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ONG CIVILISATION 2.0
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ONG CIVILISATION 2.0

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EN CE MOMENT :
Vous êtes dirigeant (quel que soit votre statut), vous êtes président d'une organisation (association, syndicat,...), vous avez un emploi dans la presse nationale (française, belge, suisse romande, québécoise), ou vous travaillez pour une entreprise dans le tertiaire, et vous souhaitez promouvoir l'ONG CIVILISATION 2.0​ et ainsi The Venus Project ?
Nous avons des solutions pour vous aider. Contactez-nous à ProjetVenus@Civilisation2.Org en nous donnant votre profil emploi et prenons rendez-vous.

BIENTÔT :
- Nous nous tiendrons à disposition pour offrir des conseils en direction de promoteurs et employés du service public et élus (mairies, présidents de conseils de communautés de communes, d'AG, de CG, CR,...).
- Si vous êtes instituteur, professeur des écoles ou universitaires, nous créerons une session afin de définir une orientation à intégrer dans un programme scolaire, en plus de concertations ayant pour objet d'aboutir à des propositions de Lois qui seront déployées en direction des députés pour être discutées à l'Assemblée. 
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Sébastien BAGES's profile photo
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Un mystère restait entier depuis sa découverte en 1814 : coupez un planaire, un ver plat aquatique, en plusieurs morceaux, et chaque partie deviendra un organisme à part entière, régénéré en à peine quelques jours. Une particularité qui a su intéresser les chercheurs depuis cette découverte : ne tiendrons-nous pas là le secret de l’immortalité, ou de la repousse d’organes ou de membres perdus ?... Lire la suite : http://www.nikopik.com/2015/06/une-intelligence-artificielle-est-arrivee-a-resoudre-un-probleme-qui-posait-probleme-aux-humains-depuis-200-ans.html
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Un mystère restait entier depuis sa découverte en 1814 : coupez un planaire, un ver plat aquatique, en plusieurs morceaux, et chaque partie deviendra un or
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Jean Depiesse's profile photoBea Shamita's profile photo
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J-7 (1/3) : « Dans notre recherche, nous demandions : ‘Votre enfant s’accroche-t-il bien à une tâche ?’, ‘Peut-il finir un projet ?’, ‘Peut-il avoir un objectif et le remplir ?’ », a expliqué Day. « Apprendre à rester dans ce schéma établit une fondation pour les enfants qui les aident à s’épanouir et à composer avec le stress et les pressions de la vie »... Lire la suite : http://civilisation2.org/special-pere-1-lobstination-est-apprise-des-peres/
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Sébastien BAGES's profile photo
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Vous rappelez-vous de ce moment dans le cinquième élément où Leeloo place un appareil d'impression de maquillage sur son visage et en quelques secondes, pouf ! Elle est maquillée. Ce rêve de bien de personnes pourrait être réalisé... en mieux ! Puisque ce n'est pas uniquement les yeux et leur contour, mais également les lèvres qui seraient concernées. Les invitations pour les tests sont closes, mais nous pourrions cependant le voir débarquer très bientôt.

Un appareil d'impression 3D de maquillage. Le prendriez-vous : http://www.foreo.com/moda/
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Daniel Lovas's profile photoaurelie roisin's profile photo
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Demain, retrouvez une tribune exclusive sur Civilisation 2.0 Actus et brisera un tabou social en débat dans le monde entier !
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Sébastien BAGES's profile photo
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Les Archives C2.0Actus - #École vs #Science

1/ L’école est-elle devenue obsolète ? - http://civilisation2.org/apprendre-aujourdhui-repondre-aux-difficultes-de-demain/

« Il arrivera sans doute qu'en choisissant leur spécialité scientifique, les adolescents, influencés par quelque cause secondaire, soit extérieure, soit même intérieure, se tromperont quelquefois et qu'ils pourront opter d'abord pour une faculté ou une carrière qui ne seront pas précisément celles qui conviendraient le mieux à leurs aptitudes. Mais comme nous sommes, nous, les partisans non hypocrites mais sincères de la liberté individuelle; comme, au nom de cette liberté, nous détestons de tout notre cœur le principe de l'autorité ainsi que toutes les manifestations possibles de ce principe divin, anti-humain ; comme nous détestons et condamnons, de toute la profondeur de notre amour pour la liberté, l'autorité paternelle aussi bien que celle du maître d'école ; comme nous les trouvons également démoralisantes et funestes, et que l'expérience de chaque jour nous prouve que le père de famille et le maître d'école, malgré leur sagesse obligée et proverbiale, et à cause même de cette sagesse, se trompent sur les capacités de leurs enfants encore plus facilement que les enfants eux-mêmes, et que, d'après cette loi tout humaine, loi incontestable, fatale, que tout homme qui domine ne manque jamais d'abuser, les maîtres d'école et les pères de famille, en déterminant arbitrairement l'avenir de leurs enfants, interrogent beaucoup plus leurs propres goûts que les tendances naturelles des enfants ; comme enfin les fautes commises par le despotisme sont toujours plus funestes et moins réparables que celles qui sont commises par la liberté, nous maintenons, pleine et entière, contre tous les tuteurs officiels, officieux, paternels et pédants du monde, la liberté des enfants de choisir et de déterminer leur propre carrière. » ~ Bakounine

