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Im Februar diesen Jahres wurde der Streaming-Dienst YouNow aufgrund fehlender Jugendschutz- und Sicherheitsmechanismen in den Medien kritisiert. Mit diversen Neuerungen versuchen die Betreiber von YouNow nun, die Kritik aufzugreifen und an den entsprechenden Stellen nachzubessern. Eine aktuelle Bestandsaufnahme zeigt allerdings, dass YouNow weiterhin mit alten Problemen zu kämpfen hat und sogar neue Risiken aufweist.
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Das Prinzip von Gamification basiert darauf, spielerische Elemente in einem nicht spielerischen Kontext einzusetzen. Classcraft ist eine solche Gamification-Plattform, die alltägliche Unterrichtshandlungen in ein Rollenspielszenario einbettet und so versucht, die Schüler/-innen zu motivieren.
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Christian Kleinhanß's profile photo
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Wir haben neue Unterrichtsmodule auf unserer Seite.
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Unterrichtsmodule, Projekte und Praxistipps
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Wie steht es um die Datensicherheit in Zeiten von Google, Facebook und dem Internet der Dinge? Dieser Frage ging Linus Neumann im Rahmen des Verbrauchertags Baden-Württemberg in Stuttgart nach.
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Was steckt hinter dem Prinzip Gamification und wie kann dieser Ansatz auch im schulischen Kontext genutzt werden? Diesen Fragen ging Dr. Sabine Hemsing, Dozentin des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz, in ihrem Vortrag im Rahmen der Blended-Learning-Tagung am 11. März am LMZ Karlsruhe nach.
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Wir haben neue Texte in unserer Bibliothek
Döring, Nicola: Mobilität und mobiler Mediengebrauch im Kontext der Entwicklungsbedingungen von Heranwachsenden
http://www.lmz-bw.de/medienbildung/bibliothek/buecher-und-texte/medienbildung/identitaetsbildung.html?medium_id=1618

Mayrberger, Kerstin / Linke, Franziska: Partizipationserleben mit Social Software. Erste Befunde zu einem (pseudo-)partizipativen Unterricht mit digitalen Medien.
http://www.lmz-bw.de/medienbildung/bibliothek/buecher-und-texte/medienbildung/schule-unterricht.html?medium_id=1619

Datz, Margret: Informationskompetenz in der Grundschule – Illusion oder Notwendigkeit?
http://www.lmz-bw.de/medienbildung/bibliothek/buecher-und-texte/medienbildung/schule-unterricht.html?medium_id=1620
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Förderpreis Medienpädagogik für schulische und außerschulische Projekt mit Kindern und jugendlichen ausgeschrieben:
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Bloggen, Fotografieren, Filmen - Medien werden heute mehr denn je vom Nutzer selbst gestaltet. Es geht um Darstellung, Selbstdarstellung und Inszenierung, und Bilder und Filme erzählen Geschichten, über andere und über das Ich. Wie kann man da noch zwischen Fiktion und Wirklichkeit sicher ...
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Wie sehen die kommenden Bildungspläne 2016 aus? Werden Sie den Ansprüchen an eine umfassende Medienbildung gerecht? Wie kann die Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte weiterentwickelt werden und wie sieht eine sinnvolle und zeitgemäße technische Ausstattung und Betreuung der Schulen aus? Diesen Fragen gingen die Referenten beim Tag der offenen Tür des Stadtmedienzentrums Stuttgart (SMZ) am 16. April nach. Anlässlich der jüngst abgeschlossenen Renovierungsmaßnahmen luden der Leiter Johannes Gienger und sein Team Experten aus Politik, Wissenschaft und pädagogischer Praxis zum fachlichen Austausch ein.
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Filme bieten einen motivierenden Zugang zu Unterrichtsinhalten und eignen sich daher besonders für inklusive Klassen. Wie Filmbildung in heterogenen Lerngruppen gelingen kann, zeigt die DVD "Film (er)leben."
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Wir haben neue Texte zum Thema Identitätsbildung von Jugendlichen in Sozialen Netzwerken in unserer Bibliothek:

Hoffmann, Dagmar: Digitale Intimitäten. Flirten, Lieben, Partnercheck unter Mediatisierungsbedingungen. http://www.lmz-bw.de/medienbildung/bibliothek/buecher-und-texte/medienbildung/identitaetsbildung.html?medium_id=1623

Autenrieth, Ulla: Das Phänomen „Selfie”. Handlungsorientierungen und Herausforderungen der fotografischen Selbstinszenierung von Jugendlichen im Social Web. http://www.lmz-bw.de/medienbildung/bibliothek/buecher-und-texte/medienbildung/identitaetsbildung.html?medium_id=1624

Döring, Nicola: Die YouTube-Kultur im Gender-Check. http://www.lmz-bw.de/medienbildung/bibliothek/buecher-und-texte/soziale-netzwerke.html?medium_id=1621

Außerdem gibt es noch einen neuen Text zur Menschenwürde in Film und Fernsehen

Janssen, Anna / Schwender, Clemens: Würde und Demütigung, Stolz und Scham. Die emotionale Seite der Menschenwürde in den Medien. http://www.lmz-bw.de/medienbildung/bibliothek/buecher-und-texte/film-fernsehen-video/fernsehen.html?medium_id=1622

und zum Thema E-Sport

Adamus, Tanja: E-Sport. Computerspiele im Spannungsfeld von Sport und (digitaler) Jugendkultur. http://www.lmz-bw.de/medienbildung/bibliothek/buecher-und-texte/computerspiele.html?medium_id=1625
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Liebe Flaneure, Freundinnen und Besucher von MediaCulture-Online,. vielleicht beschleicht auch Sie bisweilen das Gefühl, dass in dieser Welt irgendetwas nicht stimmt, granatenmäßig schiefläuft oder anderweitig bizarr und unerklärlich ist. Dieses Gefühl könnte sich verstärken, wenn Sie sich die ...
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Vom 10. bis zum 12. April 2015 findet das EduCamp in Stuttgart statt. Die ZUM unterstützt dieses EduCamp als Medienpartner: https://ecstg15.educamps.org
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Das EduCamp Stuttgart wird vom 10. bis 12. April 2015 im Literaturhaus Stuttgart stattfinden.
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Informationen rund um Medienbildung, Medienpraxis und Medienkultur
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MediaCulture-Online ist ein Internetportal, das Informationen rund um die Themen Medienbildung, Medienpraxis und Medienkultur für den schulischen und außerschulischen Bereich zur Verfügung stellt. Das Angebot gibt Lehrerinnen, Lehrern, Eltern, Studierenden sowie pädagogischen Multiplikatoren Anleitungen und Literatur für die eigene Medienproduktion, Medienanalyse und Mediennutzung an die Hand.