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Cristina Juste Psicología Zaragoza
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https://www.psicoactiva.com/blog/la-psicologia-principales-enfoques/
#psicología
La Psicología es la disciplina que estudia la mente y el comportamiento. La psicología tiene muchas áreas distintas e incluye distintos campos de estudio

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LAS RABIETAS ¿QUÉ SON Y POR QUÉ PASAN?
Las rabietas que manifiestan los niños son descargas de su sistema nervioso que se encuentra sobrecargado y necesita liberar la tensión acumulada. No son voluntarias y los niños no pueden controlarlas, puesto que para poder tranquilizarse necesitan descargar toda esa tensión en forma de rabieta. Es importante distinguir las rabietas de los enfados excesivamente agresivos provenientes de una educación excesivamente permisiva, pues muchas veces confundimos los términos.
El cerebro de los niños pequeños está construyéndose y sus neuronas están trabajando muy duro. Están aprendiendo los conceptos importantes, el significado de las cosas, sus consecuencias, etc. casi siempre mediante la experimentación. Necesitan múltiples repeticiones para aprender una cosa, pues todavía no saben repetir mentalmente una situación vivida. Muchas veces, esto nos confunde y cuando nuestro hijo comienza a gritar, patalear, dar golpes, etc. es habitual que interpretemos su actuación como intencionada y pensemos que lo hacen para “salirse con la suya”. Antes de la emisión de cada rabieta ha podido ocurrir cualquier cosa, que pidan caramelos o cromos, o un juguete, etc. y no se lo hayamos comprado, pero, en el caso de las rabietas, esa no es la causa que ha originado la explosión emocional, sino sólo la gota que ha colmado el vaso. Lo único que podemos hacer es intentar sosegar al niño con palabras suaves, abrazándole e impidiendo que se hagan daño o que lo hagan a otros (incluidos los padres), mostrándonos tranquilos y serenos y meciéndoles hasta que se tranquilicen.
Más que intentar detener las rabietas, nuestros esfuerzos deben ir dirigidos a evitar que se generen en el futuro. Para ello debemos analizar el día a día de nuestros hijos y comprobar qué situaciones pueden estar generándole estrés y cuáles de nuestras actuaciones podemos modificar para ayudarle a sentirse mejor. Para educar es imprescindible que las necesidades básicas del niño estén cubiertas, por ejemplo, que haya dormido, comido y descansado lo suficiente, que no tenga ninguna dolencia, o carencia de otro tipo (física o emocional).
P&S Cristina Juste
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