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MIT School Málaga
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"El último informe de Naciones Unidas refleja que 783 millones de personas, un 11% de la población mundial, no tienen acceso a una fuente de agua potable en condiciones y cada año fallecen aproximadamente, por esta causa, un millón y medio de niños y niñas menores de 5 años".

Así describe la ONG Cesal la terrible situación a la que se enfrenta una gran parte de la humanidad, y por ello ha diseñado un programa de concienciación que se llevará a partir del curso que viene en centros andaluces. Uno de ellos, por supuesto, será MIT School, que ya ha colaborado en anteriores ocasiones con esta organización.

Aquí podéis saber más acerca de Cesal:

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"The latest United Nations report shows that 783 million people, 11% of the world's population, do not have access to a safe drinking water source, and because of this, each year, approximately 1.5 million children and girls under 5 years old die".

This is how the Cesal NGO describes the terrible situation that a large part of humanity is facing, and for that reason, it has designed an awareness program that will take place in Andalusian centers during the next term. One of them, of course, will be MIT School, which has already collaborated on previous occasions with this organization.

Learn more about Cesal here:

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Los próximos 7 y 8 de junio se celebrará la octava edición de Foro Greencities de Inteligencia y Sostenibilidad Urbana, y la primera edición de HiDrone Technology, Salón de Tecnología Dron.

MIT School acudirá un año más a la interesantísima cita, para la que ya nos hemos preparado gracias a que el personal especializado del Parque Tecnológico de Andalucía tuvo la amabilidad de acudir expresamente al colegio para informar a nuestros alumnos/as de los ojetivos de ambos eventos, las formas de participación, las áreas de actividades dentro de ambos foros y las actividades paralelas.

¡Estamos deseando que llegue la fecha!

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The next 7th and 8th of June, the eighth edition of the Foro Greencities of Urban Intelligence and Sustainability will take place, as well as the first edition of HiDrone Technology, a Dron Technology Fair.

MIT School will attend one more year this most interesting event, for which we are already prepared thanks to the specialized staff of the Technological Park of Andalusia. They were kind enough to come expressly to the school to inform our students of the objectives of both events, the forms of participation, the areas of activities within both forums and the parallel activities.

We are looking forward to those days!

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MIT School se ha asociado con la fundación ARTos (Chipre), un centro de ciencia y arte contemporáneo, para llevar a cabo un proyecto dentro del programa Erasmus+ titulado 'hisTOrY'.

El mismo se centra en el desarrollo de una innovadora herramienta educativa para aprender historia basada en la evolución de los juguetes durante los últimos dos siglos.

Para ello, se utilizarán modelos de juguetes creados con impresoras 3D y tablets, que ofrecerán a los estudiantes contenidos (vídeos, audios, realidad aumentada...) y juegos con los que entender la historia de esos mismos juguetes.
¡Es un proyecto apasionante!

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MIT School has partnered with the ARTos Foundation (Cyprus), a center of science and contemporary art, to carry out a project within the Erasmus + program called 'hisTOrY'.

The project focuses on the development of an innovative educational tool to learn history based on the evolution of toys over the last two centuries.

To achieve this, toy models created with 3D printers will be used along with tablets. These will offer students content (videos, audios, augmented reality...) and also games to better understand the history of those same toys.
It's an exciting mission! http://ow.ly/i/uAOIJ
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Desde 1995, los alumnos de Singapur han ocupado los primeros puestos en las pruebas externas de matemáticas realizadas por prestigiosos estudios internacionales, como TIMSS y PISA. Por ello, el "Método Singapur" se ha extendido alrededor del mundo, y hoy en día es utilizado por más de 40 países.

El mes pasado, Hoover Herrera, director de la institución de enseñanza para profesores Marshall Cavendish Institute, ofreció un taller acerca de este innovador método en Navarra, al que MIT School acudió con objeto de mejorar todavía más su método de enseñanza. ¡Aprendimos muchísimo!

