Profile cover photo
Profile photo
Алексей Покровский
140 followers -
репетитор по английскому языку и математике. Опыт преподавания 28 лет. Автор статей и методик индивидуального обучения.
репетитор по английскому языку и математике. Опыт преподавания 28 лет. Автор статей и методик индивидуального обучения.

140 followers
About
Алексей's posts

Post has attachment
Изучение русского языка для иностранцев как индивидуально на уроках, так и в группах на курсах у частных репетиторов.
Репетиторы по Русскому Языку – Сайт Репетиторов Москвы!
Выезд на дом
Online репетитор (Skype)


Post has attachment
Рекомендуем 12 апреля: куча новых ФОТО-приколов! История дня без анекдотов: Сегодня отец распекает сына за двойки:
— Вовочка, ну, я не понимаю, в кого ты такой тупой — ну, прямо как — и постучал костяшками пальцев по черепу себе. Сегодня мы с вами начинаем свое знакомство! На портале «Репетитор Султанов» появился новый заказ на обучение в Вашем городе и по Вашему предмету. Детали заказа уроков репетитора Султанова. Заказ №: 1
Имя заказчика ученика: Leo
Предмет: Русский для иностранцев РКИ Russian lessons online tutor
Где будут проводиться занятия: Не имеет значения - on Skype
Район: Москва - Don't know
Продолжительность занятия: вся жизнь.
Цель занятий, пожелания, комментарии: I am from Turkey. I know Russian a little bit. I completed Sultanov's methods test and my suggested level is " A2 (pre-intermediate) level." I want 2 week intensive Russian language course from 9:00 - 17:00 :) I know it is hard but i want something more in conversation in English and Russian.
Если Вы заинтересованы в этом заказе, зайдите в раздел Заказы на обучение и подайте заявку на этот заказ.
Узнать подробно, как работать с поступающими заказами, получить ответы на вопросы Вы сможете, прочитав раздел "Как это работает".
С наилучшими пожеланиями,
Администрация портала «Султанов Репетитор» И рассчитайте эдс гальванического элемента составленного из цинка и свинца, погруженных в растворы их солей. [Zn2+]=[Pb2+]=1моль/л. Какой из металлов растворяется? Ответ мотивируйте. Составь электронные уравнения процессов, происходящих на электродах. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОЙСТВА ОГРАНИЧЕННОСТИ
ВЫРАЖЕНИЙ С НЕСКОЛЬКИМИ ПЕРЕМЕННЫМИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ
В школьном курсе математики не находят должного внимания задачи, связанные с
поиском множества значений выражений с несколькими переменными. В последнее время
эти задачи предлагаются на вступительных экзаменах некоторых вузов, находят свое место на математических олимпиадах разного уровня.
Для решения подобных задач не требуется применения аппарата дифференциального
исчисления, а исследование выражений проводится элементарными средствами, без использования производной.
Выделим две основные группы задач: на нахождение наибольшего и наименьшего
значений выражений с несколькими переменными (первая группа) и его применение (вторая группа) при решении задач.
Нахождение наибольшего (наименьшего) значения выражения
Рассмотрим первую группу задач, связанную с наибольшим и наименьшим значениями выражений с несколькими переменными и способами их решения. При решении этих
задач учащимся необходимо знание основных свойств элементарных функций, некоторых
сведений о простейших классических неравенствах и навыков геометрической иллюстрации алгебраических выражений.
Использование оценок
а) прямое использование оценок
Пример 1. Укажите какие-нибудь значения х и у, при которых выражение принимает наименьшее значение.
Решение. Выражение принимает все действительные значения, причем исходное выражение достигает наименьшего значения, равного –1, например, при x и y. Ответ. 1.
Пример 2. Укажите какие-нибудь значения х и у, при которых выражение
arcsin( y 3) принимает наибольшее значение.
Решение. Так как arcsin