2/ L’École est bien pour se vanter, pas pour apprendre - http://civilisation2.org/lecole-est-bien-pour-se-vanter-pas-pour-apprendre/

 « Les professeurs de sciences imaginent que l'esprit commence comme une leçon, qu'on peut toujours refaire une culture nonchalante en redoublant une classe, qu'on peut faire comprendre une démonstration en la répétant point pour point. Ils n'ont pas réfléchi au fait que l'adolescent arrive dans la classe de Physique avec des connaissances empiriques déjà constituées : il s'agit alors, non pas d'acquérir une culture expérimentale, mais bien de changer de culture expérimentale, de renverser les obstacles déjà amoncelés par la vie quotidienne » ~ Bachelard

3/ De l’importance de la culture scientifique - http://civilisation2.org/opinion-de-limportance-de-la-culture-scientifique/

« Le lecteur perspicace - ô pléonasme, que de mots on commet en ton nom ! - aura remarqué que toutes ces règles sont de nature sémantique. Elles ne concernent pas la manipulation des faits, mais du sens. Presque toutes les impostures présentées dans cette leçon procèdent essentiellement de la rhétorique. Discours déconnectés du réel, elles ne trouvent leur cohérence que dans le champ du langage. À l'inverse, la démarche scientifique exige que la théorie se confronte en permanence à l'observation, au contact avec le réel. « La vérité scientifique est une prédiction, mieux, une prédication, écrit Bachelard. Nous appelons les esprits à la convergence en annonçant la nouvelle scientifique, en transmettant du même coup une pensée et une expérience, liant la pensée à l'expérience dans une vérification : le monde scientifique est donc notre vérification ».
Quelle expérience de physique permettrait de vérifier que l'amour est une attraction magnétique ? Seul l'effet de sens permet de rapprocher ces mots. D'un autre côté, on peut tester expérimentalement les lois de l'électromagnétisme, mais elles ne se transposent pas au domaine des émotions humaines. D'ailleurs, l'amour n'a jamais connu de lois.
Il ne suffit pas d'accoler les mots « réincarnation », « certitude » et « scientifique » pour faire de la science. En l'occurrence, « scientifique » n'est là que pour signifier « vrai ». Les « théories » telles que celle de Frank Hatem ne décrivent pas des phénomènes physiques, elles produisent des effets de sens. Les termes qui les définissent le mieux sont ceux de pseudoscience, de science fictive, ou encore de fausse science.
[...] Les [...] catégories partagent un trait commun: le refus de la réalité, que ce soit par la fuite dans le langage ou le trucage des faits. L'imposture de la pseudoscience implique un plus grand degré de perte de contact avec la réalité, mais tous les imposteurs nourrissent peu ou prou l'illusion que le réel peut se tordre comme les petites cuillères d'Uri Geller. Ils désirent de toutes leurs forces que « ça marche », que le monde se plie à leurs fantasmes et à leurs volontés. C'est une attitude assez infantile, mais ne sommes-nous pas tous de grands enfants ? » ~ L'imposture scientifique en dix leçon - Michel de Pracontal

4/ Nous naissons scientifiques - http://civilisation2.org/nous-naissons-scientifiques/ 4bis/ La relation entre jeu d’enfant et exploration scientifique - http://civilisation2.org/la-relation-entre-jeu-denfant-et-exploration-scientifique-mit/