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Since 1995, students of Singapore have taken the top positions in external math tests conducted by prestigious international studies, such as TIMSS and PISA. Therefore, the "Singapore Method" has spread around the world, and today it is used by more than 40 countries.

Last month, Hoover Herrera, director of the teacher professional development institute Marshall Cavendish, gave a workshop on this innovative method in Navarra, to which MIT School attended to further improve its teaching method. We learned a lot! http://ow.ly/jiBh30bwY7Y

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Hace poco, recibimos la visita de Irina Alexa, profesora de 'Lenguas y estudios internacionales' en la University of Central Lancashire (UCLan) (Reino Unido).
La experta nos ofreció un taller/Master Class sobre 'International Business Communication', una asignatura que lleva enseñando en el centro desde 2011, y cuyo contenido nos pareció súper interesante y ¡muy útil para el futuro!

Asimismo, nuestros estudiantes también tuvieron la posibilidad de obtener información acerca del proceso de acceso a las universidades de Reino Unido (requisitos, financiación, UCAS...) Con ello, reforzamos uno de nuestros objetivos primordiales, que es abrirles a nuestros alumnos/as todas las puertas posibles parar lograr que estudien la carrera que mejor se adapte a sus necesidades, en el lugar del mundo que más les convenga.

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We recently received the visit of Irina Alexa, Professor of "Languages and International Studies" at the University of Central Lancashire (UK).
The expert gave us a Workshop/Master Class on 'International Business Communication', a subject that she has been teaching since 2011. We found it very interesting, and super useful for the future!

In addition, our students also had the possibility to obtain information about the UK universities application proccess (requirements, funding, UCAS...). This reinforces one of our primary objectives, which is to broaden our student's horizons, so they are able to study the career that best meets their needs, in the place of the world that best suits them.

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¡Hemos tenido con nosotros a John Dohrmann! Este profesor norteamericano de EF Academy, que cuenta con gran experiencia en mercados internacionales, ofrecerá a nuestros alumnos y alumnas de Bachillerato una charla sobre finanzas, márketing y comunicación en público.

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We have welcomed John Dohrmann! This USA teacher of EF Academy, who has extensive experience in international markets, will give our High School students a talk about finance, marketing and public speaking.

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¡Volvemos a participar en un debate de la Commonwealth Class!
Esta vez, el tema será "¿Cómo afecta la democracia a mi vida?", y en él, estudiantes de todos los países podrán dar su visión mañana, de forma online. ¡Nos encanta conocer las opiniones de otros niños y niñas del mundo!

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We're going to participate once again in a discussion of the Commonwealth Class!
This time, the topic is "How does democracy affect my life?" Tomorrow, during the discussion, students from all countries will have the opportunity to express their opinions online. We love sharing views with other children from all over the world!

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¡Mr. Pérez ha participado en el VI Campeonato Internacional de Kárate de Madrid, demostrando una vez más que la constancia y el esfuerzo pueden llevarte muy lejos!

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Mr. Pérez has participated in the VI Madrid International Karate Championships, showing us once again that perseverance and effort can take you places!

¿Recordáis el intercambio epistolar que íbamos a llevar a cabo con el colegio Kasana Junior School, de Uganda? Sus alumnos y alumnas nos envían este precioso vídeo para que los conozcamos mejor. ¡Ya os enseñaremos las primeras cartas que nos han llegado!

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Do you remember the epistolary exchange that we were going to carry out with the Kasana Junior School in Uganda? Their students sent us this beautiful video so we get to know them better. We already showed you the first letters we have received!

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La Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de la Economía Social (ACES - Andalucía) ha propuesto que su red de colegios sinteticen en un vídeo al mes su decálogo educativo. Esta es nuestra propuesta para el primer punto: "Queremos una escuela cercana, acogedora y afectiva". ¡Esperamos que os guste!

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The Andalusian Association of Social Economy Schools (ACES - Andalucía) has proposed that its school network synthesise in a video per month their educational decalogue. This is our proposal for the first point: "We want a close, warm and emotional school". We hope you like it!!
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