Profile cover photo
Profile photo
Lucia Aleixandre Caro
1 follower
1 follower
About
Lucia's posts

Post has attachment
AUTOEVALUACIÓN FINAL
Mi última entrada, hago un repaso desde el comienzo de las clases y me cuesta decir todo lo que he aprendido en la asignatura, porque ha sido mucho. Para comenzar, saber utilizar un blog, algo impensable para mí hace apenas unos meses y ahora una herramient...

Post has attachment
NICK VUJICIC: SI FALLAS, INTÉNTALO DE NUEVO
Nick Vujicic es un hombre que nació con una enfermedad llamada tretra-amelia, la cual se caracteriza por la ausencia de extremidades. Es un orador motivacional y director de una organización para personas con discapacidades físicas. Demuestra que muchas vec...

Post has attachment
TÉCNICA DEL PUZZLE: PRINCIPIO DE UTILIDAD
Una vez dividos los temas del artículo sobre la ética en la promoció de la actividd física relacionada con la salud, de José Devís y Victor Pérez, a mi me ha tocado ser experta en el "principio de utilidad".  PRINCIPIO DE UTILIDAD El principio de utilidad c...

Post has attachment
TÉCNICA DEL PUZZLE
No voy a explicar la técnica del puzzle de Aronson porque ya está explicada en el blog de la asignatura, pero si me gustaría dar mi opinión personal y su posible aplicación en la actividad física. Me parece una técnica muy interesante ya que es una manera c...

Post has attachment
CHILDREN SEE, CHILDREN DO (LOS NIÑOS VEN, LOS NIÑOS HACEN)
Hace tiempo que vi este vídeo y me hizo reflexionar mucho sobre el comportamiento que tenemos los padres, muchas veces de manera inconsciente, pero que influye en el futuro comportamiento de nuestros hijos.Este vídeo pertenece a una campaña del 2006 de NAPC...

Post has attachment
CHILDREN SEE, CHILDREN DO (LOS NIÑOS VEN, LOS NIÑOS HACEN)
Hace tiempo que vi este vídeo y me hizo reflexionar mucho sobre el comportamiento que tenemos los padres, muchas veces de manera inconsciente, pero que influye en el futuro comportamiento de nuestros hijos.Este vídeo pertenece a una campaña del 2006 de NAPC...

Post has attachment
PREGUNTAS TEMA 3
1. - ¿Qué distingue el conocimiento práctico en sentido  fuerte  y en sentido  débil ? ¿Por qué el primero es educativamente más deseable que el segundo?. - El conocimiento práctico es sentido fuerte alude a una persona que no solo es capaz de ejecutar lo q...

Post has attachment
RESUMEN "ARNOLD, P.J. (1989). EDUCACIÓN FÍSICA, MOVIMIENTO Y CURRÍCULUM.(CAPS. 1 Y 2)"
CAPÍTULO I.  EDUCACIÓN: VALORES, PROPÓSITOS Y OBJETIVOS. Cuando hablamos de la educación física, el término "Movimiento" es el que mejor la define, ya que dicho término no está vinculado meramente a lo corporal, sino que abarca los valores, propósitos y obj...

Post has attachment
RESUMEN DEVÍS, J. Y PEIRÓ, C. (2011). SOBRE EL VALOR EDUCATIVO DE LOS CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. TÁNDEM,35, 68-74
Durante décadas, en el currículo oficial de educación física han existido actividades tales como la danza, gimnasia, juegos o deportes, pero sin saber con qué intención se impartían. El hecho de instruir una práctica deportiva sin una justificación, deja ve...

Post has attachment
EL SISTEMA DE EDUCACIÓN
En relación sobre el tema de la educación, he encontrado una imagen que plasma perfectamente lo que quise explicar en la anterior entrada. Si ya lo decía Albert Einstein....
Wait while more posts are being loaded