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Pascal Vangrunderbeeck
Chef de projet pédagogie numérique à l'UCL (Université Catholique de Louvain-La-Neuve)
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Réinventer les espaces, impact sur la circulation des idées et des pratiques pédagogiques innovantes : une illustration des prolongements de ma récente immersion à http://www.edumix.fr/ en application au Louvain Learning Lab en mode prototype qui donne à expérimenter et à voir la continuité Low-tech & high-tech ;-)
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Fin de WE à Lyon pour EDUMIX : événement créatif et participatif pour réinventer lieux et pratiques d’enseignement. 3 jours dans le contexte, 10 défis éducatifs, 1 site pour se faire une tête sur le sujet : http://www.edumix.fr/

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L’innovathon 2016 : rejoignez les inscrits, c'est bientôt ;-)

Pour sa deuxième édition, le Master MFEG s’est associé avec le Training Lab by Carrefour pour présenter le challenge de l’Innovathon 2016.

Les détails de l'événement sont à découvrir à l’adresse suivante : https://innovathonmfeg.com

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e-Réelle, aprés JR... JW ? :-)
Retour de l’expérience qui a été menée à l’Université Georgia Tech. avec Jill Watson, le système d'intelligence artificielle d'IBM.

Pour le professeur Ashok Goel qui assure des cours d’Intelligence Artificielle Basée sur le Savoir (KBAI) dans le cadre du master de sciences informatiques de l’Université Georgia Tech, située à Atlanta : "le monde est plein de cours en ligne, qui se caractérisent par une assiduité remarquablement faible », « l’une des raisons principales qui explique que les élèves abandonnent ces cours en ligne réside dans le déficit de soutien pédagogique".

Les plans de supports aux apprentissages ont encore de beaux jours devant eux :-)

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WE du 11 novembre, rejoignez-nous à Rennes : remise des diplômes et Innovathon, les 11-12-13 novembre à l’Université de Rennes 1

Auriez-vous mis en attente de décision votre projet du week-end du 11 novembre ?

Le week-end du 11 novembre nous vous proposons 2 occasions de se retrouver à l’Université de Rennes 1 !
Le vendredi 11 novembre sera l’occasion de célébrer les réussites et recevoir votre diplôme du master MFEG ou du CoForDi . Vous serez dès lors en condition pour participer à la seconde édition du challenge de l’Innovathon des 12 et 13 novembre.

Pour faciliter votre agenda, voici le programme du WE :

vendredi 11 novembre
- 14H00 : accueil
- 14h30 à 17h30 : activité innovathon
- 18h00 : remise des diplômes
- 19h30 : dîner
samedi 12 novembre
- 9h30 : accueil Innovathon
- 10h00 : lancement de l’Innovathon
dimanche 13 novembre
- 10h00 : présentation des projets
- 15h00 : remise des prix
- 16h00 : fin

Comme l’an dernier, l’Innovathon vous donnera l’occasion de transformer un défi par équipe dans un climat ludique et bienveillant.
Les participants qui ont vécu la première édition l'année dernière peuvent en témoigner ! La présentation des projets sera réalisée en présence d’un jury de professionnels. Des prix seront attribués pour les meilleurs avec une suite pour l’équipe lauréate.

Plus d'information et inscription

Les détails de l'évènement, dont certains resteront secrets jusqu'au jour J, sont à découvrir à l’adresse http://innovathonmfeg.com.
Pour vous inscrire dès maintenant cliquez sur https://innovathonmfeg.com/inscriptions/
La date limite d’inscription est le 11 octobre.

Parlez-en autour de vous !

L'innovathon 2016 sera d'autant plus mémorable que le nombre de participants sera grand. Aussi n’hésitez pas à proposer à vos collègues et amis de se joindre à nous !

Au plaisir de vous retrouver très prochainement !
L'équipe organisatrice.

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J'ai le plaisir de partager ici le fruit d'un travail d'anticipation des compétences du eTuteur/trice auquel j'ai eu le plaisir de contribuer dans le cadre de l'analyse des "métiers d'avenir" dans ma structure. Brigitte Denis du CRIFA et Françoise Docq de l'UCL comptaient parmi les autres contributeurs-trices ;-)

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Cette carte interactive fait la synthèse des tendances techno-pédagogiques observées lors de ma mission à Montréal de mai 2016.

Cette carte est une modeste mise en application de la tendance du "storytelling médiatisé" (traduction libre du transmédia) qui consiste à développer un contenu narratif structuré sur plusieurs médias en différenciant le contenu développé et les capacités d’interaction en fonction des spécificités de chaque média (Work in progress).

Mention spéciale au cowboy du transmédia +olivier alfieri pour le "storytelling médiatisé" dans la formation et l'enseignement présenté lors du récent Sommet du iPad 2016 ;-)

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Envie d'en savoir plus sur les badges numériques ? Je vous invite à découvrir cette interview de Jacques Cool (coordonnateur du dispositif Cadre21 situé à Montréal au Québec). Cette 1ère partie traite des missions de Cadre21 et d'une introduction au dispositif d'accompagnement des enseignants au moyen des badges numériques ouverts.

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Cette communauté s'adresse aux pros du digital learning qui maîtrisent notamment les solutions d'enrichisseurs de PowerPoint et autres outils auteurs... ;-P Oui, et pour les enseignants et formateurs qui n'ont pas le bonheur d'avoir une licence payante à Camtasia, Articulate... ? 
Toujours à la recherche d'une solution gratuite et complète d'édition de tutoriels à mettre entre les mains des formateurs, cet article 3 en 1 compare EzVid et ActivePresenter. Il fait aussi référence aux solutions en ligne pour embarquer du quiz dans la vidéo.
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