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Ramedlav Ramedlav Sotnas
danço porque não sei voar
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Hoje fui ao plano piloto e dancei, incansavelmente como um louco.
Hoje fui ao plano piloto e dancei, foi minha forma de protestar em meio ao caus..
Hoje me decepcionei comigo mesmo, me sentido pelo avesso. Num labirinto de sensações.
Hoje me vesti de preto num dia cinza, cheio de carros ao meu redor e só sabia me despetalar em movimentos.
Hoje fui presente, não fiquei despercebido entre a multidão, fiz questões e obtive respostas, óbvias sobre a vida e sobre a minha dança constante que nunca seca, que sempre se encontra em transformação.
Hoje me metamorfoseei no plano piloto, no centro político do Brasil, enquanto aspiro poeira e vento gelado, exalo liberdade e beleza em forma de movimento.

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Falar sobre nada é uma missão difícil, venho exercitando a redação como forma de expressão, e sinto que escrever começa a ser um ato, prazeroso, espontâneo e recheado de liberação de energias. Hoje quero ficar horas falando muitas coisas ao mesmo tempo. O que pode significar, que não estou falando de nada, pois não pretendo me aprofundar em nenhuma questão . Em outros tempos até cheguei a fazer um poema pra não falar de nada. Foi bem interessante e humorado, quero dar continuidade nesse assunto, pois mesmo quando não queremos falar de nada somos obrigado a dizer alguma coisa. Mesmo que essa coisa seja um barulho ensurdecedor, que vem da construção na frente do meu apartamento, me tirando a possibilidade de tranquilidade e sossego pra trabalhar, meus ouvidos doem, minha cabeça se perturba e só me reta sair de casa para o mundo. Ou ainda sentenciar sobre a situação da politica brasileira, da tragedia com o Chapecoense, Duas situações que se contrapõe e se destacam no momento nacional, são situações que me privo de comentar, prefiro não dizer nada, sendo que uma delas me comove por inteiro enquanto a primeira me deixa em parafusos, embora as duas representem bem a situação de caus político e emocional que nos encontramos, estamos em colapso, a deriva, não enxergamos nada a nossa frente, estamos sujeitos ao acaso, e entregues as respostas silenciosas do tempo, ou as inúmeras tragedias que sofremos no dia. Mas não é disso que me propus, aqui quero apenas preencher linhas com palavras que juntas dão até significado coeso, mas que no fundo não nos dizem nada. Pode até parecer um discursos político, ou um papo informal, onde seguimos falando coisas quaisquer, para encher o tempo do percusso do dia, quando encontramos alguém com quem não temos assuntos comuns, e que aos poucos somos tomados por um silêncio insuportável, que nos faz reclamar do tempo, da rapidez com o os dias estão passando, e mesmo sobre questões que não nos interessam de forma alguma. É mais ou menos isso que estou fazendo aqui, enchendo linguiça, falando água, comendo tempo, sem deixar de falar de coisas, pois, se trata de um exercício, que envolve entendimento e envolvimento com as palavras, relação direta com sentimentos silenciosos, e uma noção básica de escrita e diálogo. Sou sempre um poço de discussão, quero saber, perguntar, opinar, discordar, salientar, colocar meu ponto de vista, dar minha sugestão, ser incisivo, pontuar, e gosto também de ouvir e aprender, acredito no aprendizado como essa possibilidade de entender e ser entendido. O nada é o começo de tudo, antes de falar é preciso existir silêncio, e antes do som existe aquele instante em que de uma música passa pra outra, ou quando o papo passa pra outro, somos repletos de silêncios, é preciso valorizarmos esse estado, é preciso priorizar a ausência de som, de assunto, é preciso adiar o começo da queda, o barulho da tragédia, é preciso um minuto de silêncio para lembramos, não podemos esquecer que antes de tudo era escuridão, e até que a luz chegasse foi preciso não ter nada.

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Minha dança pode até ser um ponto num universo imenso de outras tantas. Mas ela absorve a minha moradia e minhas idéias mais íntimas pois é a única dança no mundo que é produzida pelo meu corpo. Que se corrompe se adapta e ama.
Sou feito de carne couro e danças que brotam de mim como palavras que na verdade nem fazem tanto sentido assim. Prefiro dançar.

