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Manuel Cardeñosa
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Análisis DAFO para #STEMooc
Como parte de las actividades iniciales del #STEMooc, dejo aquí un análisis DAFO sobre los aspectos positivos y negativos que veo alrededor de la aplicación de este enfoque en la enseñanza de las ciencias, las matemáticas y la tecnología. No es, ni pretende...

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HangoutEDU se presenta conversando sobre Neuroeducación con el profesor Francisco Mora Teruel. 

Lo haremos el martes 19 a las 17 horas (hora peninsular española, UTC/GMT +1 hora) desde la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y en la red, en este lugar,  a través de nuestro canal de HangoutEDU.

Puedes seguirlo desde
La página del evento:  
https://plus.google.com/events/ccl5af19asfrasusf97iv617vr4

La página de Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=1zYnsfcsJV4

Nuestra página de HangoutEDU:
http://hangoutedu.com/


Francisco Mora Teruel es Doctor en Medicina por la Universidad de Granada, España (1972) y Doctor en Neurociencias (D.Phil.) por la Universidad de Oxford (Inglaterra) (1977). Catedrático de Fisiología Humana de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid y Catedrático Adscrito de Fisiología Molecular y Biofísica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Iowa en Estados Unidos. Ha recibido fellowships y awards de varias Instituciones nacionales y extranjeras entre ellas: NIH Fogarty Center (Washington, USA); Consejo Británico (Londres) European Training Progamme (Bruselas). Es autor de más de 400 trabajos y comunicaciones científicas en el campo de la Neurobiología.

Ha editado o escrito 63 libros y monografías, entre ellos, y como autor,  Hot Brain (junto con C.V.Gisolfi) MIT Press. USA. 2000; el Diccionario de Neurociencia (Junto a A.M. Sanguinetti) Alianza Editorial Madrid 2004; Neurocultura. Alianza Editorial. Madrid 2007; El dios de cada uno Alianza Editorial. Madrid 2011; Neuroeducacion Alianza Editorial. Madrid 2013. Ha dirigido 42 tesis de Doctorado y Licenciatura.

El profesor Mora es ex-Presidente de la Sociedad Española de Ciencias Fisiológicas y ex-Director del Departamento de Fisiología Humana. Ha dictado mas 1000 conferencias en foros nacionales e internacionales. Ha recibido un Wolfson College Award de la Universidad de Oxford y el premio “Envejecimiento y calidad de vida” de la Fundación Pfizer. Ha sido miembro del Jurado de Ciencia y Tecnología de los Premios Príncipe de Asturias (2005). Ha sido reconocido con el Helen C. Levitt professorship Award en la Universidad de Iowa en Estados Unidos (2004; 2011). Es miembro de la “Common Room” del Wolfson College de la Universidad de Oxford (2009-).

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Seis aspectos a considerar frente a un cambio educativo. Leyendo a Bybee (III)
Bybee se pregunta si esta generación enfrenta un "momento Sputnik". Si se enfrenta a algún reto que requiera un cambio educativo relevante.  Plantea algunas razones que empujan a pensar que sí, como por ejemplo el uso eficiente de la energía y el uso racion...

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Errores frecuentes en las reformas educativas. Leyendo a Bybee (II)
Lo que tenéis arriba es un resumen de las ideas que desarrolla R. W. Bybee en un apartado del segundo capítulo de su libro "The case for STEM Educatioin: Challenges and Opportunities". En él, Bybee hace un repaso de los cambios educativos que se pusieron en...

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Retos para una educación STEM
Al comenzar a leer acerca del enfoque STEM para la enseñanza de ciencias, una de las primeras cuestiones que llaman la atención es la falta de una definición común de dicho concepto. Rodger W. Bybee, en su libro "The case for STEM Education: challenges and ...

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Reflexiones sobre medio ambiente tras jugar a #electrocity  en #cmc
No me canso de recomendar este #seriousgame  para trabajar las cuestiones ambientales en el aula #redbiogeo  

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¿Queréis pasar un día con "+ Ciencia"? Tenemos el lujo de invitaros a un evento que se realizará en el Planetario de Castellón, un lugar ideal para sumergirse en el mundo científico, para que te mimen la mente y te enseñen cómo funciona el mundo desde un punto de vista diferente. La tarde del sábado interpretaremos allí el cuenta CREA de "La Serpiente Impaciente". En él Los Gatos con Batas ayudarán a la protagonista a controlar su mal genio... ¡con globos! Será muy divertido. 

Como dicen en su web, "El principal objetivo de +Ciencia es promocionar el interés y el gusto por la ciencia. (...) + Ciencia está dirigida a todos los públicos e intentamos pensar en todos los públicos a la hora de diseñar el programa." Tenemos el honor de que hayan pensado en nosotros. ¡No nos lo íbamos a perder! :-)

+ Ciencia se celebrará cada dos años, no puedes dejar pasar la ocasión. Compartid la noticia en las redes, hagamos llegar la Ciencia a todos los rincones del ciberespacio ;-)
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