Post has attachment
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОЙСТВА ОГРАНИЧЕННОСТИ
ВЫРАЖЕНИЙ С НЕСКОЛЬКИМИ ПЕРЕМЕННЫМИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ
В школьном курсе математики не находят должного внимания задачи, связанные с
поиском множества значений выражений с несколькими переменными. В последнее время
эти задачи предлагаются на вступительных экзаменах некоторых вузов, находят свое место на математических олимпиадах разного уровня.
Для решения подобных задач не требуется применения аппарата дифференциального
исчисления, а исследование выражений проводится элементарными средствами, без использования производной.
Выделим две основные группы задач: на нахождение наибольшего и наименьшего
значений выражений с несколькими переменными (первая группа) и его применение (вторая группа) при решении задач.
Нахождение наибольшего (наименьшего) значения выражения
Рассмотрим первую группу задач, связанную с наибольшим и наименьшим значениями выражений с несколькими переменными и способами их решения. При решении этих
задач учащимся необходимо знание основных свойств элементарных функций, некоторых
сведений о простейших классических неравенствах и навыков геометрической иллюстрации алгебраических выражений.
Использование оценок
а) прямое использование оценок
Пример 1. Укажите какие-нибудь значения х и у, при которых выражение принимает наименьшее значение.
Решение. Выражение принимает все действительные значения, причем исходное выражение достигает наименьшего значения, равного –1, например, при x и y. Ответ. 1.
Пример 2. Укажите какие-нибудь значения х и у, при которых выражение
arcsin( y 3) принимает наибольшее значение.
Решение. Так как arcsin


Post has attachment
меня запомните весёлым,
а завтра я начну ремонт
Нахождение наибольшего (наименьшего) значения. Скачать Нахождение наибольшего (наименьшего) значения выражения. Рассмотрим первую группу задач, связанную с наибольшим и наименьшим значения. Пример ГИА ОГЭ. Найдите наименьшее и наибольшее значения выражения.
Найдите наибольшее и наименьшее значение Содержание и анализ выражений. Найдите наибольшее и наименьшее значение выражения: 0,5cos альфа+2. На плоскости расположены 2000 точек, любые три из которых являются вершинами треугольника площадью меньше 1. 7 класс. Наибольшее и наименьшее значение. Людям всегда было интересно знать,что является самым-самым. ЕГЭ Найдите наименьшее и наибольшее значения выражения, если № 2. Найти наибольшее и наименьшее значение



Post has attachment
Найти наименьшее значение выражения

Post has attachment
всё то, что нас не убивает,
богаче делает врачей
Упростите выражение: (1 – sin2 α): (1- cos2 α)
Найти наименьшее значение выражения
Наибольшие и наименьшие значения.
Найти наибольшее значение выражения. log24 x + 12 log22 x • log2 8/x, полагая, что х изменяется между 1 и 64.



Post has attachment
Анекдот тут один репетитор нашего Игоря Губермана рассказал - я хохотался:
обидеть Таню может каждый,
не каждый может убежать
Медиана треугольника и Геометрия. Что нужно знать о треугольнике.
Медианы треугольника пересекаются в одной точке и делятся точкой пересечения в отношении 2:1, считая от вершины. Точка пересечения медиан правильного треугольника делит медиану на два отрезка
Ответы: Помогите найти S четырехугольника.
В треугольнике ABC медианы CD и BE пересекаются в точке K. Найдите площадь четырёхугольника ADKE, если BC = 20, AC = 12, угол ACB = 135 градусов. Построим третью медиану.
7 класс. Точка пересечения медиан треугольника. Справочник Геометрии Треугольник #median
Точка пересечения медиан треугольнике делит каждую медиану в отношении 2:1, считая от вершины. В треугольнике медианы см пересекаются в точке. Найти угол, если см. 8 класс.
В треугольнике STR медианы - Школьные Знания.


