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呂冠緯
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四分之一個醫療人、四分之一個教育人、四分之一個傳道人、四分之一個音樂人
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那一天,我在克羅埃西亞撞船
新年時刻,跟大家分享一個半年前的小故事。 我是一個很常犯錯的人,但常犯錯的原因並不見得是因為不用心,或者重蹈覆轍 (當然,也是有這類型的錯誤,但我想我很願意調整)。我常犯錯,是因為我常嘗試新事物,而嘗試新事物的失敗率總是比做熟悉的事物高。 去年,從來沒有去過歐洲的我,打算趁著特休假去闖闖。幸運的是剛剛好遇到土耳其航空開始直航台灣,所以就去了一趟土耳其+克羅埃西亞的9日行。 去克羅埃西亞,其中一個必定要去的地方是「Hvar」,是個非常美麗的島。希臘人在西元前四世紀就開始在上面活動。除了人文景觀,他的自然景觀更是...

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給台大醫學系新生的四個建議
       前些日子,創新工場董事長李開復先生在「 第一志願的迷思 」一文裡引用我書裡面對於台大醫學系的觀察來談我們應該勇於思辨、選擇自己心目中的第一志願。但現實來說,我覺得,這真的對於一般台灣家庭實在太難。比較有可能的狀況是,當一個年輕人18歲,在法律上算成人後,更多建立自己的獨立思考能力,進而決定自己的人生。因此,本文是寫給那些剛進入所謂傳統台灣的第一志願「台大醫學系」的新鮮人們,作為參考。 台大醫學系的光環往往吸引追求穩定生活與社會地位的家長、學子, 但其實最重要的還是自己對自己的認識與能力養成。 D...

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致關心自己與家人健康的台灣公民
from Wikipedia, Cardiac Surgery 離開醫療圈已經快整整兩年了,現在的我更多是用「我是病人家屬」或是「我是一個會生病的人」的角度,來看台灣的醫療問題。 這幾天,衛福部的醫糾法草案即將送立法院審查,希望能在6月的會期通過,但許多一線醫療從業人員紛紛跳出來反對。很多人以為這些醫療人員一定是為著自己的利益去反對。我只能說「認為是的人永遠會說是,認為不是的人永遠會說不是」,因此此篇文章也沒有要去辯證法案的內容。 我唯一清楚的是,我跟我的家人都會生病,因此我會希望台灣能有一個品質良好的醫療環...

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2025教育想像:個人化教育-回應「網路智慧新臺灣政策白皮書」
文:財團法人誠致教育基金會董事長 方新舟 財團法人誠致教育基金會執行長 呂冠緯 2015/4/24(五),行政院毛治國院長到台東縣桃源國小視察偏鄉網路環境改善的狀況,我(冠緯)也應邀去分享均一教育平台的經驗。我們很高興院長注意到偏鄉學校網路頻寬的問題,同時也逐步注意到「無線網路環境」與「行動載具」的需求,但我們更要呼籲政府必須要有長遠的願景,而這個願景應該要在最新即將公布的「網路智慧新台灣政策白皮書」裡論述。 冠緯與院長分享老師如何運用行動載具來使用均一教育平台的教練功能,觀察孩子卡住的地方在哪。 「 網路智...

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[結果公告] 《在白天做夢的人》夢想顧問計畫
圖片來源:TVBS看板人物 - 粉絲頁 各位讀者朋友們,夢想顧問計畫的最終名單出爐了,名單如下: 1. 王○晤(新竹市) 2. 游○恩(新北市) 3. 王○涵(雲林縣) 4. 楊○琪(高雄市) 5. 謝○軒(花蓮縣) 6. 李○淵(基隆市) 剛好都來自不同縣市,北中南東都有,很期待後續與讀者朋友們的交流。待冠緯拿到這些讀者的聯繫資料後,冠緯會直接聯繫當事人,請耐心等候。 謝謝!

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你不能不認識的金墉!
這個金墉並非那個金庸。他是一個韓裔美國人,是現任世界銀行的總裁,也是前長春藤名校 - Dartmouth College的校長。 你可能很難想像,他原本是一個醫師,也且是肺結核的專家。同時,他也是一位人類學博士。這樣的人,怎麼會變成世界銀行總裁 - 一個大多以財經背景見長的人會勝任的位置。 from http://zh.wikipedia.org/wiki/金墉 創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 如果你看了「 30年前他聽了爸爸的話『棄政從醫』,30年後他說...... 」的這篇故事,你一定會被大大啟...

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從Khan Academy看未來教育
"Our hope is that Khan Academy can ... make it (education) more ubiquitous, like clean drinking water and shelter, and really just a fundamental human right." Salman Khan, Founder of Khan Academy 2014.6.26 @ NASA 可汗(Khan的中譯名)在去年一場NASA的演講裡面提到,可汗學院的目標是讓教育更普及,...

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《在白天做夢的人》夢想顧問計畫:十個1小時
我從許多前輩獲得經驗與啟發,深知能站在前輩的肩膀上 更有機會看清楚前方的路。我的經驗雖然不多, 但也樂意透過交流,跟更多青年朋友相互學習。 緣起: 我在大學時期曾經成立「夢想顧問團」,在與許多國高中生會談的過程裡,與他們一起探討如何面對學業與生活。由於每一個人都有個體差異,對互動者來說,一對一會談的效果,比起大型演講更有幫助;而在我踏入職場的過程中,也曾向許多職場前輩請益,藉由前輩的豐富經驗,釐清自己的盲點,找到下一個階段的方向。因此,即便接任基金會執行長後工作日益繁忙,我仍期許自己能在2015年與10位年輕...

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跨越翻轉教學的鴻溝-5:翻轉是契機 但有鴻溝要跨越
        承如本文開頭所提,台灣今年的翻轉盛況確實難得一見,然而,盛況如何延續與擴大其實是一個大問題。熟悉科技創新產品的人都知道,有一個著名的曲線叫做 Adoption Curve( 如附圖二 ) 。它指出在面對一個新科技或者新方法時,大眾接受的情形大約分成幾個族群,包含創新者 (Innovators) 、早期採用者 (Early Adopters) 、早期大多數 (Early Majority) 、晚期大多數 (Late Majority) 、不願改變者 (Laggards) 。這五個族群剛好配搭所謂...

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跨越翻轉教學的鴻溝-4:「翻轉教學」的最佳幫手-線上平台
醫師與醫療工具的關係和老師與MOOC/SPOC的關係有異曲同工之妙。 科技的進步往往會帶動各領域的進步。筆者因著有醫師身份的關係,清楚地明白醫師醫術的進步是醫療進步的關鍵之一,然而科技的進步讓醫師有更好的工具可以使用同樣是關鍵。不論是斷層掃描、核磁共振、內視鏡的出現,都對於當代醫療有著巨大的影響,讓疾病的診斷更精準、疾病的治療更精緻。線上教育平台就像教育界的斷層掃描或者內視鏡,因著這個強大工具的出現,絕對會改變未來教育的模式。  所謂的線上教育平台大致可以分成兩大類,分別是磨課師(MOOCs)與小規模私人線上...
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