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Carlos Magro
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Carlos Magro

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"En cierta manera hemos confundido el acto de #aprender  con el de aprobar exámenes. Y esto, además de provocar exclusión, es una manera muy limitada de abordar la complejidad de la #educación  y el #aprendizaje ".

+Carlos Magro 
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“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así ...
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Carlos Magro

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Jordi de la Torre originally shared:
 
Si eres madre o padre de un adolescente (o niño) insoportable matricúlalo en el Campus de Urbanidad.
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Pedro Valero's profile photo
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Carlos Magro

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Hace unos meses Eva Méndez me invitó a participar en las XIV Jornadas españolas de documentación organizadas por Fesabid bajo el lema CA:CC Cultura Abierta: Conocimiento Compartido. La invitación s...
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Jokin Lacalle Usabiaga's profile photo
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Carlos Magro

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Esta semana he seleccionado *cinco artículos*. En el primero *Jackie Gerstein <https://twitter.com/jackiegerstein>* reescribe una idea que ya planteó en un post en 2011: *la importancia *(y yo añad...
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Carlos Magro

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Un hecho es la respuesta a una pregunta que podría haberse hecho de otra manera, dice Ulrich Beck (citado por Antonio Lafuente en Lo que (nos) pasa en el aula). No hay hechos del futuro, dice por s...
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Carlos Magro

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En los últimos 30 años se ha invertido mucho dinero en proveer de tecnologías las aulas en todo el mundo. La pregunta que nos debemos hacer es si esta gran inversión (dinero y recursos) ha ayudado a mejorar la experiencia de aprendizaje y los “resultados” de los alumnos. 
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Presentación en el Seminario Pensar la educación, organizado por CGT Huesca. 11 de Febrero 2015. En los últimos 30 años se ha invertido mucho dinero en proveer de tecnologías las aulas en todo el mundo. La pregunta que nos debemos hacer es si esta gran inversión (dinero y recursos) ha ayudado a mejorar la experiencia de aprendizaje y los “resultados” de los alumnos. En esta presentación se analizan tres fuerzas que convergen a la hora de pensar l...
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Carlos Magro

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¿Cómo estudian tus alumnos?, ¿Cómo son tus clases?, ¿En torno a quién giran tus clases?, ¿Quién compone y cómo funciona el claustro?
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¿Cómo estudian tus alumnos?, ¿Cómo son tus clases?, ¿En torno a quién giran tus clases?, ¿Quién compone y cómo funciona el claustro? “La situación actual de nuestras universidades es de una crisis...
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EFELE Espacio de Formación (Patricia Toubes)'s profile photo
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Carlos Magro

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Una educación conectada es una Escuela que asume la nueva realidad que nos ha tocado vivir y la integra en sus procesos de gestión, enseñanza y comunicación con el exterior (alumnos, padres y famil...
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Teresa de Santos's profile photoPaola Ricaurte Quijano's profile photo
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Carlos Magro

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En noviembre de 2014 tuve la suerte de que el Programa del Ministerio TIC y Ministerio de Educación Computadores para Educar me invitara a compartir con casi 1000 profesores de toda Colombia 3 intensos días. Esta es mi conferencia en ‪#‎educadigital‬
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EFELE Espacio de Formación (Patricia Toubes)'s profile photo
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Presentación en el Seminario Pensar la educación, organizado por CGT Huesca. 11 de Febrero 2015. En los últimos 30 años se ha invertido mucho dinero en proveer de tecnologías las aulas en todo el mundo. La pregunta que nos debemos hacer es si esta gran inversión (dinero y recursos) ha ayudado a mejorar la experiencia de aprendizaje y los “resultados” de los alumnos. En esta presentación se analizan tres fuerzas que convergen a la hora de pensar l...
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Consultor independiente
Skills
Estrategia digita, Educación, Comunicación, Formación
Employment
  • Asociación Educación Abierta
    Vicepresidente, 2014 - present
  • Consultor Independiente
    2013 - present
    Estrategia digital en el sector educativo y en el ámbito de la comunicación corporativa
  • UNIR Universidad
    Estrategia y desarrollo de negocio, 2012 - 2013
  • EOI Escuela de Organización Industrial
    Director de Comunicación y Marketing, 2008 - 2012
  • Fundación madri+d
    Director de la Oficina de Información Científica, 2005 - 2008
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Consultor independiente en proyectos de transformación digital
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Vicepresidente de la Asociación Educación Abierta

Consultor independiente en proyectos de transformación digital, especialmente en el ámbito educativo y la comunicación corporativa. Especialista en innovación educativa, estrategia y comunicación digital.

Knowledge advisor de la consultora estratégica en transformación digital RocaSalvatella y colabora dor de la consultora de estrategia Momentum.

"Imparto" formación presencial y online sobre identidad digital, redes sociales y competencias digitales para el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado (INTEF), Instituto Cervantes, el Instituto Europeo de Diseño (IED) y la Cámara de Comercio de Madrid.

He sido responsable del Programa Ciencia y Sociedad de la Comunidad de Madrid, director de la Oficina de Información Científica de la Fundación mi+d en la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y responsable de la Feria Madrid es Ciencia y de la Semana de la Ciencia. Entre 2008 a 2012 fui Director de Innovación y Director de Comunicación y Marketing de EOI Escuela de Organización Industrial.

Soy Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y en Geografía e Historia por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y MBA por la EOI Escuela de Organización Industrial.

Escribo sobre educación y sobre el impacto digital en las organizaciones en el blog Co.labora.red
Education
  • Universidad Complutense de Madrid
    Licenciado en Ciencias Físicas, 1987 - 1992
  • Universidad Autónoma de Madrid
    Licenciado en Geografía e Historia, 1991 - 1997
  • Escuela de Organización Industrial
    MBA, 2009 - 2010
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