Post has attachment
Путь типичного олимпиадника: зачем школьникам участвовать в олимпиадах
ШКОЛА ВУЗ В МИРЕ ПЕРЕМЕН СЕМЬЯ ИГРЫ БЛОГИ Про детей и образование
Путь типичного олимпиадника: зачем школьникам участвовать в олимпиадах
Одиннадцатиклассница развенчивает мифы о том, что олимпиады — «занятие для ботанов»
Как вы себе представляете «типичного олимпиадника»? Если думаете, что отличительные особенности таких людей — очки, потрепанный костюм и полная зацикленность на учёбе, — вы, как и многие, в плену стереотипов. Всем привет, меня зовут Ася, я учусь в 11 классе и я — олимпиадник. Я хочу развенчать стереотипы и показать, что участвовать в различных интеллектуальных соревнованиях не просто важно и нужно, но и безумно интересно.
Да, для участия в них понадобятся немалые знания, однако, как мне кажется, ими обладают достаточное количество школьников (и не стоит принижать свои возможности). Я, простая одиннадцатиклассница, хочу дать рассказать истории из своей практики в надежде, что вы не будете повторять моих ошибок и выберете, с одной стороны, более сложный и рисковый, но с другой — безумно интересный и занимательный путь — путь олимпиадников.
Этот путь вы будете проходить прямо как в сказке. Не в смысле, что будет по-сказочному волшебно и с непременным хеппи-эндом, а в плане испытаний, которые всегда проходит герой в подобных произведениях. Тут вам и камень на распутье — день, когда совпадает несколько олимпиад и нужно выбрать только одну (потому что иногда организаторов абсолютно не волнует, что право и историю один и тот же ученик может писать в один день). Причём не факт, что за этой дорогой не будет скрываться роковое: «Шанс упустишь и баллы не получишь».
4 преимущества, которые дают школьные олимпиады
Тут и организаторы — Василисы Премудрые, которые ищут пополнение в свои ряды, а потому делают задания с каждым разом всё более затейливыми и интересными. А в конце надо найти того самого зайца, у которого внутри утка, а у той — яйцо с иглой. Только там не смерть Кощеева, а точное решение того или иного олимпиадного испытания. В общем, после всего этого с гордостью можно говорить: «И я там был, почти всё решил». Но главное, чтобы не «По бумаге водой растёкся, да в ключи не попал».
Что же нужно для того, чтобы попасть в заветный ответ и получить от олимпиады максимум? Надо иметь большой объем знаний в своём багаже, с которым вы на подобные мероприятия и отправитесь. Это только кажется, что на олимпиады ничего нельзя брать с собой: паспорт, ручка на парте, а остальные вещи в рюкзаке в другом конце аудитории. На самом деле на каждую олимпиаду вы отправляетесь с огромной кипой информации, закаченной в ваш ум. И ведь ей можно пользоваться абсолютно в любое время! Главное — чтобы все эти знания в вас уже были. Для этого надо эту базу развивать и накапливать.
Участвуйте в олимпиадах, в каком бы классе вы ни были. Да-да, вот прямо со следующего года смело записывайтесь на школьный этап Всероссийской олимпиады по физике и литературе. И не важно, получится с первого раза или нет.
Всероссийская олимпиада школьников не единственная. Да, престиж и почёт, но многоступенчатость, субъективность и консерватизм не дают многим достойным ребятам пробиться выше района, как это ни печально. Там зачастую нужны точные знания и умение писать чётко по критериям, на красоту и художественность редко обращают внимание.
Если же вы умеете писать стихотворения, но не до конца знаете поэзию Тютчева и изредка путаете Александра Белого и Сашу Чёрного, что ж, запомните: первый — актёр, а второй — поэт. А дальше смело идите на олимпиады от вузов
Главное — любить своё дело, уметь здраво оценить свои силы (здраво, а не крайне самокритично), набраться решительности и смело в бой.
Кстати, ещё одна особенность этого движения: олимпиады — это только по любви. Невозможно заставить себя написать хорошо какую-то работу, если предмет изучения совсем не интересует. В таком случае можно смело закидывать эту идею подальше, потому что без любви к науке постигнуть её не удастся.
Вот моя, например, стезя — обществознание. И пусть многим кажется, что это так, ерунда какая-то, что любой человек, овладевший терминами «общество-государство», непутающий парламент и правительство и отличающий индивида от личности, — знаток и явный претендент на 100 баллов по ЕГЭ, что уж говорить про олимпиады. Однако на практике оказывается, что таких знаний, мягко говоря, недостаточно. Обществознание — совокупность наук: здесь философия, экономика, политология, социология и право слились воедино. Поэтому наивно полагать, что горстка терминов из той или иной области даст вам возможность рассуждать на уровне Платона и строить теории и идеологии подобно Карлу Марксу.
Как устроены международные олимпиады для школьников.
А ещё тут ищут интересных и эрудированных. Хочу поделиться историей своего друга. Вот вы знаете, как можно соединить физику и право? Вот и он до последнего времени не представлял. Однако теперь может ввести в ступор одним вопросом и физиков, и правоведов, и вообще любого, кто просто мимо проходил и в ступор входить совсем не хотел. Все же хотя бы слышали про кота Шрёдингера? Для тех, кто не знает, расскажу вкратце: кот находится в закрытой и непроницаемой коробке вместе с капсулой с ядом. Она может открыться, а может, и не открыться, мы этого не знаем (равно, как и состояние кота, пока не откроем крышку коробки). Получается, что кот этот до того, как мы откроем коробку и увидим результат эксперимента, находится в суперпозиции: он и жив, и мёртв одновременно. Так вот, возвращаясь к праву: ученику необходимо было составить возможную норму права, связанную с состоянием кота, при этом не конкретизируя её (то есть основываясь лишь на теории права). Во время решения задания принимали участие все ученики и учителя. Думали около недели.
Не стоит забывать и о главном предназначении олимпиад: отбор студентов для вузов. Все олимпиады делятся по уровню (на I, II и III). Каждый вуз устанавливает свои льготы по каждой олимпиаде, однако все они за победу или призёрство в олимпиаде I уровня дают поступление без вступительных экзаменов (в простонародье — БВИ). За олимпиады II и III уровней можно тоже получить БВИ в некоторых вузах по некоторым специальностям или же 100 баллов по предмету олимпиады на ЕГЭ.
Как видите, олимпиады — это не «нудятина полная» и не «занятие для ботанов». Это отличная школа жизни, это шанс посмотреть новые города, завести ряд знакомств по интересам. И конечно, это реальный шанс поступить в престижный университет без вступительных испытаний. Так что смело берите в руки пособия, изучайте задания прошлых лет и грызите гранит науки. А мой школьный путь олимпиадников почти подошёл к концу. Но дальше — интереснее, поэтому я следую своему же совету — набираюсь смелости и готовлюсь к финальному бою.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Закон Снеллиуса что это такое?
Закон Снеллиуса (также Снелля или Снелла) описывает преломление света на границе двух прозрачных сред. Также применим и для описания преломления волн другой природы, например, звуковых.
Ответ на это дает закон Снеллиуса (или «закон Снелля», если следовать не латинскому, а голландскому написанию.
закон снеллиуса — смотрите как пожаловаться на Экзамен. Закон преломления (закон Снеллиуса) и закон методов Султанова. Почему школьные олимпиады нужны всем репетиторам, кроме самих школьников
7 школьников-блогеров — об учёбе и проблемах в образовании (и не только)
13 главных японских мультфильмов



