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COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN ENFOQUE: Que los alumnos reconozcan el estudio de la entidad, las condiciones naturales, sociales, culturales, económicas y políticas que caracterizan su espacio geográfico y lo rela...
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                                              HISTORIA ORAL COMO RECURSO                                              METODOLÓGICO   Ana María de la O Castellanos. Propone la reflexión sobre las practicas docentes, así ...
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ESCUELA:    12 de Octubre GRADO:     3° TURNO:   Matutino ZONA:  256 SECTOR:  28 ASIGNATURA:    LA ENTIDAD DONDE VIVO BLOQUE: I PROYECTO: I CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES VINCUL...
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Pensar historicante implica la temporalidad pero no desde la vision lineal PASAJE DEL INICIO DE LA INDEPENDENCIA
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SESION 28 Y 29: CUADRO COMPARATIVO Plan de estudios 3° Video 1 Video 2 Lectura 1 Lectura 2   1.      Conocimiento y cuidado de sí mismo. 2.      Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad 3.      R...
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ESCUELA:    12 de Octubre GRADO:     3° TURNO:   Matutino ZONA:  256 SECTOR:  28 ASIGNATURA:    LA ENTIDAD DONDE VIVO BLOQUE: I PROYECTO: I CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES VINCUL...
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1.- SU DESARROLLO PROFESIONAL E INTELECTUAL ES ADMIRABLE, ¿A QUÉ O A QUIEN CONTRIBUYE ESE LOGRO DE SUPERACIÓN PERSONAL TAN SOBRESALIENTE, QUE HOY EN DÍA HA SIDO EJEMPLO A SEGUIR POR MUCHOS JÓVENES? R= SENTIR EN CARNE PROPIA ...
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SESIÓN 11 Y 12 LECTURAS: ·         Henry Pluckrose, Enseñanza y aprendizaje de la historia ·         Arias y Simarro, Técnicas para la enseñanza y el aprendizaje ·         Phillipe Perrenoud, Diez nuevas competencias...
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REFLEXIONES SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DEL ROL DEL DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA. Publicado por araceli lopez en 18:29 · Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir con TwitterCo...
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