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DANÇA

Linha de apoio

Quantidade Mínima de Vagas

Valor Máximo por Projeto

Valor Total da Linha

Publicação (catálogos, periódicos, livros, revistas especializadas etc.)

3

R$ 35.000,00

R$ 105.000,00

Circulação - Módulo I

4

Até R$ 60.000,00

R$ 240.000,00

Circulação - Módulo II

2

Acima de 60.000,00 e até R$ 110.000,00

R$ 220.000,00

Circulação - Módulo III

2

Acima de R$ 110.000,00 e até R$ 140.000,00

R$ 280.000,00

Apoio a Temporada

2

R$ 50.000,00

R$ 100.000,00

Eventos (mostras e festivais) - Módulo I

2

Até R$ 150.000,00

R$ 300.000,00

Eventos (mostras e festivais) - Módulo II

2

Acima de 150.000,00 e até R$ 250.000,00

R$ 500.000,00

Eventos (mostras e festivais) - Módulo III

2

Acima de R$ 250.000,00 e até R$ 500.000,00

R$ 1.000.000,00

Montagem de Espetáculo Módulo I

4

Até R$ 60.000,00

R$ 240.000,00

Montagem de Espetáculo Módulo II

8

Acima de R$60.000,00 e até R$ 100.000,00

R$ 800.000,00

Ações de capacitação/formação (oficinas, cursos, ações educativas ou de formação de plateia, etc.)

3

R$ 25.000,00

R$ 75.000,00

Projeto Livre - Módulo I

2

Até R$ 100.000,00

R$ 200.000,00

Projeto Livre - Módulo II

2

Acima de R$ 100.000,00 e até R$ 200.000,00

R$ 400.000,00

Pesquisa Cultural

2

R$ 100.000,00

R$ 200.000,00

Total de recursos destinados para a área cultural

R$ 4.660.000,00



DANÇA 1
5.1 Publicação/registro (catálogos, periódicos, livros, revistas especializadas, sites etc.)

5.1.1 Objeto

Fomento à pesquisa, investigação, elaboração e/ou publicação de obra artística, catálogo, revista, site ou obra de referência na linguagem artística.


Nos projetos de pesquisa, investigação e elaboração, ao final, como resultado, deverão os autores apresentar obra escrita, pronta para impressão, em arquivo digital em formato PDF/X-1ª, com as imagens em alta definição em mídia digital.


5.1.2 Requisitos específicos

Deve ser previsto, ao final do projeto, a publicação da obra em meio digital, mantendo a sua disponibilização pelo período, mínimo, de 12(doze) meses ou a realização de tiragem de no mínimo 800 (oitocentas) obras.


Para os projetos exclusivamente de impressão deve ser apresentado a boneca da obra, finalizada em formato PDF/X-1ª, com as imagens em alta definição em mídia digital, em, até, 3 (três) dias, contados do termo final das inscrições.




Para os projetos de pesquisa, investigação e elaboração devem ser apresentadas a metodologia da pesquisa ou sinopse da obra.


Nos projetos de pesquisa, investigação e elaboração deve está previsto o registro da obra junto ao ISSN ou ISBN. Para os projetos exclusivamente de impressão a comprovação de registro junto ao ISSN ou ISBN deve ser enviada juntamente com a proposta.


5.1.2 Quesitos específicos

Originalidade tema e/ou abordagem sobre estilo - considera-se para fins de avaliação e valoração, se a proposta apresentada possui aspectos de inovação e originalidade no processo de sua produção, execução e resultados, bem como, se contribuirá para enriquecer o cenário artístico e cultural com elementos originais do ponto de vista estético, estilístico ou temático.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



Qualidade da metodologia a ser utilizada para a pesquisa e desenvolvimento da obra - a análise deverá considerar, para fins de avaliação e valoração, se a metodologia da pesquisa ou de desenvolvimento da obra estão bem desenvolvidas e permitirão ao proponente obter satisfatoriamente os resultados esperados com o projeto.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



5.2 Circulação

5.2.1 Objeto

Circulação de espetáculos nas Regiões Administrativas do DF, Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal, Região Centro-Oeste ou demais estados do Brasil.
5.2.2 Requisitos específicos

O projeto deve prever passar por no mínimo três regiões administrativas ou estados.


Deve haver a previsão de no mínimo duas apresentações por região administrativa ou estado.