Post has attachment
Путь типичного олимпиадника: зачем школьникам участвовать в олимпиадах
ШКОЛА ВУЗ В МИРЕ ПЕРЕМЕН СЕМЬЯ ИГРЫ БЛОГИ Про детей и образование
Путь типичного олимпиадника: зачем школьникам участвовать в олимпиадах
Одиннадцатиклассница развенчивает мифы о том, что олимпиады — «занятие для ботанов»
Как вы себе представляете «типичного олимпиадника»? Если думаете, что отличительные особенности таких людей — очки, потрепанный костюм и полная зацикленность на учёбе, — вы, как и многие, в плену стереотипов. Всем привет, меня зовут Ася, я учусь в 11 классе и я — олимпиадник. Я хочу развенчать стереотипы и показать, что участвовать в различных интеллектуальных соревнованиях не просто важно и нужно, но и безумно интересно.
Да, для участия в них понадобятся немалые знания, однако, как мне кажется, ими обладают достаточное количество школьников (и не стоит принижать свои возможности). Я, простая одиннадцатиклассница, хочу дать рассказать истории из своей практики в надежде, что вы не будете повторять моих ошибок и выберете, с одной стороны, более сложный и рисковый, но с другой — безумно интересный и занимательный путь — путь олимпиадников.
Этот путь вы будете проходить прямо как в сказке. Не в смысле, что будет по-сказочному волшебно и с непременным хеппи-эндом, а в плане испытаний, которые всегда проходит герой в подобных произведениях. Тут вам и камень на распутье — день, когда совпадает несколько олимпиад и нужно выбрать только одну (потому что иногда организаторов абсолютно не волнует, что право и историю один и тот же ученик может писать в один день). Причём не факт, что за этой дорогой не будет скрываться роковое: «Шанс упустишь и баллы не получишь».
4 преимущества, которые дают школьные олимпиады
Тут и организаторы — Василисы Премудрые, которые ищут пополнение в свои ряды, а потому делают задания с каждым разом всё более затейливыми и интересными. А в конце надо найти того самого зайца, у которого внутри утка, а у той — яйцо с иглой. Только там не смерть Кощеева, а точное решение того или иного олимпиадного испытания. В общем, после всего этого с гордостью можно говорить: «И я там был, почти всё решил». Но главное, чтобы не «По бумаге водой растёкся, да в ключи не попал».
Что же нужно для того, чтобы попасть в заветный ответ и получить от олимпиады максимум? Надо иметь большой объем знаний в своём багаже, с которым вы на подобные мероприятия и отправитесь. Это только кажется, что на олимпиады ничего нельзя брать с собой: паспорт, ручка на парте, а остальные вещи в рюкзаке в другом конце аудитории. На самом деле на каждую олимпиаду вы отправляетесь с огромной кипой информации, закаченной в ваш ум. И ведь ей можно пользоваться абсолютно в любое время! Главное — чтобы все эти знания в вас уже были. Для этого надо эту базу развивать и накапливать.
Участвуйте в олимпиадах, в каком бы классе вы ни были. Да-да, вот прямо со следующего года смело записывайтесь на школьный этап Всероссийской олимпиады по физике и литературе. И не важно, получится с первого раза или нет.
Всероссийская олимпиада школьников не единственная. Да, престиж и почёт, но многоступенчатость, субъективность и консерватизм не дают многим достойным ребятам пробиться выше района, как это ни печально. Там зачастую нужны точные знания и умение писать чётко по критериям, на красоту и художественность редко обращают внимание.
Если же вы умеете писать стихотворения, но не до конца знаете поэзию Тютчева и изредка путаете Александра Белого и Сашу Чёрного, что ж, запомните: первый — актёр, а второй — поэт. А дальше смело идите на олимпиады от вузов
Главное — любить своё дело, уметь здраво оценить свои силы (здраво, а не крайне самокритично), набраться решительности и смело в бой.
