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Roberto Balzano
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Tra norma e ricerca: come (non) funziona il discorso sui beni culturali in Italia.
Il concetto di bene culturale è in
costante trasformazione da decenni. Averne consapevolezza significa
porsi una serie di interrogativi che investono direttamente aspetti
fondamentali della vita delle popolazioni, dell'assetto dei
territori, delle finalità ...
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Risposta alla Lettera di Matteo Renzi agli insegnanti
Gentilissimo Matteo,   con ogni evidenza lei e il suo governo avete determinato un grado e una qualità di attenzione sul mondo della scuola che è il dato politicamente e socialmente più rilevante di questa fase.  Proprio alla luce di questo, che personalmet...
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Lasciare la scuola a settembre. Precariato, reclutamento, cittadinanza.
Lascerei
la scuola a settembre perché non ne posso più delle graduatorie,
del precariato e dei lamenti sul precariato. Dei tagli di ogni anno.
Della rassegna insensata delle convocazioni. E di chi commenta: “è
la gavetta, ci siamo passati tutti”. Ma dove, p...
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Storia dell'arte a scuola. Di cosa parliamo?
Tra le varie articolazioni della
disciplina storica, qual è oggi il campo della storia dell'arte? E
quello della cultura storica in generale? E, più interessante: che ruolo essa
ricopre dentro il nostro sistema educativo (sia scolastico che
accademico)? Su ...
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Risposta alla Lettera di Matteo Renzi agli insegnanti
Gentilissimo Matteo,   con ogni evidenza lei e il suo governo avete determinato un grado e una qualità di attenzione sul mondo della scuola che è il dato politicamente e socialmente più rilevante di questa fase. Di ciò non si può che ringraziarla, e augurar...
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Risposta alla Lettera del Presidente del Consiglio agli insegnanti
o; -webkit-text-stroke-width: 0px; ">< Gentilissimo Matteo, con ogni evidenza lei e il suo governo avete determinato un grado e una qualità di attenzione sul mondo della scuola che è il dato politicamente e socialmente più rilevante di questa fase. Di ciò n...
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Piano e futuro per la scuola. Un commento critico
Ha affermato Marc Augé che
l’unica utopia che l’umanità possa utilmente e legittimamente coltivare per il
prossimo futuro è quella dell’educazione. Gli intricati processi in cui la
nostra civiltà è immersa ci incalzano. L’obbligo alla continua elaborazione ...
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L'autonomia per cosa? Chi governa il MIUR?
Cito Panebianco dal Corriere di oggi,
perché la sua riflessione sulla defenestrazione di Bonino dal
ministero degli Esteri vale in realtà in modo drammaticamente uguale
per tutti gli altri dicasteri: « Soprattutto,
quella sostituzione rivela una grave e pre...
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Tra norma e ricerca: come (non) funziona la politica dei beni culturali in Italia.
Il concetto di bene culturale è in
costante trasformazione da decenni. Averne consapevolezza significa
porsi una serie di interrogativi che investono direttamente aspetti
fondamentali della vita delle popolazioni, dell'assetto dei
territori, delle finalità ...
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