Nas apresentações realizadas no DF o valor máximo do ingresso deve ser R$30,00 a inteira.


5.2.3 Quesitos específicos

Relevância da obra ou conjunto de obras que serão exibidas - considera-se para fins de avaliação e valoração, a relevância e qualidade técnica da obra ou conjunto de obras que serão utilizadas no projeto, bem como a sua importância para o cenário cultural do Distrito Federal. 1
Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



Ações de acessibilidade cultural - considera para fins de avaliação se o projeto apresentado oferece pelo menos um item de "ajuda técnica" e um de "tecnologia assistiva", que possibilitem o acesso com segurança e autonomia, total ou assistida, ao público com deficiência.


Compreende-se por ajuda técnica: interpretação em libras (para pessoas surdas, não usuárias da língua portuguesa), libras tátil (para surdos cegos), oralização e leitura labial (para surdos oralizados), guias intérpretes (para surdos cegos), guias de cego, braile (para cegos), acessibilidade estrutural (banheiros especiais, reserva de espaços para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, rampas, corrimões, pisos táteis, sinalização em braile e libras).



Compreende-se por tecnologia assistiva: sistema de laço de indução (sistema de rádio frequência para o envio do som diretamente ao aparelho auditivo ou implante coclear), audiodescrição, legenda closed caption (para surdos usuários de língua portuguesa) e elevadores (para cadeirantes), estenotipia (transcrição do audio ao vivo, para surdos usuários de língua portuguesa).

Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



5.3 Apoio a Temporada

5.3.1 Objeto

Destina à realização de temporada de espetáculos não inéditos.


5.3.2 Requisitos específicos

Realização de no mínimo, 9 apresentações divididas em três semanas.

5.3.3 Quesitos específicos

Relevância da obra ou conjunto de obras que serão exibidas - considera-se para fins de avaliação e valoração, a relevância e qualidade técnica da obra ou conjunto de obras que serão utilizadas no projeto, bem como a sua importância para o cenário cultural do Distrito Federal.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



Ações de acessibilidade cultural - considera para fins de avaliação se o projeto apresentado oferece pelo menos um item de "ajuda técnica" e um de "tecnologia assistiva", que possibilitem o acesso com segurança e autonomia, total ou assistida, ao público com deficiência.


Compreende-se por ajuda técnica: interpretação em libras (para pessoas surdas, não usuárias da língua portuguesa), libras tátil (para surdos cegos), oralização e leitura labial (para surdos oralizados), guias intérpretes (para surdos cegos), guias de cego, braile (para cegos), acessibilidade estrutural (banheiros especiais, reserva de espaços para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, rampas, corrimões, pisos táteis, sinalização em braile e libras).



Compreende-se por tecnologia assistiva: sistema de laço de indução (sistema de rádio frequência para o envio do som diretamente ao aparelho auditivo ou implante coclear), audiodescrição, legenda closed caption (para surdos usuários de língua portuguesa) e elevadores (para cadeirantes), estenotipia (transcrição do audio ao vivo, para surdos usuários de língua portuguesa).

Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



5.4 Eventos (mostras e festivais)

5.4.1 Objeto

Destina-se a propostas de festivais, mostras e outros tipos de eventos que promovam uma ou mais linguagens artísticas e manifestações culturais, tendo como foco principal a área da Dança.


5.4.2 Requisitos específicos

Deverá ser informado no projeto a estimativa de público para o evento.
5.4.3 Quesitos específicos

Relevância da obra ou conjunto de obras que serão exibidas - considera-se para fins de avaliação e valoração, a relevância e qualidade técnica da obra ou conjunto de obras que serão utilizadas no projeto, bem como a sua importância para o cenário cultural do Distrito Federal.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



Ações de acessibilidade cultural - considera para fins de avaliação se o projeto apresentado oferece pelo menos um item de "ajuda técnica" e um de "tecnologia assistiva", que possibilitem o acesso com segurança e autonomia, total ou assistida, ao público com deficiência.


Compreende-se por ajuda técnica: interpretação em libras (para pessoas surdas, não usuárias da língua portuguesa), libras tátil (para surdos cegos), oralização e leitura labial (para surdos oralizados), guias intérpretes (para surdos cegos), guias de cego, braile (para cegos), acessibilidade estrutural (banheiros especiais, reserva de espaços para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, rampas, corrimões, pisos táteis, sinalização em braile e libras).



