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doris molero
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September- December 2014 Class worked really hard on creating video lyrics with songs to promote world peace. These are the works of the different groups:  “Be the Light” by  One Ok Rock Video Lyrics by: Carlos Delgado:...
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Happy Earth Day, Gleeks!
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yep..peace
 
Stop Rumores. Los rumores generalmente hacen mucho daño. La adolescencia, periodo de crisis por excelencia, es donde más daño hacen, al enfrentarse a una personalidad en construcción y cuestionamiento. Por ello, debemos traba...
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doris molero

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For the Oral test you will need to: Design 3 mindmaps like the ones showed in the pictures bellow.  Also, you will need to have a conversation with a partner. Be ready to ask and answer questions in ...
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Compartimos los mejores bancos de imágenes gratuitos para que podáis utilizar en el aula, redes sociales y blogs.
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My Face for Peace

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"How many more days can you hold out,
How much longer can you wait?" she asked.
There was a time I thought I, I could answer
But my tongue gets tied as my thoughts drift away.

Glory, Glory - Hallelujah
The sun is shining, shining down
Glory, Glory - Hallelujah
I'm alive and I'm feeling, feeling fine

All those simple thoughts all those peaceful dreams,
Share the space with a hard worked, hard worked day
But it's the little things, the little things not expectation
That make life worth living, worth living.

Glory, Glory - Hallelujah
The sun is shining, shining down
Glory, Glory - Hallelujah
I'm alive, and the world Lord, world is fine

Glory, Glory - Hallelujah
The sun is shining, shining down
Glory, Glory - Hallelujah
I'm alive and I'm feeling Lord, feeling, feeling, feeling fine.



Read more: JJ Grey & Mofro - The Sun Is Shining Down Lyrics | MetroLyrics
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doris molero

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¿Qué son las comunidades de práctica?, ¿Cuáles son sus ventajas?, ¿Qué teorías las soportan?, ¿Serán las CoP facilitadoras de procesos de innovación?, ¿Cómo afecta el entorno la reproducción de CoP? ¿Qué valores claves deben existir en las CoP?, ¿Qué barreras se deben eliminar en una CoP para lograr una mejor colaboración?, ¿Qué aspectos de la educación se deben cambiar para lograr el aprendizaje en comunidades virtuales de practica?
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doris molero

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El número 43 de "Comunicar: revista científica de Comunicación y Educación" trata el tema Prosumidores mediáticos. Cultura participativa de las audiencias y responsabilidad de los medios en el que destaca en su presentación:
Las tecnologías están abriendo paso a nuevas formas de estar, de relacionarse, de movilizarse, de informarse, de participar. En este contexto de cambio facilitado por las TIC, puede afirmarse que es la relación de los individuos con los medios de comunicación e información la que ha experimentado un cambio más significativo, en concreto, con la aparición de medios como Internet. Frente al papel tradicional de la audiencia como sujeto pasivo, como receptor
del mensaje representado en el esquema clásico de la comunicación, los medios digitales han permitido que el receptor ocupe con frecuencia el lugar del emisor –capaz de emitir contenidos y compartirlos– sin dejar de desempeñar su lugar como consumidor de medios. Esta situación es la que dio lugar al concepto de prosumidor que ocupa un lugar destacado en este monográfico.
Conviene precisar que esta situación –y el concepto– no se puede generalizar a la totalidad de la población de los países desarrollados. Cuando se habla del matrimonio entre la audiencia y las tecnologías, sin lugar a dudas hay que hablar de los jóvenes, como principales usuarios de las mismas y como los protagonistas de los contenidos que se producen y se emiten a través de la Red, con la intención de ser compartidos. La denominada «Generación Y», es decir, aquellos nacidos en los ochenta del pasado siglo, han vivido uno de los principales cambios y transformaciones que ha tenido lugar en la Historia de la Humanidad. De hecho,  A. Toffler se refiere a la «Tercera Ola», en la que la primera fue la revolución agrícola, la segunda la industrial, y la última la tecnológica. Este tsunami digital ha producido necesariamente, cambios en muy diferentes niveles de nuestra existencia, como ha ocurrido con la propia denominación de los medios de comunicación. Así, frente a conceptos como el de mass media, el de social media ha hecho su aparición con carácter de permanencia.
En todo este proceso de cambio y adaptación a las nuevas fórmulas de relación con los nuevos medios, pueden encontrarse tres acciones clave –componer, compartir/participar y difundir– que pasamos a analizar detenidamente a continuación. Conviene puntualizar que ninguna de estas acciones o componentes esenciales en la relación que se establece entre los usuarios y el medio tienen razón de ser de manera aislada para los nativos digitales.
Respecto a la primera de las acciones, componer, la realidad pone de manifiesto que desde un vídeo- denuncia, a una llamada a la solidaridad mediante fotografías o noticias confeccionadas por los propios jóvenes, las posibilidades para crear mediante las nuevas tecnologías y dispositivos sobrepasan la imaginación de cualquiera, en concreto, de las generaciones anteriores, cuyos medios eran bastante limitados. Ahora bien, los creadores de contenidos –y consumidores de los mismos– tienen un objetivo muy claro: compartirlo.
Fuente: http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=43&articulo=43-2014-01 
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