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Carlos Javier Di Salvo
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Carlos Javier Di Salvo

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Comentario del libro: Los adolescentes y las redes sociales / La construcción de la identidad juvenil en Internet

Los adolescentes y las redes sociales
La construcción de la identidad juvenil en Internet
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Los adolescentes y las redes sociales La construcción de la identidad juvenil en Internet Autora: Roxana Morduchowicz ISBN: 978-950-557-907-5 2012. Fondo de Cultura Económica de Argentina S. A. Comentarista: Mg. Carlos Javier...
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A veces es la gente de la que nadie se imagina algo la que hace las cosas que nadie puede imaginar". Joan Clarke 
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Taller sobre Realidad Aumentada en Educación - #Iearn2014
Objetivos • Conocer la Realidad Aumentada, sus distintos tipos y niveles. • Reflexionar sobre la incorporación de esta tecnología en las aulas. • Experimentar  distintas aplicaciones de Realidad Aumentada pensando en proyectos educativos. Descripción Consta...
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Objetivos • Conocer la Realidad Aumentada, sus distintos tipos y niveles. • Reflexionar sobre la incorporación de esta tecnología en las aulas. • Experimentar distintas aplicaciones de Realidad Aumentada pensando en proyecto...
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Judith Durán's profile photoYula Guzmán's profile photo
 
Interesante información de esta tecnología aplicada a la educación. Gracias profesor por compartir.
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Minecraft y makerspaces: el futuro de la biblioteca

Se trata de crear un lugar donde se conecta a la gente con ideas y experiencias, un centro para identificar tendencias, un apoyo a la innovación y las mejores prácticas.


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. A medida que más personas van habituándose a la lectura en libros electrónicos y la información de investigación está siendo utilizando desde sus tablets o iPhones cabe preguntarse: ¿Cuál es el f...
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Este dron también puede nadar bajo el agua
Un prototipo de dron desarrollado en la Universidad Rutgers, y financiado por la Oficina de Investigación Naval, no solo es capaz de volar, sino también de sumergirse en el agua y nadar, tal y como podéis ver en el vídeo que encabeza esta entrada. No es perfecto: las ondas de radio no funcionan de igual manera debajo del agua, así que el dron debe sujetarse a una cuerda para su manejo. De igual modo, no posee la fuerza suficiente para el arrastre de carga...
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Un prototipo de dron desarrollado en la Universidad Rutgers, y financiado por la Oficina de Investigación Naval, no solo es capaz de volar, sino t...
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Por Melania Ottaviano. Nuevos formatos laborales, nuevos formatos de universidades y de sociedades se van perfilando día a día. El desafío está en preparar a nuestros alumnos para esos nuevos escen…
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Ken Robinson es un conferenciante líder en el desarrollo de la creatividad, la innovación y los recursos humanos en educación.

En el artículo habla sobre la creatividad en la escuela, la importancia del docente como motivador, de perder el miedo a equivocarse y como las nuevas tecnología pueden ayudar a potenciar la creatividad y el talento.
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Para apreciar con los visores de #RealidadVirtual
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Los narradores de realidad virtual abren una ventana al mundo y sumergen en perspectivas que disparan emociones y hacen estallar el cambio social. En el 2016, los videos en 360 grados estarán en todos lados, ya sea en YouTube, Facebook, pantallas conectadas a internet y una variedad de cascos de realidad virtual de alta calidad … Continuado
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Carlos Javier Di Salvo