Compreende-se por tecnologia assistiva: sistema de laço de indução (sistema de rádio frequência para o envio do som diretamente ao aparelho auditivo ou implante coclear), audiodescrição, legenda closed caption (para surdos usuários de língua portuguesa) e elevadores (para cadeirantes), estenotipia (transcrição do audio ao vivo, para surdos usuários de língua portuguesa).

Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



5.5 Montagem de Espetáculo

5.5.1 Objeto

Montagem inédita de Espetáculos, ainda que a obra-base que será utilizada na montagem não seja inédita


5.5.2 Requisitos específicos

Apresentar texto dramatúrgico, argumento ou roteiro.


Realizar, no mínimo, 6 apresentações do espetáculo montado, com valor máximo de ingresso a R$ 30,00 (trinta reais) a inteira.


5.5.3 Quesitos específicos

Ações de acessibilidade cultural - considera para fins de avaliação se o projeto apresentado oferece pelo menos um item de "ajuda técnica" e um de "tecnologia assistiva", que possibilitem o acesso com segurança e autonomia, total ou assistida, ao público com deficiência.


Compreende-se por ajuda técnica: interpretação em libras (para pessoas surdas, não usuárias da língua portuguesa), libras tátil (para surdos cegos), oralização e leitura labial (para surdos oralizados), guias intérpretes (para surdos cegos), guias de cego, braile (para cegos), acessibilidade estrutural (banheiros especiais, reserva de espaços para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, rampas, corrimões, pisos táteis, sinalização em braile e libras).



Compreende-se por tecnologia assistiva: sistema de laço de indução (sistema de rádio frequência para o envio do som diretamente ao aparelho auditivo ou implante coclear), audiodescrição, legenda closed caption (para surdos usuários de língua portuguesa) e elevadores (para cadeirantes), estenotipia (transcrição do audio ao vivo, para surdos usuários de língua portuguesa).

Pontuação máxima - 5 / Peso – 1 / Resultado - 5



Qualidade do texto, argumento, roteiro a ser desenvolvido - a análise deverá considerar, para fins de avaliação e valoração, se o texto, argumento, roteiro apresentam características que demonstrem coesão, coerência, clareza textual, unidade temática, objetividade, concretude, credibilidade do diálogo, adequação com o público previsto, adequação ao estilo, dentre outros.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 3 / Resultado - 15



5.6 Ações de capacitação/formação (oficinas, cursos, ações educativas ou de formação de plateia, etc.)

5.6.1 Objeto

Destina-se a propostas de capacitação de artistas e técnicos do cenário artístico-cultural local por meio da contratação de mediadores, professores ou instrutores locais, nacionais ou internacionais, reconhecidos em sua área de atuação.


Ou a realização de oficinas relacionadas a área da Dança e direcionadas para o público em geral.


Ou ainda projetos educativos com o objetivo de formação de plateia, permitindo melhor compreensão de aspectos estéticos e artísticos ligados à área.


5.6.2 Requisitos específicos

Em caso de capacitação: I - o projeto deve atender a, no mínimo, 45 pessoas e ter duração mínima de 60h/a. II - as atividades devem ser oferecidas gratuitamente à população; III – é necessária a apresentação do detalhamento do projeto pedagógico ou projeto metodológico, de estudo, formação ou capacitação, podendo ser utilizado como modelo o formulário constante no Anexo VI desse edital, bem como a apresentação do currículo dos profissionais formadores.


Em caso de oficinas ou ações para formação de plateia : I - a proposta deve prever atividade de orientação (palestra, debate, aula ou outro); II- as atividades deverão ser realizadas gratuitamente; III- as ações devem prever apresentações e outras atividades educativas complementares; IV - deve ser apresentado material educativo para a mediação da relação do público com a obra/área cultural (catálogo, programa, caderno de atividades ou outros); V - É necessário apresentar o detalhamento da metodologia de mediação, podendo ser utilizado como modelo o formulário constante no Anexo VI desse edital, bem como a apresentação do currículo dos mediadores.


5.6.3 Quesitos específicos

Ações de acessibilidade cultural - considera para fins de avaliação se o projeto apresentado oferece pelo menos um item de "ajuda técnica" e um de "tecnologia assistiva", que possibilitem o acesso com segurança e autonomia, total ou assistida, ao público com deficiência.


