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Alberto Gilsanz Mir
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Empezar para aprender, y no aprender para empezar
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En el site de GEG hemos publicado una guía para que aquellos que nos habéis preguntado por el sistema que usamos en el Banco de Recursos, podáis hacer una copia y usarlo como plantilla para otros usos. La licencia de los scripts y las modificaciones de los templates de AT son de uso público, como es habitual en los recursos que liberamos en la comunidad.

HolA. Estamos usando en clase el editor de Pixlr para iniciar a los alumnos en la edición de fotos y es una herramienta muy potente. Sin embargo tiene dos grandes pegas: funciona en flash y la integración con Drive para guardar y abrir archivos no funciona desde el verano. ¿Conocéis alternativa gratuita para iniciación que tenga integración con Drive y no funciona con Flash?

Hola. Me toca. Con la idea de usar un site de los nuevos como plantilla para portfolios, he estado mirando las opciones de duplicado y por lo que veo, solo se puede duplicar si eres propietario o editor, pues no encuentro la forma de que un lector pueda acceder por ejemplo a tener el archivo del site en su drive, como ocurre con los editores. Tampoco he logrado usar un modificador de URL tipo /copy para hacer una copia de una URL de edición de sites.
Sería cómodo poder duplicarlo solo con permisos de lectura, para ponerlo a disposición pública o de dominio, como ocurre con los documentos o las hojas de cálculo y que se puedan hacer una copia. También he probado a meterlo en una tarea de Classroom pero no me da la opción de hacer una copia para cada alumno.
Por lo que veo habría que hacerles las copias a cada uno o fiarse de que no van a modificarlo al darles permisos de edición (ojo manazas).

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Hola comunidad! A las 16,30h (hora peninsular) se emitirá en directo la ceremonia de la Innovators academy #ESP18 , un momento especial para muchos de los educadores de la comunidad. Podéis seguirnos por YouTube. Os esperamos! https://www.youtube.com/watch?v=ZOCpNvBtDy4

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De vuelta a la escuela 2018
Si no pudiste estar en el directo, aquí te dejamos la grabación completa. Esperamos que la disfrutes tanto como nosotros.
https://youtu.be/ZOjPFpn2r0Q

El equipo de coordinación de GEG España tiene el placer de convocaros al primer Hangout on air de este nuevo curso. Habrá sorpresas, convocatorias, salseo classroomero y sobre todo conversación sobre tecnología en la nube para impulsar el aprendizaje, que es lo que más nos gusta.
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G Suite & Edu al día
Hay que reconocer que en la comunidad nos gusta estar al día en novedades, anuncios y recomendaciones EdTech relacionadas el ecosistema de G Suite. Aunque muchos no lo confesemos ante nuestros compañeros, seguimos leyendo nuestras fuentes hasta en el agosto profundo que hoy comienza.
Os lanzo el reto de curar en los comentarios a este post, los blogs o sitios web que habitualmente visitamos (algunos ya los seguíamos con Google Reader, al que todavía echamos de menos, en esta era de lectura Twitter-style, aunque por suerte todavía contamos con herramientas como Feedly o Flipboard). Pondría dos normas para ver que sacamos:
1º Cada persona solo puede indicar una de sus fuentes, que puede estar en el idioma que se quiera (sí, también inglés).
2º Tiene que ser muy relevante para ti. Sueles visitarla o leerla al menos una vez al mes.
3º No se puede repetir una que ya se haya dicho.
4º Evitaremos cuentas o perfiles de RRSS (aunque cabrían uno dos canales de YT).

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Mejora de publicaciones y comentarios en la.comunidad
Querida comunidad. Hace unos días comentamos en el equipo de coordinación que hay dos claves para tener contenido y debate operativo y con más profundidad:
Evitar postear un link o un vídeo sin comentarlo o valorarlo A todos nos gustan las novedades y creo que somos muchos los que seguimos las noticiss del entorno edtech asiduamente. Por eso un noticia hay que contextualizar y aportar conocimiento ( y si no, al menos opinión). Si un tema te llama la atención y quieres compartido pero no lo has probado todavía, cuéntanos porqué te parece interesante y como lo aplicarías. Si lo has probado, cuéntanos cómo te ha ido, para qué lo has usado, un tipo, etc...
2° Anidar comentarios y aportaciones en publicaciones similares y Evitar publicaciones repetidas sobre un tema reciente En los últimos días se han enviado cuatro vídeos sobre la beta de classroom. Sería fabuloso tenerlos agrupados en una única publicación, no en varias, porque se habla y se muestra casi lo mismo en todas ellas. Para eso es importante echar un ojo a los post recientes para ver si alguien ya ha abierto el melón antes que yo.
El valor de las publicaciones en la comunidad normalmente viene más de los comentarios que del post inicial. Le dan riqueza y diálogo, que es lo que nos gusta.
Qué os parece si intentamos mejorar estos dos temas?
Un abrazo y a seguir disfrutando y aprendiendo del verano.
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Hi! Is possible insert a +1 button in each card in a AT? Or integrate any comment or "like" system?
Thanks.

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Muy interesante manual para gestionar las lista de apps externas que permiten iniciar sesión con cuentas de g suite (oauth). Un paso adelante en seguridad...
Looking for ways to further improve data access control and phishing protection in G Suite? If you haven’t already, check out G Suite’s super handy (and often underutilized) OAuth whitelisting feature for third party apps.

Enabling this feature for my own Org was a little tricky, so I took my lessons learned and open sourced a simple tool to help others get started.

https://github.com/slackhq/gsuite-oauth-third-party-app-report/wiki

All feedback and contributions appreciated :)
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