Кстати, ещё одна особенность этого движения: олимпиады — это только по любви. Невозможно заставить себя написать хорошо какую-то работу, если предмет изучения совсем не интересует. В таком случае можно смело закидывать эту идею подальше, потому что без любви к науке постигнуть её не удастся.
Вот моя, например, стезя — обществознание. И пусть многим кажется, что это так, ерунда какая-то, что любой человек, овладевший терминами «общество-государство», непутающий парламент и правительство и отличающий индивида от личности, — знаток и явный претендент на 100 баллов по ЕГЭ, что уж говорить про олимпиады. Однако на практике оказывается, что таких знаний, мягко говоря, недостаточно. Обществознание — совокупность наук: здесь философия, экономика, политология, социология и право слились воедино. Поэтому наивно полагать, что горстка терминов из той или иной области даст вам возможность рассуждать на уровне Платона и строить теории и идеологии подобно Карлу Марксу.
Как устроены международные олимпиады для школьников.
А ещё тут ищут интересных и эрудированных. Хочу поделиться историей своего друга. Вот вы знаете, как можно соединить физику и право? Вот и он до последнего времени не представлял. Однако теперь может ввести в ступор одним вопросом и физиков, и правоведов, и вообще любого, кто просто мимо проходил и в ступор входить совсем не хотел. Все же хотя бы слышали про кота Шрёдингера? Для тех, кто не знает, расскажу вкратце: кот находится в закрытой и непроницаемой коробке вместе с капсулой с ядом. Она может открыться, а может, и не открыться, мы этого не знаем (равно, как и состояние кота, пока не откроем крышку коробки). Получается, что кот этот до того, как мы откроем коробку и увидим результат эксперимента, находится в суперпозиции: он и жив, и мёртв одновременно. Так вот, возвращаясь к праву: ученику необходимо было составить возможную норму права, связанную с состоянием кота, при этом не конкретизируя её (то есть основываясь лишь на теории права). Во время решения задания принимали участие все ученики и учителя. Думали около недели.
Не стоит забывать и о главном предназначении олимпиад: отбор студентов для вузов. Все олимпиады делятся по уровню (на I, II и III). Каждый вуз устанавливает свои льготы по каждой олимпиаде, однако все они за победу или призёрство в олимпиаде I уровня дают поступление без вступительных экзаменов (в простонародье — БВИ). За олимпиады II и III уровней можно тоже получить БВИ в некоторых вузах по некоторым специальностям или же 100 баллов по предмету олимпиады на ЕГЭ.
Как видите, олимпиады — это не «нудятина полная» и не «занятие для ботанов». Это отличная школа жизни, это шанс посмотреть новые города, завести ряд знакомств по интересам. И конечно, это реальный шанс поступить в престижный университет без вступительных испытаний. Так что смело берите в руки пособия, изучайте задания прошлых лет и грызите гранит науки. А мой школьный путь олимпиадников почти подошёл к концу. Но дальше — интереснее, поэтому я следую своему же совету — набираюсь смелости и готовлюсь к финальному бою.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Закон Снеллиуса что это такое?
Закон Снеллиуса (также Снелля или Снелла) описывает преломление света на границе двух прозрачных сред. Также применим и для описания преломления волн другой природы, например, звуковых.
Ответ на это дает закон Снеллиуса (или «закон Снелля», если следовать не латинскому, а голландскому написанию.
закон снеллиуса — смотрите как пожаловаться на Экзамен. Закон преломления (закон Снеллиуса) и закон методов Султанова. Почему школьные олимпиады нужны всем репетиторам, кроме самих школьников
7 школьников-блогеров — об учёбе и проблемах в образовании (и не только)
13 главных японских мультфильмов