Compreende-se por ajuda técnica: interpretação em libras (para pessoas surdas, não usuárias da língua portuguesa), libras tátil (para surdos cegos), oralização e leitura labial (para surdos oralizados), guias intérpretes (para surdos cegos), guias de cego, braile (para cegos), acessibilidade estrutural (banheiros especiais, reserva de espaços para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, rampas, corrimões, pisos táteis, sinalização em braile e libras).



Compreende-se por tecnologia assistiva: sistema de laço de indução (sistema de rádio frequência para o envio do som diretamente ao aparelho auditivo ou implante coclear), audiodescrição, legenda closed caption (para surdos usuários de língua portuguesa) e elevadores (para cadeirantes), estenotipia (transcrição do audio ao vivo, para surdos usuários de língua portuguesa).

Pontuação máxima - 5 / Peso – 1 / Resultado - 5





Qualidade da metodologia ou projeto pedagógico - a análise deverá considerar, para fins de avaliação e valoração, se a metodologia da atividade e de desenvolvimento do projeto estão adequados ao público que se pretende atingir e permitirão ao proponente obter satisfatoriamente os resultados esperados com o projeto.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 3 / Resultado - 15



5.7 Pesquisa Cultural

5.7.1 Objeto

Projeto de pesquisa na área de Dança voltada ao desenvolvimento de trabalhos científicos, teóricos e técnicos de pesquisa (inéditos) ou mapeamento de artistas, grupos e/ ou espaços.


Ao final da pesquisa deve ser gerado uma publicação digital, a ser amplamente disponibilizada.


5.7.2 Requisitos específicos

Apresentar plano de pesquisa contendo descrição, objetivos, metodologia, referencial teórico/prático e cronograma de execução, podendo ser utilizado como modelo o formulário constante no Anexo VII desse edital.


Previsão de realização de apresentação ao público do produto da pesquisa através de palestra, debate, site ou outros materiais que tornem as informações públicas.


Ao final da pesquisa deve ser gerado uma publicação digital, a ser amplamente disponibilizada, inclusive para compor acervo da Secretaria de Cultura do Distrito Federal.


5.7.3 Quesitos específicos

Qualidade da metodologia a ser utilizada para a pesquisa - a análise deverá considerar, para fins de avaliação e valoração, se a metodologia da pesquisa está bem desenvolvida e permitirá ao proponente obter satisfatoriamente os resultados esperados com o projeto.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



Impacto dos produtos a serem gerados para o cenário artístico e cultural - a análise deverá considerar, para fins de avaliação e valoração, se os produtos resultantes da pesquisa irão agregar de forma relevante e positiva ao acervo e a preservação da memória da formação da identidade cultural do Distrito Federal.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10



5.8 Projeto Livre

5.8.1 Objeto

Projetos que contemplem uma ou mais etapas da cadeia produtiva, podendo englobar duas ou mais das modalidades previstas para área ou ações que não foram alcançadas pelas modalidades previstas para a área.


Na hipótese de união de diversas modalidades previstas para a área, o valor total do projeto não poderá ultrapassar a soma dos tetos das modalidades utilizadas, além de respeitar o limite previsto para a modalidade de Projeto Livre.
5.8.2 Requisitos específicos

Em caso de projetos que contemplem a união de diversas modalidades, devem ser observados os requisitos específicos de cada modalidade, devendo ser informado no formulário de inscrição as modalidades que foram consideradas.


Recomendável o envio de outros documentos que o proponente considere que possam auxiliar na avaliação do mérito cultural do projeto.


5.8.3 Quesitos específicos

Ações de acessibilidade cultural - considera para fins de avaliação se o projeto apresentado oferece pelo menos um item de "ajuda técnica" e um de "tecnologia assistiva", que possibilitem o acesso com segurança e autonomia, total ou assistida, ao público com deficiência.


Compreende-se por ajuda técnica: interpretação em libras (para pessoas surdas, não usuárias da língua portuguesa), libras tátil (para surdos cegos), oralização e leitura labial (para surdos oralizados), guias intérpretes (para surdos cegos), guias de cego, braile (para cegos), acessibilidade estrutural (banheiros especiais, reserva de espaços para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, rampas, corrimões, pisos táteis, sinalização em braile e libras).



