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Bernard Appy
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60 700 élèves allophones en 2016-2017 (MEN-DEPP)
90 %
bénéficient d'un soutien linguistique Auteur :  Juliette Robin Note d'information, n° 18.15 06.2018 Télécharger la note Au cours de l’année
scolaire 2016-2017, près de 60 700 élèves ayant des besoins éducatifs
particuliers dans le domaine de l’apprenti...

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Livre : Pour une école de l’exigence intellectuelle (Jean-Pierre Terrail)
Acheter le livre On connaît la qualité du travail que mènent Jean-Pierre Terrail et son équipe . Aussi n’est-il pas surprenant que cet ouvrage nous livre
des analyses particulièrement intéressantes en se fixant comme objectif de
parvenir à une «  école de l...

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Le redoublement est-il vraiment moins efficace que la promotion automatique ? Une évidence à réinterroger
Hugues Draelants Les Cahiers de recherche du Girsef , n° 113 06.2018 Télécharger le document Abstract Dans le monde de la recherche en éducation, l’idée que le
redoublement est une pratique globalement négative s’est largement imposée
suite à un certain nom...

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Qui veut devenir enseignant et pour quelles raisons ? (TALIS)
L'enseignement à la loupe , n° 22 06.2018 Télécharger le document Synthèse : - En moyenne, dans les pays de l’OCDE, 4,2 % des élèves de
15 ans envisagent une carrière dans l’enseignement – soit un pourcentage
supérieur à celui des enseignants dans la popula...

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Dans quels pays les enseignants les plus qualifiés et expérimentés exercent-ils dans les établissements les plus difficiles ? (OCDE)
OCDE :  Pisa à la loupe , n° 85 06.2018   Télécharger le document Synthèse : - D’après les données de 2015, la majorité des pays et
économies participant à l’enquête PISA compensent les difficultés des
établissements défavorisés par une réduction de la tail...

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Quels sont les bénéfices de l’éducation de la petite enfance ? (OCDE)
Indicateurs de l'éducation à la loupe, n° 42 OCDE 05.2016 Télécharger le document Synthèse : -   L’accès aux
programmes d’éducation et d’accueil des jeunes enfants (EAJE) s’est généralisé
ces dernières années, entraînant une augmentation des taux de scolari...

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Quels facteurs influent sur les dépenses d’éducation ? (OCDE)
Indicateurs de l'éducation à la loupe, n° 46 OCDE 11.2016 Télécharger le document Synthèse : - Les dépenses au titre du personnel enseignant représentent
le poste le plus important du budget de l’éducation et dépendent d’au moins quatre
facteurs : le nombre...

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Éducation de la petite enfance : qui en assume les coûts et quelle incidence sur les taux de scolarisation ? (OCDE)
Indicateurs de l'éducation à la loupe, n° 52 OCDE 05.2017 Télécharger le document Synthèse : - L’exécutif local est le principal contributeur au
financement de l’éducation de la petite enfance, en particulier des biens et services
éducatifs de base tels que...

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Salaire des enseignants : évolution et position par rapport aux revenus du travail d’autres actifs occupés diplômés de l’enseignement tertiaire (OCDE)
Indicateurs de l'éducation à la loupe, n° 53 OCDE 06.2017 Télécharger le document Synthèse : - Entre 2005 et 2014, le salaire statutaire des enseignants
a diminué en valeur réelle dans un tiers des pays et économies disposant de
données.    - Le salaire des...

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Primaire : rapport sur la formation continue des enseignants
Évaluation de la politique publique sur la formation continue
des professeurs du premier degré Rapport de diagnostic Auteurs : Yves Cristofari, Patrick Le Pivert, Pierre Lussiana IGEN – IGAEN, Rapport n° 2017-035 06.2017 Télécharger le rapport Extraits : L'...
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