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Alonso Arroyo Pérez
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HIPERPATERNIDAD
ARTÍCULO DIARIO ABC (12/12/2016). Pincha aquí. "La familia es un sistema jeráquico,   dejemos de preguntarle todo  a los niños " La periodista Eva Millet es autora del libro de educación «Hiperpaternidad» (Plataforma Actual) CARLOTA FOMINAYA  -  carlotafomi...

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CUESTIONARIOS TEA/TGD/ASPERGER
Recopilatorio  de cuestionarios, escalas y entrevistas familiares TEA/TGD/Asperger . Pinchar aquí.

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AUTOESTIMA
Orientaciones para el desarrollo de la autoestima en nuestros hijo/as y alumnos/as. Pinchar aquí para descargar. 

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TDAH y el cerebro
Vídeo didáctico animado que muestra de una forma sencilla qué es lo que sucede en el cerebro de un niño que padece el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Muy práctico para comprender la base del trastorno y los síntomas que se asocian a éste.

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EL CEREBRO DEL NIÑO EXPLICADO A PADRES
Ponencia de Álvaro Bilbao: "El cerebro de nuestros hijos", en www.gestionandohijos.com  En la ponencias nos brindar cuatro ideas fundamentales para ayudar a nuestros hijos a cuidar su cerebro. El adecto, que no debemos confundir con la sobreprotección, el e...

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¿Por qué la “cultura del esfuerzo” contribuye al fracaso escolar?
Fuente: Orientación Educativa Sistémica (Facebook). ¿Por qué la “cultura del esfuerzo” contribuye al fracaso escolar? . Frente a la “cultura del esfuerzo” cabe otra acepción de cómo entender el “esfuerzo”, que no supone una renuncia (o “bajada”) de la exige...

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DALTONISMO
Y para concluir estas 3 entradas referidas a diferenciación de colores y daltonismo, ofrecer los siguientes materiales/recursos: 1. Cómo enseñar los colores a un niño daltónico. Consejos para padres. Aquí. 2. Cuento: "¿De qué color lo ves?.Laia Membrive. Ed...

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Orientaciones para trabajar los colores en casa
En relación a post anterior ( Valoración de dificultades en el reconocimiento de colores en la etapa de educación infantil ), a continuación se facilitan una orientaciones con actividades y ejercicios para trabajar en casa la diferenciación, reconocimiento ...

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DIFICULTADES EN EL RECONOCIMIENTO DE COLORES. DALTONISMO.
Con
relativa frecuencia nos encontramos ante peticiones de tutores/as y de familias
en relación a dificultades para reconocer y distinguir los colores en el
alumnado de la etapa de educación infantil. En la gran mayoría de ocasiones son
dificultades referid...

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CUESTIONARIOS VALORACIÓN ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
A continuación facilitamos una
serie de cuestionarios para la valoración
y obtención de información del alumnado de altas capacidades intelectuales. Se
trata de cuestionarios tanto para profesorado como para familia, destinados a
la etapa de educación infan...
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