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Carlos Javier Di Salvo
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Carlos Javier Di Salvo

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Imágenes de un nuevo Taller en la ‪#‎UNLu‬ sobre Cultura Digital para el personal No Docente.
Como siempre muy contento por lo desarrollado y por los amigos con los cuales me permite reencontrarme.
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Fernando Gabriel Gutiérrez's profile photoSilvia Irene Martinelli's profile photo
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Qué bueno, volveré a acompañarte? tanto recorrido juntos! un abrazo a los compañeros y compañeras no docentes! 
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Carlos Javier Di Salvo

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Herramientas y tácticas para la seguridad digital

La caja de herramientas es una guía para la seguridad digital de activistas y defensores de derechos humanos en todo el mundo.
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CONFERENCIA: DR. MANUEL CASTELLS
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Martes 8 de marzo
10:00 hs de Argentina.

El Dr. Manuel Castells presenta "Modelos de desarrollo en la era de la información: globalización, tecnología y empresa red" 
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Carlos Javier Di Salvo

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Open Expo Day 2015: Información y Creatividad con datos - Víctor San Vicente #OpenData   #VizData  
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Experiencia #Minecraft 2016. Microsoft en Educación - Latinoamérica 
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Así funciona la “realidad mixta” de Microsoft
Diferentes vídeos muestran las posibilidades de los hologramas de Hololens...
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Cuando todo el mundo está hablando de realidad virtual, Microsoft se desmarca de esta tendencia con Hololens, un visor capaz de proyectar hologramas con los que interactuar. Se trata de una tecnología...
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Tendencias en materia de libertad de prensa: Los 10 países con mayor censura amenazan con penas de cárcel y restringen la Internet para silenciar a la prensa
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Eritrea y Corea del Norte son el primer y el segundo país con la mayor censura del mundo, de acuerdo con una lista que el Comité para la Protección de los Periodistas (CPJ, por sus siglas en inglés) recopiló de los 10 países donde la prensa enfrenta mayores restricciones. La...
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Ciudadanía Digital: Peligros del mal uso de las Redes Sociales
Escribo estas líneas para contribuir a la necesidad de concientizar sobre los peligros que presentan hoy el mal uso de las redes sociales, es muy triste ver a niños llorando por casos de ciberbullying o a jóvenes expuestos públicamente por la difusión de fo...
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Escribo estas líneas para contribuir a la necesidad de concientizar sobre los peligros que presentan hoy el mal uso de las redes sociales, es muy triste ver a niños llorando por casos de ciberbullying o a jóvenes expuestos pú...
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Nuevo mapa de las Redes Sociales

Los datos más importantes que aporta el Mapa iRedes 2016:

Facebook aparece ya con 1,591.000 millones de cuentas activas
QZone, red china que ocupa el segundo lugar en el ranking de las Redes Sociales
Twitter Hace unos días conocíamos sus datos financieros, donde confirmaban 320 millones de cuentas (una cifra preocupante ya que solo crece en usuarios por SMS, pero su tendencia es crecimiento cero)
YouTube se mantiene en los mil millones de cuentas.
Instagram lidera las Redes Sociales de fotografía con 400 millones de usuarios.
Tinder red social de citas tan de moda hoy para ligar o buscar pareja, se sitúa ya con 50 millones de usuarios y Badoo con 200 millones
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Por sexto año consecutivo ya está disponible el Mapa de las Redes Sociales iRedes 2016, donde se ofrece una completa información sobre las principales redes sociales. Esta iniciativa forma par…
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Carlos Javier Di Salvo

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Experiencia #Minecraft 2016. Microsoft en Educación - Latinoamérica 
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Tesis Doctorales en Red