Compreende-se por tecnologia assistiva: sistema de laço de indução (sistema de rádio frequência para o envio do som diretamente ao aparelho auditivo ou implante coclear), audiodescrição, legenda closed caption (para surdos usuários de língua portuguesa) e elevadores (para cadeirantes), estenotipia (transcrição do audio ao vivo, para surdos usuários de língua portuguesa).

Pontuação máxima - 5 / Peso – 1 / Resultado - 5



Alcance e relevância dos produtos propostos - a análise deverá considerar, para fins de avaliação e valoração, se os produtos do projeto apresentado possuem o alcance adequado, em especial no que concerne ao público proposto e à quantidade, bem como a relevância dos produtos artísticos gerados. Pontuação máxima - 5 / Peso – 1 / Resultado - 5


Originalidade da ação proposta ou do projeto de pesquisa - considera- se para fins de avaliação e valoração, se o projeto apresentado possui aspectos de inovação e originalidade em relação ao estilo, linguagem, técnica e metodologia, bem como, se contribuirá para enriquecer o cenário artístico e cultural com elementos originais do ponto de vista temático, estético, estilístico e transversal.
Pontuação máxima - 5 / Peso – 2 / Resultado - 10

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Frida Kahlo se debruça ,
Sobre mim uma bagunça de sensações.
Com seu olhar penetrante, que me alcança,
Seus pelos sobre os olhos e boca, traçados.
Seus traços, suas tranças, seus laços,
Me captura como um zum.
As cores, ora mel, ora céu, ora incertezas e silêncios.
Me silencio diante do surrealismo.
Truculentos sentimentos,
Que naufragam no mar do que não foi dito.
Colírio pro olhar, perfume pra mente,
Mentiras sinceras.
Me interesso pro seus traços, tranças e laços.

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Frida Kahlo se debruça ,
Sobre mim uma bagunça de sensações.
Com seu olhar penetrante, que me alcança,
Seus pelos sobre os olhos e boca, traçados.
Seus traços, suas tranças, seus laços,
Me captura como um zum.
As cores, ora mel, ora céu, ora incertezas e silêncios.
Me silencio diante do surrealismo.
Truculentos sentimentos,
Que naufragam no mar do que não foi dito.
Colírio pro olhar, perfume pra mente,
Mentiras sinceras.
Me interesso pro seus traços, tranças e laços.

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SOBRE A OFICINA DE DANÇA AFRO que COMEÇA SEGUNDA, DIA 15 de fevereiro às 17 horas na Usina. É de graça, venham!

Cada batida representa uma ligação com o passado, e com a movimentação do corpo guardam memórias. A dança afro tem base nos açoites dos tambores, que simbolizam as batidas do coração. Os tambores fornecem a vibração necessária para a execução dos movimentos, que chegam primeiro ao coração e se espalham por todo o corpo, com energia e força, que são as principais características dessa dança. 

As danças Africanas expandem o conhecimento sobre a cultura dos negros e aprofundam a vivencia. Pois são aplicadas lições com a possibilidade de arquitetar o corpo para uma guerra, seja capitalista, cultural ou social. Através dos movimentos que são de ataque e defesa, somos fortalecidos a enfrentarmos os desafios da vida cotidiana com alegria e disposição.

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Hoje acordei inspirando, disposto a transformar tudo em sentimento. Sentimentos bons, daqueles que dão prazer só em pensar. Nada de ficar alimentando o que não me faz bem. É uma vibração constante para emanar alegria.
Ontem adormeci almejando um dia linda, agradecendo pela vida e me projetando da melhor maneira para o futuro. Um futuro com brilhos que não ofusque ninguém, mas que consiga esbanjar o bem através da minha vontade de me melhorar.
Amanhã espero ainda mais, quero alcançar uma posição quase mágica, quase impossível. Sempre fui viciado no que parece improvável de conseguir, é como se o amanhã só me fizesse sentido se me desse a possibilidade do impossível.
Segue abaixo algumas anotações que fiz enquanto espera:
1. O sinal de transito (semáforo) é a consequência da nossa incompetência de se portar nas ruas.
2.Os carros são o mal necessário para uma humanidade que vive com pressa, para está atrasado. 
3.O ônibus coletivo representa a essência da sociedade que o usufrui. Dependendo da parada que você desça.
Valdemar Piauí, 27 de janeiro de 2016 em Brasília.
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