Post has attachment
Анекдот рассказал один юморной репетитор Игоря Губермана: ищу приличную работу,
но чтоб не связана с трудом
Как использовать квадрат суммы (a + b)²
#math Квадрат суммы
Применение квадрата суммы для разложения многочлена на множители. Рассмотрим многочлен. Требуется разложить его на множители, используя формулу квадрата суммы.
Как разложить двучлен на множители #wikihow разложить-двучлен-на-множители
Разложите на множители разность полных квадратов. Полный квадрат – это число, квадратный корень из которого равен целому числу, например Разложите на множители сумму полных кубов.
7 класс. Квадрат суммы и квадрат разности. Квадратный трёхчлен.
Разложение квадратного трехчлена на множители. Квадратные трехчлены вида a2 + 2ab + b2 и a2 - 2ab + b2 можно разложить на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности.
8 класс. Сумму квадратов разложить на множители. — смотрите как пожаловаться на ОГЭ ГИА 9 класса.
Урок "Разложение на множители с помощью формул "
#matematika #mnozhiteli
Рассмотрим в примере 1, как разложить на множители многочлен Х квадрат плюс 6Х плюс 9, используя формулу квадрата суммы. Его первое слагаемое Х квадрат является квадратом Х, а третье слагаемое 9 это квадрат числа 3

Wait while more posts are being loaded