TDR (Tesis Doctorales en Red) es un repositorio cooperativo que contiene, en formato digital, tesis doctorales leídas en las universidades de Catalunya y otras comunidades autónomas. La consulta de las tesis es de acceso libre y permite realizar búsquedas en el texto completo, por autor/a, director/a, título, palabras clave, universidad y departamento donde se haya leído, año de defensa, etc
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Consultar TDR. Por universidades y departamentos Por fecha de defensa Por autores/directores Por títulos Por temas. Estadisticas. Todo TDR. Mi TDR. Entrar Alertas por correo-e. Otros portales de tesis. Tesis europeas (DART) Tesis mundiales · Novedades. 22.300 tesis depositadas ...
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También te recomiendo este sitio argentino y no solamente de tesis: http://bdu.siu.edu.ar/cgi-bin/query.pl
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Los Youtubers, un fenómeno que los docentes deberíamos conocer
Soy un convencido que debemos conocer a nuestros estudiantes para poder comunicarnos mejor, acompañarlos y lograr mejores aprendizajes. En esta entrada desarrollaré un tema apasionante y que creo que los adultos, principalmente padres y docentes, deberíamos...
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Soy un convencido que debemos conocer a nuestros estudiantes para poder comunicarnos mejor, acompañarlos y lograr mejores aprendizajes. En esta entrada desarrollaré un tema apasionante y que creo que los adultos, princip...
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Education
  • Universidad Nacional de Luján
    Licenciatura
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Introduction

Analista de Sistemas Universitario (2001) y Licenciado en Sistemas de Información (2004) por la Universidad Nacional de Luján (UNLu).

En 2009 obtuve en la FLACSO la Diplomatura Superior en Educación y Nuevas Tecnologías, en el 2010 se recibió de Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y en el 2011 Maestría en Tecnologías Integradas y Sociedad del Conocimiento  (UNED)

Desde 2010 asesoro y coordino actividades de capacitación sobre TIC en la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires UNIPE.  Además participo de la elaboración de políticas, programas y metas con el objetivo de la utilización de TIC en las distintas modalidades (presencial, semipresencial y a distancia) 

Desde el 2011 soy responsable del Área de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dependiente de la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Luján. Funciones:

  • Coordinar el uso de recursos técnicos y humanos
  • Proveer a los usuarios de información relevante sobre la incorporación y utilización de nuevas herramientas
  • Implementar la capacitación de técnicos y profesionales en el uso de TIC con fines académicos, de investigación, producción científica y tecnológica y de extensión.
  • Fomentar la reflexión crítica sobre la aplicación de las TIC y el estudio de su impacto social.

Integrante del Grupo de Gestión del Curso Básico de Conectar Igualdad a Nivel Nacional, modalidad Virtual. Con un total de 93.000 docentes participantes inscriptos.

  • Capacitación de tutores para la propuesta
  • Tutor Nacional para capacitar a los docentes en recursos TIC.
  • Responsable y Administrador del Campus Virtual http://conectarunipe.educativa.com correspondiente al nodo de la provincia de Buenos Aires de la Universidad Pedagógica
  • Elaboración de propuestas de trabajo para la comunidad de tutores del Curso Básico

2013 Tutor en el Postítulo de TIC y Educación del Ministerio de Educación en el Módulo: Redes Sociales como Entornos Educativos

2013 Coordinador de Tutores de Cursos Virtuales del Portal Educar (portal educativo del Ministerio de Educación de la Argentina)

En cuanto a la docencia, soy Jefe de trabajos Prácticos en la asignatura Informática para la ingenierías de la UNLu, Jefe de Trabajos Prácticos de la asignatura Informática Educativa y TIC en la UNIPE,  además de ejercer la docencia en otras instituciones educativas de nivel medio y superior. 

Como investigador, he participado en la “Investigación sobre entornos virtuales de aprendizaje utilizados para la enseñanza en profesorados y universidades nacionales”, realizada en el marco del convenio entre la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Programa Conectar Igualdad. Diciembre 2010-Abril 2011.

Otras actividades relacionadas a la capacitación virtual y TIC:

2005 Coordinador Académico y tutor Calidad de la Educación Básica 

Curso  a distancia ofrecido por la Universidad Nacional de Luján (UNLu), con contenidos y supervisión académica del INEAM-OEA ( Expte 18227/04 y su Anexo II/05).

Los destinatarios fueron miembros ( 514 ) del sistema educativo de la Provincia de Bs. As, pertenecientes a todas las ramas del mismo – desde Inicial hasta Superior – y pertenecientes a todos los distritos (134) de la Pcia., becados en forma total, en el marco de los convenios, protocolos y planes de trabajo entre UNLu-INEAM-OEA y UNLu- Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires (DGCyE).