« Avant tout, la science est un ensemble d'attitudes. C'est une disposition à traiter les faits plutôt que ce que quelqu'un en a dit. Le rejet de toute autorité fut le ressort du renouveau de l'étude, quand les hommes se dédièrent à l'étude « de la nature, pas des livres ». La science rejette même ses propres autorités, quand elles interfèrent avec l'observation de la nature.
La science est volonté d'accueillir les faits, même lorsqu'ils sont opposés aux désirs. Les hommes réfléchis ont peut-être toujours su que l'on est enclin à voir les choses comme on aimerait qu'elles soient, plutôt que comme elles sont [...]. Les scientifiques ne sont pas, par nature, plus honnêtes que d'autres hommes mais, Bridgman l'a fait remarquer, la pratique de la science exige une honnêteté extrême. C'est un de ses aspects clés, que la moindre entorse se paie très cher. Considérons celui qui conduit une recherche pour tester une théorie qui l'a rendu célèbre. Les résultats peuvent confirmer sa théorie, l'infirmer ou laisser un doute. En dépit d'une éventuelle réticence, il doit rapporter une infirmation aussi promptement qu'une confirmation. S'il ne le fait pas, quelqu'un le fera... dans quelques semaines, mois, années, ce qui menacera plus gravement son prestige que s'il l'avait fait lui-même. Quand le juste et le faux ne sont pas aisés à établir, la pression est moindre. À la longue, il est moins question de prestige personnel que d'efficacité. Les scientifiques ont simplement trouvé qu'il est essentiel d'être honnête avec soi-même autant qu'avec ses confrères, pour progresser dans sa discipline. Une expérience ne finit pas toujours comme on l'attendait: les espoirs tombent mais les faits doivent être reconnus. C'est la matière, et non le chercheur, qui a raison.
Dans l'atmosphère scientifique, les propositions sont constamment contrôlées, la description précise des faits est primordiale, les faits sont acceptés, si déplaisantes que soient leurs conséquences momentanées.
Les scientifiques ont aussi découvert la valeur du refus d'une réponse tant qu'elle n'est pas satisfaisante. C'est une dure leçon. Ce n'est qu'après un long apprentissage que l'on rejette des conclusions prématurées, que l'on se retient d'émettre des jugements sans une évidence suffisantes, que l'on évite une explication de pure invention. En fait, l'histoire des sciences a démontré encore et toujours les avantages de ces pratiques.
La science est évidemment plus qu'un ensemble d'attitudes. C'est une recherche d'ordre, de régularités, de relations légitimes entre les éléments naturels. Elle commence, comme nous le faisons tous, par l'observation d'épisodes isolés mais elle glisse rapidement aux règles, aux lois scientifiques. Quelque chose de très semblable à l'ordre exprimé par ces lois se produit dans notre comportement, en bas âge. Nous apprenons la géométrie rudimentaire de l'espace où nous nous mouvons. Nous apprenons les lois du mouvement en nous déplaçant, en poussant ou tirant des objets, en les lançant ou les attrapant. Si nous ne trouvions pas quelque régularité dans le monde, notre conduite resterait tâtonnante, donc inefficace. La science affine et complète nos expériences en révélant toujours plus de relations entre les événements et en démontrant ces relations toujours plus rigoureusement. » ~ Extrait Science et comportement humain - B.F.Skinner
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lahcen Fin des mondes's profile photoPhilippe Larcher's profile photoJeremy Leclerc's profile photomarie paule Brocail's profile photo
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On les entends festoyer sur la mort de la creativiter, du sens naturelle et de la raison pure. Il dirige leur segment de l'idea et s'assure toujours d'une position au sommet...  je considere qu'apres le <high school> la science est souvent un simple vecteur... peux etre un erreur...
:)
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Ce "plâtre" imprimé par une imprimante 3D, relié à un appareil qui émet des ultrasons 20 minutes par jour permet de réparer un os brisé 38% plus rapidement qu'un plâtre classique. Pour mettre des chiffres : au lieu de porter votre plâtre six semaines, vous le porteriez quinze jours de moins soit quatre semaines. Ha ! Et puis ça résiste à l'eau :) En savoir plus : https://competition.adesignaward.com/design.php?ID=34151
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Une imprimante 3D qui défie la gravité pour imprimer des ponts à Amsterdam :
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Le droit à la vie privée peut-il signifier être privé du droit à vivre sa vie ? Un développement et un point de vue uniques sur ce dogme vieux de plus de 2000 ans.
Nous savons que les être vivants sont des créatures expérimentales. Ils sont principalement au sommet de l’évolution, sociaux et peuvent donc cumuler avec leur capacité expérimentale et celle du groupe. Les animaux pensant sont ceux qui arrivent à assembler des choses ensemble pour en donner une nouvelle, de façon inédite. Ce qui différencie l’humain du reste du vivant n’est pas la pensée, c’est... Lire la suite sur : http://civilisation2.org/quand-le-droit-a-la-vie-privee-ne-sera-plus-necessaire-tribune/
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Current Windows, la fenêtre visible dans l'illustration ci-dessous, est une version moderne de vitraux se servant des technologies actuelles. Les pièces en verre colorées génèrent de l'électricité à partir de la lumière du jour, et peuvent même exploiter la lumière diffuse du soleil.
Cette électricité peut être utilisée pour alimenter toute une gamme d'appareils électriques. Les pièces de verre sont constituées de «cellules solaires sensibilisées Dye», qui utilisent les propriétés de la couleur pour créer un courant électrique - tout comme le font les plante lors de la photosynthèse. De même que diverses nuances de chlorophylle absorbent la lumière verte, les vitres colorées captent l'énergie.
Branchez vos appareils via les ports USB intégrés du rebord de la fenêtre.
Plus la surface est exposée, plus d'énergie sera recueillie. Imaginez ces fenêtres dans les églises, les écoles, les lieux de travail etc...! Current Windows nous offre un exemple de récupération d'énergie d'une manière naturelle et esthétique, pour notre avenir.

http://www.marjanvanaubel.com/work/current_window/
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pavyseljirna lojban -  français's profile photoSébastien BAGES's profile photo
 
Les robots n'ont pas besoin de vie intime. Mais nous sommes des êtres de passion qui ont besoin d'être ménagé par de la discrétion. Sinon ca va vite chauffer. Tu le sais bien rien que partager ses idées sur internet est souvent kamikaze. Abolissont l'insulte après on verra ce que l'on fait de la transparence. Pour l'instant vaut mieux laissé les isoloirs dans les bureaux de vote et se méfier des smart city. 
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Civilisation 2.0 : Une approche positive de l'actualité scientifique
Introduction
Civilisation 2.0, portail de l'innovation au service du bien-être de l'humanité et de l'environnement.