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Freies und selbstbestimmtes Lernen, Lehren, Selbstlernen und Teilen in sozialen Netzwerken
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Kommissar Kugelblitz und das halbe Klavier. Ein inklusives Brickfilmprojekt mit Aspekten der Leseförderung – Ein Gastbeitrag von Ella Dorothea Polenz | nimm! on Gamification: Fluides Soziales E-Learning entwerfen, konstruieren, sharen und evaluieren curated by Heiko Idensen
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By Michael FeldsteinMore Posts (1026) As Phil mentioned in his last post, he and I had the privilege of participating in a two-day ELI webinar on MOOCs. A majority of the speakers had been involved in implementing MOOCs at their … Continue reading →
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Book Creator allows for hyperlinks between pages, so you can get really creative with interactive stories to bring students' imaginations to the fore.
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The 10 trends above underlie my prediction that indie ebook authors will capture at least 50 percent of the U.S. ebook market in next seven years. Go ahead, call me crazy or delusional. I don't mind.... Via Marianela Camacho Alfaro
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Posts about Gamification of Education written by Richard Wells
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Krimi total!: Inklusive Medienbildung via iPad und Co. – Ein Gastbeitrag von Corinna Wulf | nimm! on Gamification: Fluides Soziales E-Learning entwerfen, konstruieren, sharen und evaluieren curated by Heiko Idensen
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Gamification – Wikipedia on Gamification: Fluides Soziales E-Learning entwerfen, konstruieren, sharen und evaluieren curated by Heiko Idensen
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Das Projekt "180grad-flip" hat das Ziel den traditionellen Unterricht "umzudrehen". Mit Hilfe von Erklärvideos erarbeiten sich Schüler Unterrichtsinhalte im Fach Mathematik (Realschule) selbstständig.
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A couple of weeks ago at the Future Schools Expo in Sydney I facilitated a workshop about making media with mobile apps. The idea of creating talking pictures was one of the ideas that was a hit with some of the participants in the workshop. In the workshop I shared examples of using ChatterPix Kids to have students create short audio stories about their favorite animals. I also shared an example of using Morfo to create audio biographies in whic...
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Soziales und selbstbestimmtes Lernen im Netzwerk mit freien Tools und Lernmaterialien
Introduction

Freies und selbstbestimmtes Lernen, Lehren, Selbstlernen und Teilen in sozialen Netzwerken:

Lernen wo, wann, was und womit ich will :-)

Tipps für Schüler / Auszubildende, Eltern, Lehrer und Ausbilder, kurz für alle Lernenden und Lehrenden (denn das eine geht nicht ohne das andere :-)
Apps, Online-Plattformen, Methoden und Verfahrensweisen für soziales Lernen und Selbstlernen im Netz ... kennenzulernen und sich darüber auszutauschen ...

Die sozialen Netzwerke sind mit internetfähigen Handys, Tablets, mit Net- und Notebooks in alle Lebensbereiche vorgedrungen: Überall ist (fast) jeder Mensch erreichbar, ist mit (fast) jedem verbunden und hat Zugriff auf das Wissen der Welt.

Nutzer laden massenhaft Texte, Bilder und Videos auf ihre persönlichen Profilseiten hoch, stellen sie anderen zur Verfügung, unterhalten sich darüber.

Gefahren wie Verletzungen der Privatsphäre, Mobbing oder Copyright-Verletzungen gehen damit einher.  Andererseits eignen sich die sozialen Netzwerke wunderbar zum Recherchieren für schulische Aufgaben und zum Aufbau von Netzwerken für die berufliche Weiterentwicklung.

Themen:

OERemix: create, share, e-learn, curate: offene E-Learning-Module kuratieren:
... mit freien und offenen Tools / sozialen Lernplattformen und freien Bildungs-Inhalten: #OERemix #oer #cc #edmodo #openaccess #opened

iPad2learn #iPad #E-Learning #schreiben #lernen #m-learning
Mobiles lernen, lesen, schreiben, spielen und arbeiten mit dem iPad

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Learning as a creative activity of connecting resources in communities, learning networks and constructive self-learners * how to include Curation Methods, Tools and Plattforms in Social Learning