2004 – 2005 Coordinador Tecnológico - Hacia la integración del sistema educativo. Una experiencia de articulación Escuela Media-Universidad. La actividad se desarrollo con la metodología E-learning.

2003 Miembro del grupo PROMADIS (PROGRAMA DE MATEMÁTICA A DISTANCIA). CDD-CB No 032-03, Departamento de Ciencias Básicas, Universidad Nacional de Luján.

2003 Capacitador en el área de TIC - Curso no arancelado, a distancia, para docentes del área de matemática del nivel EGB 3 del interior de la Provincia de Buenos Aires con puntaje 0,35, aprobado en la última sesión ordinaria del  Consejo Superior en la Universidad Nacional de Luján (diciembre de 2002).


2003 La Comunicación en la Educación a Distancia

. 2003 Trabajo de investigación final de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información. El mismo se basó en los siguientes puntos: Introducción a la Educación a Distancia – Medios y Recursos utilizados – Hacia el Desarrollo de un Sistema de Educación a Distancia – Plataformas Web Gratuitas – Desarrollo de un Sitio Web.

. 2001 - 2010 Colegio San Patricio de Luján
Trabajo en todos los niveles del colegio desde el Nivel Inicial hasta 3ºaño de Polimodal creando proyectos para que los alumnos posean un amplio dominio de la PC y utilicen a la misma como una herramienta para facilitar todas las tareas de sus distintas actividades.

Disertante

2009                                  Conferencia Internacional ICDE 2011: “Educación a Distancia, TIC y Universidad: calidad, equidad y acceso a la educación superior” y III Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales: “La universidad y las tecnologías digitales: transformaciones pedagógicas y transformaciones sociales”. Buenos Aires. 13, 14 y 15 de abril de 2011

2010                                  Las TIC en la Formación Docente y la Web 2.0. Intersección entre lo social y lo colaborativo, Ponencia en el marco del Encuentro Patagónico de Educación y Tecnología, Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Calafate 12, 13 y 14 de marzo. 

2011              “El Proyecto Conectar Igualdad, ¿Cómo afecta al estudio de la Matemática?”, en el marco de la Escuela de Invierno en Didáctica de la Matemática, Universidad Nacional de General San Martín. Tema: presentación de la propuesta de capacitación a nivel Nacional del Curso Básico. http://www.unsam.edu.ar/escuelas/humanidades/escuela_invierno_2011/PROGRAMA.htm

2012                     1° Congreso Regional de Políticas Educativas: “Aulas conectadas frente al desafío de la justicia educativa” Pilar, 27 de septiembre de 2012. Taller sobre “Redes Sociales en Educación”

2012                    III Jornada de Tecnologías Educativas “Educación, Inclusión y Transformación”. Buenos Aires, Universidad Nacional Tecnológica, 22 de Noviembre. Tema: “Redes Sociales en Educación: Edmodo e IneveryCREA Argentina - Sumando Espacios de encuentro para docentes creativos”

 http://www.tecnologiaseducativas.info/jornada2012 

2012             Congreso Internacional, Perspectivas Pedagógicas desde la Comtemporaneidad. Buenos Aires, 15, 16 y 17 de Agosto de 2012. Tema: “Competencias Digitales Docentes” 

2012         III ENCUENTRO VIRTUAL EDUCA CONO SUR IV VIRTUAL EDUCA ARGENTINA Buenos Aires, 18 y 19 de octubre de 2012. Taller sobre “Redes Sociales en Educación” http://www.virtualeduca.org/encuentros/conosur/talleres.php

2012              8va Jornada de Extensión en Geografía. Universidad Nacional de Luján. Buenos Aires, 17 de Septiembre de 2012. Tema: “Las TIC en Educación. Estrategias para incorporarlas en el aula” http://www.prensa.unlu.edu.ar/?q=node/792

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Occupation
Docente, asesoría y coordinación de actividades de capacitación sobre TIC. Experto en E-learning.
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  • OEI Argentina
Basic Information
Gender
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