulertu behar izan dute guztion onurako egiten dugula eta, zerbait lortu nahi izanez gero, funtsezkoa da denok batera egitea. Beraz, gure lehenengo zeregina izan da ikasleei zarata pairagaitza eta kaltegarria dela ondo azaltzea, beraiek barnera dezaten. Behin hori lortuta, gainontzekoa berez dator; azken finean, gurpil zoro bihurtzen da.
Bazkaltzera jaisteko ilarak ondo antolatuta baditugu eta jantokian lasaitasunez sartzen bagara, isiltasunaren %70a lortuta dugula ohartu gara. Hori dela eta, gelatik irten bezain pronto banako lerroak antolatzen ditugu eta, gelaz gela, komunetatik pasatzen gara eskuak garbitzeko.
Ikasle txikienekin ere, jantokiko isiltasuna lantzeaz gain, soinketa-gelan lasaitasun tailerrak antolatzen hasi gara. Horrela, bazkaldu ostean hainbeste eskertzen den atsedena hartzeko unea izaten dute.
Beharbada, Aste Santuko oporretan, ikasitako guztia berehala ahaztu ahal dute. Dena den, guk bueltan jo ta ke gaiari ekingo diogu.

¡BUSCANDO LA CALMA!
Siempre que nos juntamos en grupo el ruido aumenta por momentos. A todos/as nos gusta conversar cuando nos reunimos a comer y, sin darnos cuenta, el tono de nuestra voz se vuelva cada vez más inaguantable.
Esto mismo es lo que cada día sucede dentro del comedor; por ello, estos meses hemos decidido ponernos a trabajar en ello y reducir el ruido se ha convertido en uno de nuestros principales objetivos. Al fin y al cabo, el ruido no sólo es desagradable sino que perjudica además a la hora de trabajar.
Para conseguir bajar el nivel de barullo, lo primero que tenemos que hacer es que los/as alumnos/as entiendan que es para el bien de toda la comunidad y que, para conseguirlo, es fundamental que todos/as trabajemos a una. Nuestra primera misión ha sido, por lo tanto, explicar correctamente a los/as niños/as que el ruido es insoportable y perjudicial para nuestra salud con el fin de que ellos/as mismos/as sean conscientes del problema. Una vez conseguido, el resto viene rodado.
Nos hemos dado cuenta que, si las filas de entrada al comedor están bien organizadas y si desde el primer momento entramos tranquilos, el 70% del silencio está conseguido. Por ello, hemos organizado las salidas del aula en orden y, de uno/a en uno/a y de clase en clase, pasan por el baño a limpiarse las manos.
Con los/as más pequeños/as, además de trabajar el silencio en el comedor, hemos comenzado con los talleres de relajación. De esta manera les ofrecemos la oportunidad de hacer un pequeño descanso después de la comida.
Ahora en vacaciones de Semana Santa, seguramente, todo lo aprendido se va a olvidar en un santiamén. Pero, nosotros/as por nuestra parte, a la vuelta retomaremos el tema con ganas.
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ALLUITZ NATURAN! (HH, 4 URTE)
HHko 4 urteko ikasleak Alluitz Naturan egon gara eta primeran pasatu dugu!

¡EN ALLUITZ NATURA! (EDUCACIÓN INFANTIL, 4 AÑOS)
¡Los/as alumnos/as de Educación Infantil (4 años) hemos estado en Alluitz Natura y nos lo hemos pasado genial!
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ZENTZUMENEN MUSEOA (LH 3)
LH 3. mailako ikasleok, 3. gaiari bukaera emateko, proiektu polit bat burutu genuen. Bertan, zentzumen bakoitzari buruzko informazioa eman genuen eta usaimena, dastamena, entzumena, ukimena eta ikusmena frogatzeko aukera izan genuen. LH 2. mailako ikasleekin batera disfrutatzeko parada izan genuen!

EL MUSEO DE LOS SENTIDOS (3º DE PRIMARIA)
Para terminar el 3º tema, los/as alumnos/as de 3º de Primaria realizamos un bonito proyecto. Para ello, llevamos a cabo una exposición oral y tuvimos la oportunidad de poner a prueba nuestros sentidos. Pudimos disfrutar de ese momento compartido con alumnos/as de 2º.
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IBILALDIA 2018: KANTA ETA BIDEOAREN AURKEZPENA BILBON!
Ostiral honetan bertan burutu dugu Bilbon Ibilaldia 2018ko kantaren eta bideoaren aurkezpena. Hona hemen bideoa:

IBILALDIA 2018: PRESENTACIÓN DEL VÍDEO Y DE LA CANCIÓN EN BILBAO
Hoy mismo, día 9 viernes, hemos presentado en Bilbo el vídeo y la canción que acompañarán a nuestro Ibilaldia 2018. he aquí, para vuestro disfrute, el vídeo:
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SANTURTZI ST VS. ZORNOTZA ST: ARGAZKIAK
Pasaden larunbatean Santurtzi ST eta Zornotza ST elkarren kontra aritu ziren Mikel Trueba kiroldegian. Partida polita, giro ederra... Hona hemen ateratako argazkiak! #taup #Ibilaldia

SANTURTZI ST VS. ZORNOTZA ST: FOTOS
El sábado pasado Santurtzi ST y Zornotza ST disputaron un vibrante partido en el polideportivo Mikel Trueba. ¡Había muy buen ambiente! #taup #Ibilaldia
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GELAN EGINDAKO EKINTZAK (HH, URTE 1)
Hemen dituzue gelan egindako ekintza batzuen argazkiak.

ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASE (EDUCACIÓN INFANTIL, 1 AÑO)
Aquí tenéis unas fotos de algunas de las actividades realizadas en clase.
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IBILALDIA: ARROPA-KATALOGOA
Hemen gaude berriro gure arropa katalogoari bultzada emateko. Biltegia beteta dago, pertsona guztientzako pentsatuta dauden kamiseta eta sudaderekin, argazkietan ikus dezakezuen bezala, hornitu dugu denda. Pasa zaitez dendatik!
Dendaren ordutegia (astearte eta ostiraletan):
- Goizez: 10:30etatik 13:00ak arte.
- Arratsaldez: 17:30etatik 20:00ak arte.
Dendaren helbidea: Av. Murrieta, 11.

CATÁLOGO DE ROPA DEL IBILALDIA
Aquí estamos otra vez con nuestro catálogo de ropa. Hemos repuesto el almacén y desde aquí os invitamos a que paséis por la tienda.
Horario de la tienda (martes y viernes):
- Mañana: 10:30 - 13:00.
- Tarde: 17:30 - 20:00.
Dirección de la tienda: Av. Murrieta, 11.
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ESKERRIK ASKO ZUEN PARTEHARTZEARREN!
Saharako errefuxiatuen aldeko elikagaien bilketa oso arrakastatsua izan baita! Eskerrak ere DBH 1. mailako ikasle batzuei luzatu nahi dizkiegu, gelaz gela ibili baitziren ekarritako elikagaiak jasotzen.

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN!
¡La recogida de alimentos para los/as refugiados/as saharauis ha sido todo un éxito! También queremos agradecer la labor desempeñada por parte de algunos/as alumnos/as de 1º de ESO, a la hora de recoger todos los alimentos clase por clase.
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PENTSARAZTEKO JOLASAK JANTOKIAN (LH 5 ETA 6)
Urrian Jantokia Batzordeko kideekin egin genuen ekintza, LH 5. eta 6. mailako ikasleekin antolatzea ere erabaki dugu. Eguraldi txarra alde batetik eta ingeleseko klase-egunak bestetik, tailerra denboran luzatu da baina ekintza, azkenik, aste honetan bukatutzat eman dugu.
Eurest enpresak antolaturik eta begiraleen laguntzaz, zortzi saio egin ditugu. Jokoa hainbat erronka lortzean oinarritzen da eta ikasleek, elkarrekin lan eginez, frogak pasatu behar dituzte. Gainditutako proba bakoitzarekin kutxa bat eskuratzen dute. Ekintza hamar kutxa bereganatzean amaitzen da.
Behin lortuta, ikasle bakoitzak berea ireki behar du. Barruan, elikadurarekin erlazionaturiko sorpresa bat dago eta guztien artean zelan erabiliko duten pentsatu behar dute.
Umeak gustura, lasai eta arduratsu egon dira eta elkarrekin lan egiten erraztasun handiz jokoa gainditzea lortu dute. Azken finean, helburua elkarlanean aritzearen garrantziaz jabetzea da.

JUEGOS PARA PENSAR EN EL COMEDOR (5º Y DE PRIMARIA)
En octubre, para los/as miembros de la Comisión del Jantoki, preparamos un juego muy entretenido que forma parte del proyecto de Eurest. Esta actividad la hemos organizado también para los/as alumnos/as de 5º y 6º de Primaria. Entre el mal tiempo y los días de inglés, la actividad se ha prolongado pero, esta semana, la hemos dado por concluida.
De la mano de Eurest y con la ayuda de los/as monitores/as del comedor hemos hecho ocho ensayos. El juego se fundamenta en diferentes retos y los/as alumnos/as, trabajando en equipo, tienen que vencer las pruebas. Con cada prueba ganada se consigue una caja y el juego finaliza cuando los/as alumnos/as logran hacerse con 10 cajas.
Una vez conseguidas todas, a cada niño/a le toca abrir la suya. Dentro de las mismas hay una sorpresa relacionada con la alimentación y entre ellos/as tienen que decidir qué hacer.
Los/as alumnos/as han estado a gusto, tranquilos/as y laboriosos/as y, ayudándose, han conseguido con facilidad superar el reto del juego. Al fin y al cabo el objetivo final de la actividad es que entiendan la importancia de trabajar unidos/as.
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