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Realidad Virtual con Google Cardboard
Esta entrada en mi blog intenta plasmar de una manera sencilla la forma en la cual en la actualidad podemos acceder a un escenario de Realidad Virtual y disfrutar de esta tecnología con muy pocos recursos. En la misma hago una breve introducción que permita...
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Esta entrada en mi blog intenta plasmar de una manera sencilla la forma en la cual en la actualidad podemos acceder a un escenario de Realidad Virtual y disfrutar de esta tecnología con muy pocos recursos. En la misma hago...
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Google insiste con sus gafas Glass con un nuevo diseño
Un pedido de patente hecho por el gigante tecnológico menciona una edición Enterprise, por lo que serán entonces ofrecidas dentro del plan Glass at Work...
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Un pedido de patente hecho por el gigante tecnológico menciona una edición Enterprise, por lo que serán entonces ofrecidas dentro del plan Glass at Work
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Education
  • Universidad Nacional de Luján
    Licenciatura
  • FLACSO
    Diplomatura
  • Uned
  • Uned
    Maestría
Story
Introduction

Analista de Sistemas Universitario (2001) y Licenciado en Sistemas de Información (2004) por la Universidad Nacional de Luján (UNLu).

En 2009 obtuve en la FLACSO la Diplomatura Superior en Educación y Nuevas Tecnologías, en el 2010 se recibió de Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y en el 2011 Maestría en Tecnologías Integradas y Sociedad del Conocimiento  (UNED)

Desde 2010 asesoro y coordino actividades de capacitación sobre TIC en la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires UNIPE.  Además participo de la elaboración de políticas, programas y metas con el objetivo de la utilización de TIC en las distintas modalidades (presencial, semipresencial y a distancia) 

Desde el 2011 soy responsable del Área de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) dependiente de la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Luján. Funciones:

  • Coordinar el uso de recursos técnicos y humanos
  • Proveer a los usuarios de información relevante sobre la incorporación y utilización de nuevas herramientas
  • Implementar la capacitación de técnicos y profesionales en el uso de TIC con fines académicos, de investigación, producción científica y tecnológica y de extensión.
  • Fomentar la reflexión crítica sobre la aplicación de las TIC y el estudio de su impacto social.

Integrante del Grupo de Gestión del Curso Básico de Conectar Igualdad a Nivel Nacional, modalidad Virtual. Con un total de 93.000 docentes participantes inscriptos.

  • Capacitación de tutores para la propuesta
  • Tutor Nacional para capacitar a los docentes en recursos TIC.
  • Responsable y Administrador del Campus Virtual http://conectarunipe.educativa.com correspondiente al nodo de la provincia de Buenos Aires de la Universidad Pedagógica
  • Elaboración de propuestas de trabajo para la comunidad de tutores del Curso Básico

2013 Tutor en el Postítulo de TIC y Educación del Ministerio de Educación en el Módulo: Redes Sociales como Entornos Educativos

2013 Coordinador de Tutores de Cursos Virtuales del Portal Educar (portal educativo del Ministerio de Educación de la Argentina)

En cuanto a la docencia, soy Jefe de trabajos Prácticos en la asignatura Informática para la ingenierías de la UNLu, Jefe de Trabajos Prácticos de la asignatura Informática Educativa y TIC en la UNIPE,  además de ejercer la docencia en otras instituciones educativas de nivel medio y superior. 

Como investigador, he participado en la “Investigación sobre entornos virtuales de aprendizaje utilizados para la enseñanza en profesorados y universidades nacionales”, realizada en el marco del convenio entre la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Programa Conectar Igualdad. Diciembre 2010-Abril 2011.

Otras actividades relacionadas a la capacitación virtual y TIC:

2005 Coordinador Académico y tutor Calidad de la Educación Básica 

Curso  a distancia ofrecido por la Universidad Nacional de Luján (UNLu), con contenidos y supervisión académica del INEAM-OEA ( Expte 18227/04 y su Anexo II/05).

Los destinatarios fueron miembros ( 514 ) del sistema educativo de la Provincia de Bs. As, pertenecientes a todas las ramas del mismo – desde Inicial hasta Superior – y pertenecientes a todos los distritos (134) de la Pcia., becados en forma total, en el marco de los convenios, protocolos y planes de trabajo entre UNLu-INEAM-OEA y UNLu- Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires (DGCyE).

2004 – 2005 Coordinador Tecnológico - Hacia la integración del sistema educativo. Una experiencia de articulación Escuela Media-Universidad. La actividad se desarrollo con la metodología E-learning.

2003 Miembro del grupo PROMADIS (PROGRAMA DE MATEMÁTICA A DISTANCIA). CDD-CB No 032-03, Departamento de Ciencias Básicas, Universidad Nacional de Luján.

2003 Capacitador en el área de TIC - Curso no arancelado, a distancia, para docentes del área de matemática del nivel EGB 3 del interior de la Provincia de Buenos Aires con puntaje 0,35, aprobado en la última sesión ordinaria del  Consejo Superior en la Universidad Nacional de Luján (diciembre de 2002).


2003 La Comunicación en la Educación a Distancia

. 2003 Trabajo de investigación final de la carrera Licenciatura en Sistemas de Información. El mismo se basó en los siguientes puntos: Introducción a la Educación a Distancia – Medios y Recursos utilizados – Hacia el Desarrollo de un Sistema de Educación a Distancia – Plataformas Web Gratuitas – Desarrollo de un Sitio Web.

. 2001 - 2010 Colegio San Patricio de Luján
Trabajo en todos los niveles del colegio desde el Nivel Inicial hasta 3ºaño de Polimodal creando proyectos para que los alumnos posean un amplio dominio de la PC y utilicen a la misma como una herramienta para facilitar todas las tareas de sus distintas actividades.

Disertante

2009                                  Conferencia Internacional ICDE 2011: “Educación a Distancia, TIC y Universidad: calidad, equidad y acceso a la educación superior” y III Foro Internacional de Educación Superior en Entornos Virtuales: “La universidad y las tecnologías digitales: transformaciones pedagógicas y transformaciones sociales”. Buenos Aires. 13, 14 y 15 de abril de 2011

2010                                  Las TIC en la Formación Docente y la Web 2.0. Intersección entre lo social y lo colaborativo, Ponencia en el marco del Encuentro Patagónico de Educación y Tecnología, Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Calafate 12, 13 y 14 de marzo. 

2011              “El Proyecto Conectar Igualdad, ¿Cómo afecta al estudio de la Matemática?”, en el marco de la Escuela de Invierno en Didáctica de la Matemática, Universidad Nacional de General San Martín. Tema: presentación de la propuesta de capacitación a nivel Nacional del Curso Básico. http://www.unsam.edu.ar/escuelas/humanidades/escuela_invierno_2011/PROGRAMA.htm

2012                     1° Congreso Regional de Políticas Educativas: “Aulas conectadas frente al desafío de la justicia educativa” Pilar, 27 de septiembre de 2012. Taller sobre “Redes Sociales en Educación”

2012                    III Jornada de Tecnologías Educativas “Educación, Inclusión y Transformación”. Buenos Aires, Universidad Nacional Tecnológica, 22 de Noviembre. Tema: “Redes Sociales en Educación: Edmodo e IneveryCREA Argentina - Sumando Espacios de encuentro para docentes creativos”

 http://www.tecnologiaseducativas.info/jornada2012 

2012             Congreso Internacional, Perspectivas Pedagógicas desde la Comtemporaneidad. Buenos Aires, 15, 16 y 17 de Agosto de 2012. Tema: “Competencias Digitales Docentes” 

2012         III ENCUENTRO VIRTUAL EDUCA CONO SUR IV VIRTUAL EDUCA ARGENTINA Buenos Aires, 18 y 19 de octubre de 2012. Taller sobre “Redes Sociales en Educación” http://www.virtualeduca.org/encuentros/conosur/talleres.php

2012              8va Jornada de Extensión en Geografía. Universidad Nacional de Luján. Buenos Aires, 17 de Septiembre de 2012. Tema: “Las TIC en Educación. Estrategias para incorporarlas en el aula” http://www.prensa.unlu.edu.ar/?q=node/792

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Docente, asesoría y coordinación de actividades de capacitación sobre TIC. Experto en E-learning.
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  • UNLu
  • Unipe
  • OEI Argentina
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Gender
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